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1、做实习教师的社会实践报告 很早就想参加实习了,只是我是一个师范生,想独自找一份在学校的实习 教师工作并不容易, 因为现在的学校对教师的要求高,况且学校本就不多, 因此 我一直没有得到一次实习的机会。 不过总算是天随人愿,我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习,找 到做教师的感觉, 我自然很积极的报名参加, 之后顺利的被学校安排到学校实习 教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习 中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步, 使学校对教师的要求越来越 高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师, 行正为范”的内涵也在不断 地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心
2、投入将来的教育事业。 教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习 情况(通过班主任或班委或直接交流) 。然后,认真听指导老师上课。现在的听 课的感觉和以前完全不一样: 以前听课是为了学习知识; 现在听课是学习教学方 法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式, 上课的思想。 接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自 己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的准备。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所 学的知识派上用场。 作为一名教师, 还有一个天
3、职就是教书, 无私地把知识传播 给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上 一节课,要经过“备课 (写教案) 上课批改作业接受学生反馈的信 息评讲、 巩固练习”这样一个流水线。看起来简单, 可其中每个环节又有很 多小细节, 最主要的是“上课”。 这个环节, 也就是我们一直在探讨的“课堂教 学”。 近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数学教学质量具 有指导意义的成果不断涌现 然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识 与技能学得更多、 更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展, 却往往忽视了学生的个体社会化发展问题也就是说,强调了课堂教学
4、中以知识 的传递和学习为基轴的教育过程, 强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的 发展过程,却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生 在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的相互作用,加 强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题所谓合作学习是一种教 学组织形式,它要生们在一些由人组成的异质性小组中一起从事学习活 动,先让一少部分人弄懂,再去教那些没弄懂的人,以达到共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统,需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中,不同的 学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在高中数学教学中, 班级内学生数 学水平差距甚大, 设计
5、适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活 动的唯一帮助来源的话, 那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助,从而降 低它的效能。 如果运用合作学习, 学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正 活动的帮助, 缩短了矫正时间, 也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的 合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因,并且能降低焦虑。 经验显示, 在 同伴辅导的过程中, 向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说, 学习 困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价,相反,所有的学生都能在学 习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论学
6、 生就能进行真正意义上的合作学习, 教师应对学生之间的合作学习作细致的组织 工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交 流,以此来提高小组活动的效率。 当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意 识,使合作学习成为学生的自觉行为时,它所起的作用就会充分地显现出来。还 应指出,强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习,事实上,合作学习的一 个基本点就是强调个体责任。 其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施 中使学生得到全面发展。 以上介绍的合作学习的教学方法,我个人认为是可行的,能够培养学生的合作 精神,又能调动他们的积极性,提高学习效率。 随着计算机的发展和教学
7、软件数量的增加,计算机在数学教学中的应用越来越 广泛。 (例如我们组织的教学公开课就是通过多媒体来上的)利用计算机来演示 几何教学中的图形, 能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。 从而可以做到更高密度的知识传授,大大提高课堂利用率。 因此,为了适应现代 教学需要, 我们必须掌握有关的计算机知识,制作教学课件, 并把它应用在课堂 上。 在实习中,我还只是采取传统的讲授法,一共上了6 节课,还上了高考班的练 习课,觉得还是高考班的效果好。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是 对我最大的回报。 因此,在课堂上必须注意学生的反应,即时对他们的疑问作出 解答,上课内容能够按时完成
8、。 做实习教师的社会实践报告相关文章 : 大学生社 会工作实践报告大学生暑假社会实践报告大学生社保局暑假实践报告大学生暑 期公司实践报告大学生新农村暑期实践报告大学生汽车推销实践报告大学生农 民工为题社会实践报告大学生物流中心实践报告查看更多 社会实践报告 每个教师,都希望自己的学生个个学习成绩优秀,但这总是老师的一厢情愿。 我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因, 从而改进自己的教学方法和确 立教学内容。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨 干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样 使自已的工作上台阶、 上水平、上档次呢?实
9、习期间担任班主任工作,我有这样 一个认识,班主任对学生的思想教育工作, 实质上是一个与学生实行心理沟通的 过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教 师对学生的成长提供帮助指导、 学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收 到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试 下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、主题班会 经过一个星期的准备,在第一周的周二我主持了新学期的第一次班会,这也是 我主持的第一次班会。 这次班会的主题是“青少年的思想道德修养”。在班会上, 同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的思想道德修 养。
10、例如,关于校纪学规,青少年的早恋问题等等,他们都回答的头头是道。班 会的另一个要点是“新学期新打算”,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足 之处和这学期的计划。 这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在 学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。 这也培养了学生上讲台 的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自 己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我 们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对 学生产生长久的影
11、响, 你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下, 这样的学 生有多少, 真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。 常有的是你对他 的宽容增加了他的放纵, 淡薄了纪律的约束, 这在实习中我也是有所体会的。今 天我们面对的不是几个学生, 而是六十六人的班级没有严明的纪律,如何有良好 的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。 当然,惩罚特别要慎 重,我认为当我们惩罚学生时, 应该注意以下几个方面: 首先一定要注意尊重 学生的独立人格, 保护好学生的自信心、 自尊心,好的就是好的, 错的就是错的, 不要一错百错, 全盘否定; 惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什 么后果,不是
12、为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚 是手段,教育才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要 紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。 三、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系, 使每个学生发挥主体的积极性, 这时进行集体主义教育、 健康的竞争心理教育是 行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如 校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开展篮球比赛, 一起与学生训 练。告诉他们不用把名次与输赢,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学 等理论告诉我们
13、: 在竞赛活动中, 一个人的目标期望水平不能过高, 也不能过低, 只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来 讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否 全身心投入了, 是否能做到问心无愧。 在活动中进行教育, 同学们易于接受也能 很快转化为行动。 抓住“活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育内容, 就能 收到意想不到的教育效果。 高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生 听占的比例较大, 特别在高中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面 积提高数学教学质量。 那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何
14、预防严 重分化? 一、减少学习分化的教学对策 (一)培养学生学习数学的兴趣 (二)教会学生学习 (三)在数学教学过程中加强抽象逻辑思维的训练和培养。 (四)建立和谐的师生关系 二、 造成分化的原因 (一) 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。 对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅 力。 (二)掌握知识、技能不系统,没有形成较好的数学认知结构,不能为连续学 习提供必要的认知基础。 做实习教师的社会实践报告相关文章 : 大学生社会工作实践报告大 学生暑假社会实践报告大学生社保局暑假实践报告大学生暑期公司实践报告大 学生新农村暑期实践报告大学生汽
15、车推销实践报告大学生农民工为题社会实践 报告大学生物流中心实践报告查看更多 社会实践报告 (三)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。高二阶段是数学学习分化最 明显的阶段。一个重要原因是高中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有 了明显提高。而高二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡 的又一个关键期, 没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式,而且学生个体差异也 比较大,有的抽象逻辑思维能力发展快一些,有的则慢一些, 因此表现出数学学 习接受能力的差异。 除了年龄特征因素以外, 更重要的是教师没有很好地根据学 生的实际和教学要求去组织教学活动,指导学生掌握有效的学习方法, 促进学生
16、 抽象逻辑思维的发展,提高学习能力和学习适应性 经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生 们一起走过的日子, 不禁想起自己的高中学时代, 也深感如今的学生比我们过去 多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越 高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 我的这份最原始的爱,教学工作,在我以后的生命中就是它了。现在的我已经 开始爱上了当老师这一份工作。 或许我将来阴差阳错不能够当上老师,但是我会 争取的,我对我选的专业和职业都无所后悔。 在回校后我决定要在现在努力学习的基础上再更努力的学习,在实习实践 过程中我
17、发现我现在的水平还不能完全胜任教师的工作,主要的知识层面的差 距,可是可以提高的,只要更加的努力。 我相信毕业后我就是一名人民教师,我会努力的!做实习教师的社会实践 报告 相关文章 : 大学生社会工作实践报告大学生暑假社会实践报告大学生社保 局暑假实践报告大学生暑期公司实践报告大学生新农村暑期实践报告大学生汽 车推销实践报告大学生农民工为题社会实践报告大学生物流中心实践报告查看 更多 社会实践报告 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨,草叶上出现的
18、晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表
19、示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8如图所示的温度计,关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态:_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气
20、_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、 水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号)12 气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是_5 _,最低气温是2 _,一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25 。13在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是10,那么,下列说法中正确的是冰的上表面为10,下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约
21、10 米,直径10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ,且精确度高,可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的熔点很低,沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的体积在18490 之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38,用两支这样的体温
22、计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37. 和38.6,则这两支体温计的读数将分别是_38_ 和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1) 这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向_左_( 选填左或右移动。(3) 若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_ 会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 。把它放在某种液体中时,示
23、数是22 ,则该液体的实际温度是_20 _,当把该温度计放入实际温度为40的温水中时,温度计的示数为_40 _。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3% ,淡水资源丰富大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干, 这是因为衣服上的冰升华成水
24、蒸气了_。有下列物态变化:洒在地上的水慢慢变干的过程;放入衣箱中的樟脑球变小的过程;冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_,属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A雨说:我是水汽化而来露说:我是水蒸气凝华而来冰说:我是水凝固而来雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春,河中的冰逐渐消融汽化盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾
25、在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形 成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是春天,冰雪消融夏天,积水干涸秋天,草木上出现了霜冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10关于自然界的水循环,下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾
26、至空中积雪放热熔化成水归入大海11. 英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约 资源并保护环境。12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_液化_;南极地区年平均气温是25,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空
27、气中迅速吸热_升华_,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴,水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14 农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会_液化_成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气_凝华_而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_( 选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中,在试
28、管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2) 在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5;碘的沸点是184.4;水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:_热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化_。(3) 为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大
29、量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季 节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到2010,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1) 霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是_凝华_。(2) 请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3) 某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些10的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些
30、白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中,能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化?)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了 清晨,草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是_98_;水在沸腾过程中,需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”,其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是_液化_现象,形成的过程中需要_放_( 选填“吸”或“放”)热。张家界景区雨后云
31、雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发,要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是( B 春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象 冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是( C )A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是( C 吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气”是液化现象雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是B 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11. 取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉
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