八年级上政治教学计划.pdf
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1、八年级上政治教学计划 八年级上政治教学计划一:八年级政治上册教学计划 本学期 , 我接任了我校八年级政治教学工作, 为更好的完成教育、教学工作, 促进学生全面成长 , 先将本学期计划如下 : 一、指导思想 按照学校及教研组工作要求, 认真学习新课程标准, 努力探索生命化课堂的 教学模式和教学方法 , 从根本上转变教学观念 , 积极推进教研教改 , 优化课堂教学 , 努力培养学生探索创新的学习精神, 注重提高学生的能力 , 切实提高教学质量。 二、学生情况分析 通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课教师了解, 我觉得 : 总体上讲 , 这 4 个班的学生大多数学习积极性比较好, 课堂纪律好 ,
2、 有一半的学生能较自觉 地完成对基础知识的识记与背诵, 求知欲强。但是课堂上学生自主参与较差, 学生 思维灵活性不够强 , 课堂气氛有待改善 , 部分学生学习缺乏兴趣, 目的不明确 , 学 生作业书写不够规范。从上学期的教学和期末考试的情况看, 学生运用知识解决 问题的能力较弱。因此, 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上, 应注意培养学 生学科学习兴趣 , 加强能力素质教学 , 努力提高学生运用所学知识分析问题、解决 问题的能力 , 真正把教学工作落到实处。由于刚接班, 对班级的学生还不够 , 需要 在今后的教学、 生活与日常交往中 , 进一步了解、 分析、及时发现 , 采取行之有效 的方法
3、对症下药 , 以便提高教学成绩 , 进而促使学生形成正确的世界观、 人生观与 价值观 , 提高学生思想道德素养。 三、教材分析 本册教材共有五单元共11 课。 1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容, 一是走近父母 , 二是理解老 师。这单元的内容主要是讲述孝敬父母, 沟通亲情 , 走出依赖与逆反 , 学会与父母 和谐相处 , 共同进步。学会尊敬老师, 平等对话 , 和谐互谅 , 合作互助 , 与师为友 2、第二单元是友谊的天空。这一单元的内容有三个, 一是有朋友的感觉 , 二 是交友的智慧 , 三是男生女生之间。这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往 中, 我们如何与同学正确友好地交往,
4、 正确、理性的认识青春期萌动心理, 处理好 异性之间出现的相关问题。 3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个, 一是从众与自主 , 二是偶像与 自我。这单元的教育主要是教育学生避免从众心理, 超越崇拜 , 独立思考 , 合理选 择, 承担责任 , 走向真正的自主。 4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个, 一是一念之差 , 二是一步之遥。本单元主要是教育学生拒绝诱惑, 防患于未然 , 防微杜渐 , 远离违 法与犯罪 , 进而增强学生法制意识。 5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容, 一是顺境与逆境的双重变奏, 二是与挫折同行。本单元主要是教育学生笑对困难, 战胜挫折 , 勇
5、攀人生高峰。 四、教学目标 1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6 名。 2、规范学生书写 , 培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 3、培养学生的自学能力、思维能力、分析和概括能力。 4、培养学生自主、合作、探究的学习方式, 使学生在学习中能主动参与、乐 于探究、自主交流和合作, 从中激发学生积极思考 , 从多角度考虑问题。 5、培养学生正确的人生观、道德观和价值观, 增强学生法制意识 , 提高学生 的道德素养。 五、教学措施 1、切实落实“教学六认真”工作, 提高课堂教学实效 , 提升教学质量。 (1) 课前认真备课 , 钻研教材 , 理清教材的知识结构、 重点、难点, 分析学生学 情
6、, 整理教学资源 , 预设教学情境及过程, 选取适宜的教学方法 , 充分利用好“班 班通”设备 , 制作课件 , 编写课时教学计划 , 为上好每一节课做好准备。 (2) 注重课堂教学 , 优化课堂教学。课堂教学中, 要采用多种方法 , 让学生动 口、动手、动脑参与学习 , 采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等多种形式, 活跃 课堂气氛 ; 要激发学生的情感 , 创造良好的课堂气氛; 要关注全体学生 , 注意信息 反馈, 调动学生的有意注意 , 促进学生课堂学习的有效参与, 使教学效果达到最优 化。 (3) 利用作业批改、辅导等 , 抓好“培优转差”工作。 全面提升教学质量 , “培 优转差”是关
7、键 , 教师在教学中一方面要充分利用作业批改、辅导, 及时提升优生 , 为后进生查漏补缺 ; 同时要抓好思想教育, 稳定学习情绪 , 培养学习自信 , 提升学 习动力 , 强化学习自主性。 2、激发学生兴趣 , 提高学习成绩。 抓好“培优抓差”工作是激发学生兴趣的有效途径之一; 开展“一帮一”活 动, 鼓励优生带差生 ; 成立学习小组 , 互帮互学 ; 建立有效的激励机制 , 充分发挥班 干部、学习小组长的能动性; 教师的个人教学魅力 等都不失为是激发学生 学习兴趣 , 提高学生学习成绩的好方法。 3、加强学习 , 提高教师教学素养。 (1) 培养多种兴趣爱好 , 博览群书 , 更新教育理念
8、, 扩宽知识面 , 为教学内容注 入新鲜血液。面对新课改, 教师要不断学习 , 更新和补充自己的知识 , 掌握先进的 教育理念和教学技术 , 学会制作多煤体课件 , 运用好“班班通”设备 , 才能适应新 的教学要求。 (2) 积极参加各级各类教学科研活动, 开展互相听课 , 虚心向同行学习教学方 法, 博采众长 , 正所谓“取他人之长 , 补己之短” , 不断提高身素质和业务水平。 (3) 加强课后教学反思 , 注意总结经验教训、积累资料, 争取撰写高质量的教 学论文。 4、严于律己 , 提高师德 , 教书育人 教师的职责不仅仅是传授知识, 更要教育学生“成人” , 这就需要教师正己 身, 言
9、传身教 , 用自己高尚的师德和人格魅力去感染学生, 感化学生 , 从而促进学 生培养品德的养成。 同时, 作为学生 , 对教师的喜爱往往会直接表现为对这位教师 所教新学科的喜爱 , 这也能有效增强学生学习兴趣, 提升学生学习成绩。 八年级上政治教学计划二:八年级政治上册教学工作计划 一、 学生分析: 1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生 活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习积极性有了很大 的提高,他们比较自觉认真地学习。一学年下来,特别是学生的阅读能力、分析 问题能力和语言组织能力有了明显的提高。 2、八年级学生特点:总体上讲,学生学习积极性比
10、较好,普遍都有自觉性。 但是课堂气氛有待改善, 学生思维灵活性不够强, 部分学生学习缺乏兴趣, 目的 不明确。 二、 教材分析: 八年级政治上册的教材的内容,全书共有四单元、九课、十九课时。教材可 读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动 脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点,这是教材特点。 教材重点、难点:重点在于增强学生法制观念,教理导行,学会做人。难点 在于提高学生认识和学生的践行指导。 三、指导思想: 根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施, 本学期八 年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量, 以认真完成学校 工作任
11、务为己任。 四、教学目标: 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会家长的辛 苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能力,在学校 这个具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手,最终掌握与不同文化背景下的人民友好 交往,同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解络交往,学会自我保护,过 健康的络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何 诚信做人,遵纪守法等等。 五、教学措施 、做好教学常规工作 1、认真钻研教材和课程标准,熟悉教材及其指导思想
12、,认真备课,上好每 一节课。做到授课“胸中有书 ,脑中有纲,目中有人,手中有法 。把 握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。 2、课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见解,教师从 中点拔。 、 指导学生做好课前的收集资料和图片的准备,养成积累知识、做笔记 的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力。 4、认真细致的批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完 成作业,及时检测。重点培养学生“自主学习”的能力,教给学生的学习方法。 积极参加教研活动,提高业务水平 1、积极参加科组、校的教研活动,提高教研能力;积极撰写教学论文或教 学设计。 2、努力学习,
13、提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政 治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去, 使教 学更有说服力。 激发学生兴趣,提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑,积极主 动参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习,小论文等形式,活跃课堂气 氛,使教学效果达到最优化。 2、引导优秀生积极灵活学习,同时辅助好差生,做好差生个别思想工作, 利用课余时间辅导,充分调动差生的学习兴趣,增强他们的自信心。 3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带“差生”;把每个班分成若干学习小 组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反
14、馈,提高 整体教学效果。 4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好学习思想工作, 了解学生学习及思想状况, 及时做好学生的心理健康工作, 引导学生身心健康成 长,不仅要教好书,更要育好人。处处事事严格要求学生,一视同仁,不体罚学 生,不岐视“差生”。 5、加强德育功能,开展课堂活动 配合学校德育工作,充分发挥思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩 论等多种活动形式,开展一些课外活动,引导学生全面发展。 严于律己,教书育人。教师要立足本职,热心向学生传授真理,言传身教, 平等对待、爱护学生。工作要认真、细致、负责,教育学生“晓之以理,动之以 情”,努力让学生喜欢政治,培养良好的心理
15、品质。 八年级上政治教学计划三:八年级上政治教学计划 一、教学指导思想: 按照学校的教学工作计划要求, 认真学习新课程标准, 适应教学改革形势发 展要求,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念, 积极推进教研教改, 优化课堂教学, 努力培养学生探索创新的学习精神,注重提 高学生的能力,切实把教学质量此文来自优秀教育资源斐斐, 课件园提高。 二、学生情况分析: 本学期任教初二思想品德课。 从上学期的教学和期末考试的情况看,学生学 习思想品德课的积极性还算比较高,但对开卷考试的适应性也比较差。因此,本 学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学, 努力提高学生运
16、用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作: 1、要提高教学质量此文来自优秀教育资源斐斐, 课件园,关键是上好课。 为 了上好课,要做好下面的工作: 课前备课下功夫。 认真钻研教材, 对教材的基本思想、 基本概念,每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些 资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习 新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如 何安排每节课的活动。 为教好每一节课, 在
17、课堂教学方法的使用上下大功夫和力 度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上, 不 千第 1 篇律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,特别是在课堂导入 上要采用多种形式:歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例,极大调动学生的积 极性。 注重课堂教学。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使 其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好 的课堂气氛, 课堂语言简洁明了, 课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学习的 兴趣,课堂上讲练结合,提高课堂效率,减轻学生的负担。 2、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
18、博采众长,提高教学 水平。为使自己的教学水平不断的提高, 教学方法更丰富 , 要经常听同科组老师讲 课, 和同科组老师交流教学经验, 而且还要经常听其他科组的老师讲课, 了解其他 科组老师的教学方法 , 吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 3、培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜 血液。为让自己知识水平不断的提高, 应不满足于自己现在的知识水平, 利用时间 自学,不断地更新和补充自己的专业知识。 八年级上政治教学计划四:湘教版八年级上册政治教学计划 一、 学生分析: 学生经过了七年级一学年的新教材学习,掌握了一定的与学生日常生活比较 密切的心理品质知识等常识,
19、大部分学生的学习积极性有了一定的提高. 但由于 学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科,因此学生的思想品德 成绩一般。 二、教材分析: 八年级政治上册教材的内容,共有五单元15 节内容。 1、 第一单元是让青春充满活力。 这一单元有三个内容, 一是步入青春地带, 二是打开心灵窗口,三是把握青春节拍。 2、第二单元是感悟生命,珍爱生命。这一单元的内容有三个,一是感悟生 命,二是珍爱我们的生命,三是创造生命的价值。 3、第三单元是关注经济生活。本单元的内容三个,一是我们身边的经济生 活,二是我们的财产权利,三是做理智的消费者。 4、第四单元是做负责任的公民。这一单元的内容有三个,一是感
20、受责任, 二是学会负责,三是对社会负责。 5、第五单元是生活在法律的保护中。这一单元的内容有三个,一是生活中 的法律保护,二是法律对未成年人的特殊保护,三是学会自我保护。 三、教学目标: 1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼,把握好青春的节拍, 珍爱自己的生命, 努力创造生命的价值, 依法保护自己的财产权利, 做理智的消 费者,学会对自己、 他人、社会负责, 做负责任的公民, 学会运用法律保护自我。 2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能力,在学校 这个具体情境中与人流畅交流,沟通,努力建立良好的人际关系。 3、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他
21、人、如何 诚信做人等等。 四、教学重点:青春期的特点与情绪调节,男女交往的艺术;感悟生命的 可爱、可敬、可贵,懂得如何珍爱生命,创造生命的价值;我们的财产权利有 哪些,怎样维护自己的财产权利;我们的责任有哪些,怎样肩负起不同角色的 不同责任;法律对未成年人做了哪些方面的保护,怎样依法保护自我。 五、教学难点:如何摆脱青春期的困惑,为什么犯人的生命也要尊重,奉 献与生命价值的关系,智力成果的保护与财产的继承,多重角色的各种责任, 为什么关心社会就是关心自己,未成年人的健康成长为什么特别需要法律的保 护。 六、教学措施 、 认真钻研课程标准, 熟悉教材,通过和学生互动及听课等方法吸取经验, 把握每
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