高中物理课下能力提升十万有引力理论的成就新人教版必修.pdf
《高中物理课下能力提升十万有引力理论的成就新人教版必修.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理课下能力提升十万有引力理论的成就新人教版必修.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 课下能力提升 (十) 万有引力理论的成就 基础练 一、选择题 1下列说法正确的是( ) A海王星是人们直接应用万有引力定律计算的轨道而发现的 B天王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的 C海王星是人们经过长期的太空观测而发现的 D天王星的运行轨道与由万有引力定律计算的轨道存在偏差,其原因是天王星受到轨 道外的行星的引力作用,由此,人们发现了海王星 2(2016唐山高一检测)已知引力常量G,那么在下列给出的各种情境中,能根据测量 的数据求出火星平均密度的是( ) A在火星表面使一个小球做自由落体运动,测出下落的高度H和时间t B发射一颗贴近火星表
2、面绕火星做圆周运动的卫星,测出卫星的周期T C观察火星绕太阳的圆周运动,测出火星的直径D和火星绕太阳运行的周期T D发射一颗绕火星做圆周运动的卫星,测出卫星离火星表面的高度H和卫星的周期T 3一物体静置在平均密度为的球形天体表面的赤道上。已知引力常量为G,若由于天 体自转使物体对天体表面压力恰好为零,则天体自转周期为( ) A. 4 3G B. 3 4G C. G D. 3 G 4有一星球X的密度与地球的密度相同,但它表面处的重力加速度是地球表面处重力 加速度的3 倍,则该星球的质量与地球质量的比值为( ) A 3 B27 C. 1 3 D9 5(2016淄博高一检测)有两个行星A、B,在这两
3、个行星表面附近各有一颗卫星,如 果这两颗卫星运行的周期相等,则行星A、B的密度之比 ( ) A 11 B21 C12 D无法计算 二、非选择题 6某人在某一星球上以速度v竖直上抛一物体,经时间t落回抛出点,已知该星球的 半径为R,若要在该星球上发射一颗靠近该星运转的人造星体,则该人造星体的运转速度大 小为多少? 提能练 一、选择题 1多选 (2016喀什高一检测)在研究宇宙发展演变的理论中,有一种学说叫“宇宙膨 胀说” ,这种学说认为万有引力常量G在缓慢地减小。根据这一理论,在很久很久以前,太 阳系中地球的公转情况与现在相比( ) A公转半径R较大 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 B
4、公转周期T较小 C公转速率v较大 D公转角速率较小 2多选 假设“嫦娥三号”探月卫星绕月球表面匀速飞行(不计周围其他天体的影响), 宇航员测出“嫦娥三号”飞行N圈用时为t,已知地球质量为M,地球半径为R,月球半径 为r,地球表面重力加速度为g,则 ( ) A “嫦娥三号”探月卫星匀速飞行的速度为 2NR t B月球的平均密度为 3MN 2 gR 2t2 C “嫦娥三号”探月卫星的质量为 4 2N2r3 gR 2t2 D “嫦娥三号”探月卫星绕月球表面匀速飞行的向心加速度为 4 2N2r t2 3多选 一行星绕恒星做圆周运动。由天文观测可得,其运行周期为T,速度为v。引 力常量为G,则 ( )
5、A恒星的质量为 v3T 2G B行星的质量为 4 2v3 GT 2 C行星运动的轨道半径为 vT 2 D行星运动的加速度为 2v T 4多选 两颗靠得较近的天体叫双星,它们以两者质心连线上的一点为圆心做匀速圆周 运动,因而不至于因引力的作用而吸引在一起,以下关于双星的说法中正确的是( ) A运动的线速度与其质量成反比 B运动的角速度与其质量成反比 C运动轨道的半径与其质量成反比 D所受的向心力与其质量成反比 5如图所示,极地卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极(轨道可视为圆轨道)。若 已知一个极地卫星从北纬30处A点的正上方,按图示方向第一次运行至南纬60处B点 正上方时所用时间为t,地球半径
6、为R(地球可看做球体),地球表面的重力加速度为g,引力 常量为G。由以上条件不能求出的是( ) 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 A卫星运行的周期 B卫星距地面的高度 C卫星的质量 D地球的质量 二、非选择题 6(2016 扬州高一检测 )借助于物理学, 人们可以了解到无法用仪器直接测定的物理量, 使人类对自然界的认识更完善。现已知太阳光经过时间t到达地球,光在真空中的传播速度 为c,地球绕太阳运转的轨道可以近似认为是圆,地球的半径为R,地球赤道表面的重力加 速度为g,地球绕太阳运转的周期为T。试由以上数据及你所知道的物理知识推算太阳的质 量M与地球的质量m之比 M m(地球到太阳的间
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 物理课 能力 提升 万有引力 理论 成就 新人 必修
链接地址:https://www.31doc.com/p-5585491.html