小学校本课程.pdf
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1、. 教育资料 前言 每个人的容貌不一样,每个人的声音也不尽相同,没有 一成不变的方法, 唯有一点点地去学习, 去领悟,去享受其中的乐趣, 才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力。其实,声音不是 最重要的,重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心灵。用心 去阅读,去吟咏,去交流,去发现世界,我们将找到快乐的源泉作为 小主持人,自己的观点固然重要, 但更重要的是你能够为大家提供什 么有价值的信息。什么是有价值的信息呢?应该是大家想听、想看 的,能够对大家的学习、 生活有所帮助的, 或开阔视野, 或启迪心智, 或增进情感,或鼓舞人心, 或催人警醒这或许不是价值的概念,但这 就是价值的意义,也
2、是我们学习朗诵,学做主持人的意义。 . 教育资料 目录 第一章基础知识技巧 第一课 . 少儿语言基础知识、技巧 第二章字音练习 第 一 课 .双唇音 b p m 第 二 课 舌尖前音z c s 第 三课 . 舌尖中音d t n l 第 四 课 . 舌尖后音zh ch sh r 第 五 课 . 舌面音 j q x 第 六 课 . 舌根音 g k h 第三章基本要领 第 七 课 .体态仪表 第八课 .【广播和主持节目时的基本要求】 第九课 .【朗诵表演的基本要领】 第四章语言表现力训练 第十课 语言表现力训练:诗歌朗诵 第十一课 . 语言表现力训练:故事表演 第十二课 . 语言表现力训练:艺术朗诵
3、 第十三课 语言表现力训练:快板练习 第五章训练展示 第十四课 .【口齿训练】(绕口令) . 教育资料 第十五课 【语气训练】 第十六课 主持台词训练 第十七课 . 主持社团汇报展示 . 教育资料 第一章基础知识技巧 第一课少儿语言基础知识 一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童,首先要启发和鼓励他们 喜欢张嘴,愿意说话愿意朗诵。 通 过 练习,使他们的说话和朗诵能 过达到:大声、清楚、自然、流畅。 1、声音洪亮 (1) 、声音洪亮,就是大声。 (2) 、在鼓励少儿大声朗诵的 同时,要注意不要让少儿声带过于用力,造成声音尖细、声嘶力竭, 甚至造成声带疲劳、病变,毁坏嗓音。 (3) 、要指导少儿试
4、着把注意力放在肚脐下的丹田部位,气往下 沉;努力提起上鄂,打开后牙。其实,这就是丹田用气和制造共鸣 的初步尝试和训练。 2、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴,懒得用力气,所以造成 说话不清楚,甚至有些声母、韵母含混或不能区分。例如有些少儿, 并不是受地方语言的影响,而纯粹是舌头懒得用力,所以造成n-l 不分,甚至把ge zhe,er 字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到 成年都说不清“来了”的“了”字。其实很多人并不是口舌的生理问题生 成 的,更多的是从小没有注意语言的训练,而形成了不良语言习惯。 (1) 、要想把话说清楚, 唇齿口舌鄂都要用力。只要不偷懒,认真 . 教育资料 练习,除了极个别存
5、在生理缺陷的少儿,都可以做到发音清晰,口 齿清楚。 (2) 、为了使少儿做到发音清晰,口齿清楚,要让少儿多练习绕 口令。它可以训练口腔各个部位的功能,并可以训练少儿清晰准确 地读出每个字的声母、韵母的读音。 (3) 、 少儿主要考察声母读音是否清楚有力,特别是 n-1 、g-k 、 d-t 须分清。 少儿主持人应具哪些技巧:少儿主持人应具备儿歌、表演、快板、绕 口令、戏曲、相声、形体、朗诵、晚会主持、话题讨论、播报,演 说,采访等技巧,这些内容都需要在课堂上得到实践。 第二章字音练习 . 教育资料 第 一 课 【字音练习】双唇音b p m 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音
6、来 的。 它们的发音部位是 上下唇,所以叫双唇 音。 步兵(b b n) 壁报(b bo) 北边 (bi bin)背包 (bi bo) 奔波(bn b) 冰雹(bn bo) 乒 乓(pnpn)拼 盘(pn pn) 偏旁 (pi n pn)琵琶 (p p ) 批判(p p n) 排炮(pi p o) 买卖(m i m i ) 埋没 (m i m )门面(m n mi n)【绕口令练习】缸和筐光光和爸 爸扛缸,刚刚帮妈妈扛筐,光光放下缸,帮刚刚和妈妈扛走筐,刚刚 放下筐,帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚,妈妈和刚刚夸光 光。 【古诗词诵读】望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑 布挂前川。飞
7、流直下三千尺,疑是银河落九天。 【美文诵读】 语言是人类敞开心扉的交流形式。语言 是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。语言是人类情感交集的抒发 模式。 语言是人类释放悲喜的表达公式。 . 教育资料 【主持词练习】主持人:蝴蝶姐姐亲爱的小朋友们,大家好!我 的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽 的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我 的眼睛像细小的黑珍珠, 如果你不注意是看不见的。 我的嘴巴有一根 长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别 方向。 噢, 你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上, 就是靠它们撑着。瞧,我多有本
8、领啊! . 教育资料 第 二 课 【字音练习】舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发 音部位都是舌尖和上齿北背, 所以叫舌尖前音; 由于发音时舌头是平 的,所以又叫平舌音。自尊(z z n)罪责(zu z )在座(zi zu ) 猜测(ci c )粗糙(c c o)苍翠(cn cu) 催促(cu c )草 丛(co c n)参差(cn c )松散(sn s n) 琐碎(su su ) 洒扫(sso) 【绕口令练习】子、词、丝1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、 柿子、槟子、榛子,栽满院子村子和寨子。2.刀子、斧子、锯子、 凿子、锤子、刨子、尺子,做出桌子椅子
9、和箱子。3.名词、动词、 数词、量词、代词、副词、助词、连词,造成语词诗词和唱词。4. 蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝,自制粗丝细丝 人造丝。 【古诗词诵读】黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 故人西辞黄鹤 楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 【美文诵读】 走过绿森林的老树今夜的风中有青草的气息飘浮 月儿躲在云背后叫我看不见远山的小路那森林里的小动物会不会 都已睡熟绿盈盈的草坡上是不是又开了一朵蘑菇蘑菇有圆圆的 小脑袋打着雨伞依着大树点点头送来一阵清香招招手好像在 说 愿意跟我去远足云把月光吐出照亮高高的楼屋妈妈 假如我打 着小伞 走过绿森林的老树会不会 也变成一朵蘑
10、菇 【主持词练习】主持人:甲、乙甲、乙:同学们,我们生活在 . 教育资料 班级这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来唱幸福拍手歌。 甲:我们都是一个快乐小音符,乙:我们都是一个快乐小音符,甲、 乙:我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。 . 教育资料 第 三 课【字音练习】舌尖中音d t n l 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们 的发音部位都是舌尖和上齿龈, 所以叫舌尖中音, 简称为舌尖音。 导 弹(do dn) 得到(d d o) 抖动(du dn) 厅堂(t n t n ) 探 讨 (t n t o) 团体(tu n t )牛 奶 (ni n i )
11、恼怒(no n) 南宁 (nn nn) 嘹亮(li o lin)冷落(l n lu )老练(l o lin)【绕口令练习】 腿和嘴嘴说腿,腿说嘴,嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不 动腿,光动腿不动嘴,不如不长腿和嘴。猫闹鸟 东边庙里有个猫, 西边树梢有只鸟。 猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟, 还是鸟闹庙里猫。 牛牛和妞妞前面走妞妞,后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个扣扣, 牛牛手里拿着个石榴,妞妞帮牛牛钉上了扣扣,牛牛把石榴送给了 妞妞。 小礼和小丽小礼家有梨,小丽家有李。小礼帮小丽摘李,小 丽帮小礼摘梨。 【古诗词诵读】凉州词 唐王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马 . 教育资料 上催。 醉卧沙场
12、君莫笑,古来征战几人回。 【美文诵读】我想 我想把小手安在桃树枝上。带着一串 花苞, 牵着万缕阳光,悠呀,悠悠出声声春的歌唱。我想把 脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀, 长 长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多 柔软, 瞧太阳多明亮,望呀,望蓝天是我的课堂。我想把自 己 种在春天的土地上。变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成 为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞呀,飞飞到遥 远的地方。不过,飞向遥远的地方,要 和爸爸妈妈商 量商量 【主持词练习】主持人:老鼠亲爱的小朋友们,大家好!我的名字 叫老鼠,居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼
13、睛, 长尾巴。我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、 地瓜、面包只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追 赶打骂,甚至遭到毒害。不是有这么一句话“过街老鼠人人喊打” 吗?但是我也很机灵, 一旦听到有人的脚步声, 我就一溜烟跑得无影 无踪,等人们走了,我又出来偷吃了。我知道,你们认识我,但不喜 欢我,我多么希望能改掉缺点,成为你们的好朋友啊! . 教育资料 第 四 课【字音练习】舌尖后音zh ch sh r 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处) 构 成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所 以叫舌尖后音; 因为发音的舌尖翘起, 又叫翘舌音。
14、 住宅(zh zh i ) 追逐(zhu zh )征召 (zhnzho)穿插(chun ch )充斥(chn ch) 驰骋(ch ch n)神圣(shn sh n)述说(sh shu ) 收 拾(shu shi ) 柔韧(ru r n) 仍然(rn rn)闰日(rn r ) 【绕口令练习】 学时事 史老师,讲 时事,常学时事长 知识。时事学习看 报纸,报纸登的是 时事,心里装着天 下事。湿字纸刚 往窗上糊字纸,你 就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,横竖两次撕 了四十四张湿字纸!是字纸你就撕字纸,不是字纸,你就不要胡乱地 撕一地纸。 【古诗词诵读】渔歌子 唐张志和 西塞山前白鹭飞
15、,桃花流水 鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 【美文诵读】望团圆 月亮月光光,洒满石井湾,阿公摇起船, 阿嬷撑起帆, 满载希望驶向澎湖湾。月亮月光光,洒满澎湖湾,阿 . 教育资料 爸摇起船,阿母撑起帆,满载希望驶向石井湾。月亮月光光,洒满 石井湾,阿爸摇起船,阿母撑起帆,多了阿妹来操桨,满载希望 驶向澎湖湾,接上阿公阿嬷 (m)来团圆。 【主持词练习】主持人:甲、乙甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬, 嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起来了! 乙:亲爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生 活,走进心灵,走进五彩的天地。甲、乙:“与你手牵手”主题队会 现在开始!
16、甲:同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴。 乙:是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、 学会宽容、学会合作,这是我们快乐成长的摇篮。甲:三年多的朝 夕相处,使同伴之间的故事多多。乙:这些故事像天上的星星一样 亮、一样美,让我们来一起欣赏吧 . 教育资料 第 五 课 【字音练习】舌面音j q x 这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们 的发音部位是舌面和硬腭, 所以叫舌面音。 阶级(ji j )季节(j ji) 究竟(ji j n)坚决(ji n ju )积极(j j )经济(j nj ) 亲切 (qn qi )蜷曲(qun q) 崎岖( q q ) 请
17、求(qn qi )强 权 (qi n qun)群情(qn qn)虚心(x x n ) 形象(xn xi n )休息(xi xi ) 闲暇(xi n xi )新鲜(xn xi n)血性(xu x n ) 【绕口令练习】九与酒九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九 杯酒,九个酒迷喝九口。 喝罢九口酒,又倒九杯酒。 九个酒迷端起酒, 咕咚、咕咚又九口。九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。漆匠 和锡匠 七巷一个漆匠, 西巷一个锡匠, 七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡, 西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。 七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆, 西巷锡匠 讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠,谁拿谁的锡?谁偷谁的漆? 【古诗词诵读】 秋夜
18、将晓出篱门迎凉有感南宋陆游 秋夜将晓出篱 门迎凉有感南宋陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。遗民泪 尽胡尘里,南望王师又一年。 【美文诵读】 乡 情 童 话 乡情有形,就像弯弯曲曲、丝丝缕缕、 浓浓淡淡的炊烟;乡情有声,就像准准时时、响响亮亮、此起彼伏 的公鸡打鸣。在那个骑着小蜻蜓就能游遍整个世界的童年啊,依然 陪伴着我的成长,它永远是一个长不大的童话!夜深了,蛙声一片, . 教育资料 能把我的乡情叫得大汗淋淋;夜静了,蛐蛐儿声阵阵,能把我的乡 情演奏得曲径通幽 可是,城市与乡村的距离, 拉长了我的乡情童 话的感觉,看也看不清楚,听也听不过瘾!小蝈蝈儿轻轻地跳到南 瓜花上的那一瞬间,我的乡
19、情童话呀,也就生动起来了!没有争吵, 没有孤独,总是那么平和温暖,在这个打瞌睡的夏天,我的乡情童话 呀,总是合不上眼睛!房檐下的燕子窝呀,你垒起了一篇立体的童 话,正在孵抱着我的乡情童话!燕子的双翅,载着我未来的梦;燕 子的尾巴,剪着我希望的剪纸 春天来了,那些刚睡醒的小草们呀, 都争先恐后地拱出了地面, 也拱破了我的童话梦, 也染绿了我的故乡 情! “野火烧不尽,春风吹又生。”真的没有什么理由,这种感觉从 小到大,总是那么茂盛! 【主持词练习】 新年联欢会1、开场词 甲:春夏秋冬,黑夜清晨; 乙:日月如梭,光阴似金;丙:时间老人领着我们 - 丁:又敲响 了新年的大门。甲:当日历又翻开新的一页
20、;乙:当小树又增加一 个年轮; 丙:当春天又拥抱着大地;丁:当冬天又翱翔着矫健的雄 鹰 合:让我们共同迎接年的到来!丙:我们的歌声多 么嘹亮,悠扬的音符在蓝天回荡;丁:我们的队旗高高飘扬,星星 火炬给我们指明方向。丙:红领巾在胸前飘荡;丁:星星火炬照耀 我们前进的方向。 丙: 是绿洲的甘泉和沃土, 滋养了纤细的幼苗; 丁: 是长辈的无私情怀,孕育了无数未来的希望;甲:人生的足迹一步 步向前延伸; 乙: 新年应是新的征程;甲:问一问有没有虚度年华? 乙:问一问学会了多少本领?丙:时间是一条金河,载着人生,载 . 教育资料 着信念; 丁:感谢学校,感谢老师,我们又度过了丰收的一年。2、 结束语 甲
21、:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;乙:过去的一年, 我们有汗水更有掌声;丙:在新的一年里,我们继续追求创造,探 索实践;丁:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。甲: 新年是新的乐章,乙:用我们的行动,丙:用我们的真诚,丁: 用我们的奉献 - 合:迎接充满希望的20*年! 甲、乙: 20*新年 联欢会到此结束,祝老师们身体健康,阖家欢乐!丙、丁:祝同学 们学习进步,万事如意! . 教育资料 第六课【字音练习】舌根音g k h 这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。 我们把这样的音,叫舌根音。改革( i ) 巩固( n) 灌 溉(un i )桂冠( u un)瓜葛( u )广柑(
22、 un n) 困苦(kn k ) 开垦(ki k n) 宽阔(kun ku ) 克扣 (k k u) 慷慨(kn ki ) 坎坷(kn k ) 欢呼(hun h) 辉 煌(hu hun)航海(hnhi )黄河(hunh)洪荒(hn hun)怀恨(hui h n) 【绕口令练习】瓜换花 小花和小华,一同种庄稼。小华种棉花, 小花种西瓜。小华的棉花开了花,小花的西瓜结了瓜。小花找小华, 商量瓜换花。小花用瓜换了花,小华用花换了瓜。哥哥和姑姑哥哥 挂钩,钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓,鼓高姑姑难 钩鼓,哥哥帮姑姑去钩鼓,姑姑帮哥哥把小褂儿补。 【古诗词诵读】饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋滟
23、晴方好,山 色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。 【美文诵读】乡 愁 余光中 【主持词练习】后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲 啊在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头小 时候 乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后 乡愁是 一张窄窄的船票我在这头新娘在那头主持人甲、乙 甲:冰雪封不 住春天的主题。乙:寒风吹不散蓬勃的旋律。甲:团结合作给我们 . 教育资料 力量。乙:宽容友爱破土而出。甲:让我与你手牵手乙:让我与 你手牵手齐:我们走进一个烂漫的世界。齐:我们开拓一个崭新的 天地。 甲:美好的种子埋在心灵深处。乙:友谊的鲜花开遍你我之 间。 甲:少年雏鹰迎着袅袅似
24、锦的未来。乙:闪烁的启明星迎着太 阳般灿烂的未来。齐:同学们,为了明天,让我们手牵手【队员们 齐】 :努力!努力!再努力!齐:向着未来,【队员们齐】:创造! 创造!再创造! . 教育资料 第三章基本要领 第七课体态仪表 (一) 坐姿训练 “坐要有坐相”。 坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的要 领是: 上体自然挺直 ,坐在椅子前端,躯干有支持力,身体稍前倾,两 肩放松;两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢或稍稍分开。但是 女主持人的双膝和脚跟必须靠紧,或双脚踝前后交叉。 这是一种收敛 型的演播坐姿,显得稳重大方。坐姿的整体躯干造型的一般要求是: 身正肩平,立腰收腹,挺而不僵,
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