生活的启示作文10篇.pdf
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1、生活的启示作文10 篇 生活的启示作文: 生活中的启示 每当我情绪烦闷的时候,总会站在阳台上,看着那些花、草,我的情绪就会 好起来 - 题记 “这什么破题目啊! ”我甩开笔, 那道我想了半天都没想出来的几何题让我 十分恼怒。我推开作业本,气冲冲地跑向阳台。 窗外,刺眼的阳光几乎让我难以睁眼,我背过身来, 身后却是一片被花草装 饰的“花园”。 我坐在一旁的竹椅上, 扫兴地看着左边的仙人掌, 仙人掌灰灰的 绿就如同我烦躁的情绪。 于是,我又把目光投注到右边的太阳花上,那一根根没 有灵性的花茎, 伴随着一些青色的叶子, 柔弱地在风中摇摆。 我轻叹了一声 突然,一种鲜艳的颜色吸引了我, 我仔细一看,原
2、先那是一株被我忽视了的芦荟, 它安静地树立在阳台的角落, 阳光透过淡蓝色的玻璃窗, 照射到了它的身上。 我 似乎从它身上体会到了一种微不足道的美,我似乎感觉到了生命的顽强。 再看看 右边的太阳花, 忽然察觉到, 在那柔弱的花茎上也有几个娇嫩的花骨朵;再看看 左边的仙人掌,才惊奇的发现仙人掌上有一株将要盛开的红色的花蕊。 此时此刻,我最后感悟到: 原先生活比我想象的要美丽的多,生活是如此灿 烂。 我从竹椅上站起来,回到了我的课桌,握住笔,继续思考了起来,作业本上 的图形在那时变得形象而生动 生活就像一本厚厚的哲理书, 书里的资料包罗万象, 我领悟到: 只有细心地 品味,精神饱满的应对每一天, 才
3、能感受到生活的丰富多彩。 生活就像一座金矿, 我领悟到:只有我们自我去挖掘,去尝试,才会感受到生活的真谛。 我们在生活中成长,在成长中生活,能够说,我们是生活的受益者,我们, 在生活中感悟! 生活的启示作文: 生活中的启示 生活好似一部电视剧, 由一个个不太引人注目的小镜头,组成绚丽多彩的生 活。我爱惜生命,也热爱生活中那些细小的镜头,正是因为它们,才使我受到了 许多启示。每当我遇到挫折时,我都会想起那一个个令我深思的镜头。 记得在四年级的一次模拟考中, 我的数学成绩不理想, 连走在回家的路上时 也垂头丧气的,像只斗败了的公鸡。一路上,心也怦怦直跳,轻飘飘的试卷在我 手中却显得那么沉重。我很苦
4、恼,也很紧张,怕期末考试也会考成这样。但是, 我只想纾解一下情绪,是打乒乓球呢,还是和同学们一齐出去玩呢,还是 忽然,我灵光一闪,有了:回家找张碟片看吧。 一回到家,我就打开了 VCD ,开始看了起来, 还一向“咯咯咯”地笑个不停。 忽然间,我就想到了: 要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑,那不就雨过天晴了 吗?其实,有些挫折并没有相像中的那么难以应对。 从这件事以后,我开始对许多事都表现得很乐观, 因为我明白了:遇到挫折, 只要不放下, 勇敢地去应对, 那么成功必须离你不远了, 因为机会总是留给永不 言弃的人。 生活的启示作文: 生活中的启示 昨日,爸爸带我去上学,但是,在上学的路上,却被堵车
5、了,我当时心急如 焚,忽然,我看见一辆自行车简单自如地开了过去,犹如一只小燕子,在那宽阔 天空中自由自在地飞翔。当时我就在想:这么好的汽车居然比自行车还慢。 我想着想着,心中豁然开朗,我想:如果我的学习就好比是一辆汽车,正要 和一辆自行车比赛,很快的就能到达终点,如果,我在中间不认真,那么就像汽 车没有了油,堵了车一样。那样的话,自行车就会很快到达终点,到那时你才开 动的话,你再怎样学习, 再怎样快都比但是自行车了, 就像龟兔赛跑的兔子一样, 怎样赶也上不去了。 我想:我必须要努力学习, 变成一个优秀的学生, 犹如一辆优秀美观永不落 后的汽车。 生活的启示作文: 从生活中得到启示 暑假我和爸爸
6、去野菏谷玩, 在欣赏美丽的景色的同时, 我们还看见了许多勤 劳的小动物蜜蜂。 蜜蜂十分勤劳,无论是刮风还是下雨,总能看见蜜蜂的身影。爸爸告诉我: “天刚蒙蒙亮,蜜蜂就进进出出,忙里忙外,甚至下雨时都出去采蜜,所以许多 蜜蜂都是为了采蜜而死在回家的路上”。听到这,我脑海中不禁回想起了唐朝罗 隐写的“蜂”。不论平地与见山,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦 为谁甜。”虽然蜜蜂为我们采花蜜,可我们有时却厌恶蜜蜂。 说起蜜蜂,我的生活中也有和蜜蜂相似的人,那就是清扫街道的清洁工。 记 得有一次我坐飞机从深圳回来,已经夜里一、 两点钟了。 我本以为街道上不会有 车和行人了。可在回家的路上我发现,街
7、道上还有很多的清洁工叔叔、阿姨。他 们拿着大扫帚一下一下的扫着街道,没有人明白他们是什么时候开始工作的,甚 至在我们生活的人群中, 还有人厌恶清洁工, 觉得这个工作很不起眼。 可这些人 有没有想过, 如果没有这些勤劳的清洁工人,我们的街道就会变得肮脏不堪,我 们的生活会变的缺姿少彩。 我们有这么好的生活环境是和清洁工人的辛勤劳动分不开的。所以我要求自 我,以后也要做一个对工作兢兢业业,任劳任怨,勤勤恳恳的人。 生活的启示作文: 生活中的启示 忆起那件事, 我的心里总像打翻了一个五味瓶,酸甜苦辣一应俱全。 这件事 就像在我的心里扎下了根似的,挥之不去,那就是去年暑假的一件事。 那一次,妈妈送给我
8、一盆美丽的小巧而精致的花。我不由惊叹它的美丽! 洁 白的花蕾,玲珑的花瓣,就连花盆也是那样别有一番韵味。我可喜欢这盆花了, 对它爱不释手。一会儿妈妈,这花有多久的生命, 一会儿问妈妈,花该怎样养 有了这盆花后,我把什么电视啊,运动啊,全都抛到脑后,整天照顾着那盆 花,忙得不亦乐乎,而花儿也很争气,变得越发漂亮了。但是,之后,它却 请听我叙述,事情是这样的: 几天后,爸爸妈妈要去出差, 我也要去姐姐家玩几天, 一想到要和姐姐一齐 玩,我就高兴得把什么都抛到脑后去了,当然,还有我的那盆花要明白,这 种花两三天没浇水就会枯死, 况且我要去姐姐家住上一整个星期啊!当我回到家 是时,状况可想而之,花儿早
9、就无可挽救的死了。我十分后悔,要是我不只顾着 玩,不半途而废,没有职责心,那花也不会死啊! 哎!世上没有后悔药!这事让我悟出了一个道理:做事要有职责心,要有始 有终,否则就会留下遗憾。 生活的启示作文: 生活中的启示 知了龟给我的启示 我之所以热爱我的生活,是因为生活给了我许多启示。 有一次,妈妈买来知了龟,经过水的浸泡之后,妈妈把知了龟放进冰箱。经 过 8、9 个小时的冰冻后,当我再次打开冰箱的时候,有一只知了龟十分缓慢地 从冰箱里爬出来, 我便用大拇指和食指把它留意翼翼的放在裙子边上,我十分喜 欢搞恶作剧,于是,我把裙子下摆掀起来,知了龟就掉在了裙子里,但是,知了 龟却顽强的爬起来, 当它
10、爬到裙边时, 我又一次裙子下摆掀起来我以为它不 会再向上爬了,可它依然这样反复向上爬着, 它都坚持着,没有一点放下的意思。 最后,我被知了龟它这种顽强的精神打动了,便放了它。 我想:这也许就是生命的力量吧! 知了龟它对我的无情的捉弄唯一的回 答就是坚持不懈。于是,我又联想到:三年级下册有一篇课文,叫生命生命。 知了龟不是和飞蛾有着同样的经历!知了龟不是和飞蛾有着同样的精神!这多么 了不起啊!这件事给了我深刻的反思,并从中受益匪浅。以前,我做题做累了就 不做了,而知了龟和飞蛾它们是不怕失败,永远坚持直到成功。 一个小小的昆虫尚且如此, 何况我们充满智慧的人呢?于是,我学着知了龟 和飞蛾的样貌坚持
11、,坚持 生活的启示作文: 生活中的启示 生活,宛如一部情节曲折的电视剧, 一个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的 生活。我热爱生活, 也热爱那一个个小镜头, 它使我受到教育, 受到启示。此刻, 每当我遇到挫折时,就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。 记得四年级下册的期中测试, 我考砸了。垂头丧气的走在回家的路上。 那天, 我为了能纾解心中的苦恼, 特意到街上去散心。 一路上,我看到路人都笑嘻嘻的。 是在嘲笑我考试考砸了吗?我回到家,眼睛被冰凉的泪水给侵占了,一滴一滴的 划过我的脸颊。打开电脑,想看一部电视剧:微笑百事达,成晓诗是个天真直 率的平凡少女,带点鲁莽,带点憨傻,总是以微笑应对人生,她总觉
12、得,只要笑 一笑,没什么事情大不了 ! 纵使有挫折,难过一下,再笑一笑,也就雨过天晴了。 对呀,我为什么不能像晓诗一样: 只要笑一笑,没什么事情大不了! 从中我受到很大的启示 : 勇敢应对失败,不放下期望,并努力创造成功的机 会,那么成功就在前方等着你。 生活的启示作文: 生活中的启示 生活中有许多事都能给人启示。 在某一个星期六的上午, 家里只剩下我一个人, 等待着妈妈回家来陪我, 我 在家里闷闷不乐的, 突然有人按门铃, “叮咚,叮咚”连续几声, 好像很急似的, 我立刻在们的“ ?望窗”向外看, 哦! 原先是一位陌生人叔叔, “小学生, 我是你 爸爸的同事,你爸爸说让我带你去酒店里吃饭!
13、”那位陌生人叔叔说道,满脸笑 容的我手舞足蹈,但是我不认识这位陌生人叔叔呀! 于是我提高警惕,我记得听 妈妈说坏人会对你最喜欢吃的地方,摆出一个诱惑, 让你上当受骗,拐卖给别人 ! 我心想 : 坏蛋有缺点,我要的人去吓唬吓唬他呢! 于是我自满自大的说 : “坏蛋, 你如果不逃警察就来了 ! ”然后坏蛋就下的滚屁流泪,我就哈哈大笑。 在那里我得到了一个启示 : 道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却 很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放湖中这样严格的教育的话,就会 获得道德实践的勇气和力量。 生活的启示作文: 生活的启示作文 如浩瀚的大海中众多的鱼儿, 如大气层繁多的氧气, 如广阔的土
14、地上众多的 人群。语文,她无处不在。生活中任何一个角落都有语文的足迹。不必大费周折 的去寻找,在任何地方都有他的足迹。 漫步在大街上一个个广告映入我的眼帘,这些广告不仅仅具体、 生动、形象 也更能体现出这些产品的独特与新奇。如只融在口, 不融在手的巧克力; “眼睛 是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请先给心灵装上玻璃吧!的眼镜广告。还有 利用顶针的手法写出;“车到山前必有路,有路必有丰田车。”的广告。这些广 告在宣传的同时, 还有利于我们学习语文, 宠,从大体上看这些广告流畅、 押韵。 生活离不开语文, 在学习了六年的语文后, 我能够揣摩诗句并且融入其中的 情景。我思索,置身于广阔的沙漠,在夕阳
15、的金黄色中,感受“长河落日圆的情 怀;我思索,在我登上乞力马扎罗山,在云雾中感受“一览众山小”的情怀;我 思索,夜泊秦淮河畔, 在悠悠的笛声中领略“夜笼寒水月笼沙”的美景;我思索, 我坐在明月下,体会稻花香里说丰年,似乎还听到了“蛙声一片。” 生活里离不开语文。是的!语文像空气无处不在,小至人们平常的交谈,大 至史书记载。“生活处处有语文”。 生活离不开语文, 但语文就是汉字的“石块”吗?不是,当然不是, 还有标 点,标点可使文字有另一般意思。我这就有这么一个故事。 唐朝时,有一位书生到一位好友家做客,不料,下午就下起了雨,这雨看 起来好像要下一阵子,书生家离这很远,他想留下,但是又碍于面子,
16、便写了一 张便条“下雨天留客天天留我不留”让下人交给好友,可下人回来时字条上多了 一个标点“下雨天留客, 天留我不留”书生碍于面子只好走啦。结果,书生感染 风寒死啦。其实他想说的是“下雨天,留客天,天留我不?留。就是这几个标点 却让一个人付出了一条生命。 啊!语文,你的用处比山大,你的情意比海深,你的文体让人醉。 生活处处离不开语文啊! 生活的启示作文: 生活中的启示 生活中处处有启示。 有一次,我在地上看到了一块砖,脑子里便冒出了一个问号: 砖是怎样做成 的呢?回到家,我立刻打开电脑, 刨起了根究起了底 : 原先砖是由泥土做成的。 泥 土变成砖要经历六个阶段: 先挑选适宜做砖的泥土,再把它们
17、放在模子里塑形, 取掉模子后,还要把成形的泥砖放到太阳底下晾晒,晒好后再放到炉子里烧制, 最后再次晾晒,才得到一块结实的砖。弄清砖的制作过程后,我不禁感慨万分: 这么一块普普通通的砖头,竟然也要这么多道工序,经历这么多的考验。 仔细想一想, 在砖给我们的生活带来方便的同时,不是也给了我们一些人生 的启示吗 ?无形的泥土因为模子的规范, 才变成了有形的泥砖。 泥砖虽然有形了, 但它还是脆弱的,不堪重负的。于是它又走进了熊熊大火的炉子里来锤炼自我。 经历了烈火的考验, 它最终成为一块身负重压也丝毫不动摇的砖。其实,我们每 个人的成长过程,就好比泥土成砖的过程, 也是要经过各种各样的考验和磨砺的。
18、我们只有像砖头一样, 在模子中改变自我, 在烈火中锤炼自我, 我们才有可能成 为生活中的强者。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化
19、理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴
20、教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开
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