小学生法制主题班会.pdf
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1、小学生法制主题班会 二年级法制宣传教育主题班会教学设计 教学目的: 1. 培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。 2. 增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运 用法律的武器来保护自己。 3. 通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程: 一、导入 触目惊心: 据统计,在我国,25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70% 以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数 竟高达15 万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素 影响外 , 青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能 预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知 识,依法自律,正确对待父母和学校的教
2、育,运用法律武器 保护自己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律知道多少? 1. 说出你所知道的法律法规。 2. 师总结并出示课件。 法律词典: 违法指违反法律规定,危害国家、 社会和公民利益, 依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。 犯罪指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处 罚的行为。 三、合作交流: 问题 1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为: 严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违 法行为: 纠集他人结伙滋事,扰乱治安; 携带自制刀具,屡教不改; 多次拦截殴打他人或者强行索要他
3、人财物; 传播淫秽读物或音像制品等; 进行淫乱或者色情、卖淫活动; 多次偷窃; 参与赌博,屡教不改; 吸毒、注射毒品; 其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯 罪。 中度不良行: 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应 当教育未成年人不得有下列不良行为: 旷课、夜不归宿; 携带管制刀具; 打架斗殴,辱骂他人; 强行向他人索要财物; 偷窃、故意损坏财物; 其它严重违背社会的不良行为; 吸烟、酗酒。 问题 2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 1. 平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意 或无意识地伤害别人。 2. 欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五 成群拉帮
4、结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏 事。 3. 从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展 到违法犯罪。 4. 从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行 凶打人。 5. 小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 自我预防 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ?正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开 始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每 一步,坚决摒弃不良行为。 携带管制刀具: 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管 制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。这 些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携带管 制刀具容易发生人
5、身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育 阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好 胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动, 酿成不该发生的悲剧。 打架斗殴,辱骂他人: 讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。要求我 们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的 不良行为。如果从小养成了这种不良行为,危害无穷。好多 犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。 强行向他人索要财物 偷窃、故意损坏财物 四、殷切的希望 1. 勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法律知识 和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的能力。 2. 遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科
6、学、 爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼,艰苦朴素, 不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚实谦虚,接受别 人的帮助教育,克服缺点,改正错误。 3. 遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、 不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成 年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危 害自身和他人身心健康的事。 4. 努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。 5. 同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。 宣誓: 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高 法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格 公民,为社会和谐贡献力量。 主持人宣布本
7、次班队会结束。 明溪县第二实验小学二班 20XX年 12 月 3 日 新营小学法制教育主题班会教案 一年级 教学目的 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生 养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学 校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学过程 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然 而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能 收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不 可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事, 才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来 自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中 学生
8、认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的 教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 你对法律知多少 1有关青少年的法律法规的名称。 未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯 罪法 2哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意 毁坏 财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年 人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽 的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等 等。 为保护未成年人健康成长,未成年人保护法和预 防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定,中小学生 不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗
9、酒、流浪、 聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜 未成年人活动的场所,不看淫秽、 暴力、凶杀、 恐怖等书刊、 录象,不侵害其他未成年人的合法权益。 正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增 强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年 学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶 不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶 撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和 自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那 就很容易在生活的道路上出现偏差。 学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自
10、己的合法权益受到侵害时,自 我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己 的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。 案例:小周家住湖北农村,是六年级学生。1996 年月 11 月 3 日,在骑车回校途中, 不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地 致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到 镇派出所报案。 要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成,于 是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放 人,派出所答复,必须交纳1000 元才放人。周家因家穷被 迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才 放出小周。小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法 律知识,决定
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