人教版七年级(上)语文第六单元试卷附答案.pdf
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1、1 人教版七年级(上)语文第六单元试卷附答案 班级姓名学号成绩 一、积累与运用。 (18 分) 1、根据拼音,在下列横线处写出恰当的汉字。 滑( j)赏( c)头( xi n) ( li n)跄( lu n)生(xu n)耀 2、下列诗句朗读节奏有误的一项是() A. 远远的街灯明了 B. 那隔着河的牛郎织女 C. 笼罩着村外的松林 D. 不信,请看那朵流星 3、在下边的方框中填写适当的标点符号。 ( 1)他每一天每一点钟都换一套衣服。人们提到他,总是说“皇上在更衣室里。 ” ( 2) “一点也不错。 ”所有的骑士都说 ( 3) “现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说“好让我们在这个大镜子面前为你
2、换上 新衣。” 4、在下面横线上填上恰当的叠音词,使之组成成语。 例:碌碌无为 ( 1)无闻(2)不倦(3)有条 5、说出下列民间俗语的比喻义。 例:打开天窗说亮话比喻开诚布公地把话说出来。 ( 1)老鼠过街,人人喊打 ( 2)打破砂锅问到底 ( 3)三下五除二 2 6、仿照例句,用“多么, 多么 , 这真是 , ”的句式写三句话,称赞一件你认为很 美的东西。 例句:多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。 答: 二、阅读。(36 分) (一) “您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹! 多么美的 色彩 ! ”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布
3、料。 “这是怎么回事呢?”皇帝心里想, “我什么也没有看见! 这可是骇人听闻了。难道 我 是一个愚蠢的人吗?难道 我不够资格当一个皇帝吗 ?这可是我遇见的一件最可怕的事情。” “哎呀,真是美极了! ”皇帝说,“我十分满意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的 全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也 说: “ 哎呀,真是美极了! ” 他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣 服去参加快要举行的游行大典。“ 这布是华丽的! 精致的 ! 无双的 ! ” 每人都随声附和着。每 人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗
4、子“ 御聘织师 ” 的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以 挂在扣眼上的勋章。 (节选自皇帝的新装) 7、那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明。 8、第二段中两个“ 难道 ” 的反问,表现了什么? 答: 9、说说文中两次出现“ 真是美极了 ” 的用意。 答: (二) 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看 见宙斯的雕像,问道:“值多少钱 ?”雕像者说: “一个银元。 ”赫耳墨斯又笑着问道:“赫 拉的雕像值多少钱?”雕像者说: “还要贵一点。 ”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想 3 他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”
5、雕 像者回答说: “假如你买了那两个,这个算饶头,白送。” (节选自赫耳墨斯和雕像者) 10、赫耳墨斯要想知道他在人间受到多大的尊重,为什么要去问宙斯雕像的价格? 答: 11、 “赫耳墨斯又笑着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理? 答: 12、读了这则寓言,你认为它告诉了我们一个什么道理? 答: (三) 塞翁失马 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居 数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好 骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者 引弦而战。近塞之人,死者十九
6、。此独以跛之故,父子相保。 13、解释下列加点词。 (1)此何遽 不为福乎( ) (2)居 数月() (3)其子好骑,堕而折其髀 () 14、翻译。 此独以跛之故,父子相保。 译文: 15、请谈谈此则寓言的寓意。 答: 4 (四) 晚上 9 时,医院外科3 号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。 女孩的胫骨、腓骨骨折,留下来陪着她的是她的母亲。 孩子的小脸煞白, 那位母亲一直用自己的大手握住孩子的小手,跪在孩子的身边, 眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。 “妈妈,给我包扎的叔叔说过几天就好了,是不是?” “是! ”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑,好象很轻松似的。 “妈妈,那要过几天?”孩子
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