2018版中考物理试题分类总结复习专题熔化和凝固(含解析).pdf
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1、专题 7 熔化和凝固 一选择题(共5 小题) 1(2018?无锡)如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是() A烛蜡应碾碎后放入试管中 B温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部 C“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀 D烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是晶体 【分析】( 1)为了是蜡烛均匀受热,应用碎蜡烛; (2)根据温度计的使用方法分析; (3)水浴法能使物质均匀受热; (4)晶体在熔化过程中,吸热,但温度不变。 【解答】解: A、烛蜡应碾碎后放入试管中,这样蜡烛能均匀受热,故A正确; B、用温度计测温度时,温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部,故B正确; C、“水浴法”加热可以使烛蜡受热均
2、匀,故C正确; D、烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是非晶体,没有固定的熔点,故D错误。 故选: D。 2(2018?赤峰)下列各组固体中具有确定熔点的一组是() A蜡玻璃沥青 B蜡铝 玻璃C 冰铁 铝 D冰铁 沥青 【分析】 自然界中的固体可分为晶体和非晶体,其中晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的 熔点。 【解答】解: A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体,都没有固定的熔点,故A不符合题意; B、蜡和玻璃是非晶体,没有确定的熔点,铝是晶体,有熔点,故B不符合题意; C、冰、铁、铝都是晶体,都有固定的熔点,故C符合题意; D、沥青是非晶体,没有固定的熔点,冰和铁是晶体,有固定的熔点,故D不符合题
3、意。 故选: C。 3(2018?黄冈)在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。 虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是() A“冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的 B“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的 C“冰花”形成时的气温为0 D“冰花”变小过程中要放热 【分析】( 1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态 变为液态叫液化, 由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 (2)在六个物态变化中,有三个吸热:熔化、汽化、升华;三个放热:凝固、液化、凝华。 (3)凝固的条件:到达凝固点继续
4、放热。 【解答】解: AB 、“冰花”是喷射出来的水遇冷凝固形成的,不是凝华现象,故A错误, B 正确; C、水的凝固点为0,气温低于或等于0,如果继续放热,就会凝固,“冰花”形成时的 气温不一定为0,可以低于0,故 C错误; D、“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气,升华吸热,故D错误。 故选: B。 4(2018?扬州)如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象,下列说法正确的是() A04min 甲比乙吸热多 B48min 甲不吸热 C010min 甲和乙内能不断增加 D010min 甲和乙温度不断升高 【分析】( 1)相同时间吸收的热量相同; (2)明确图象中横纵坐标所表示的内容,可以看出物质
5、的温度整体呈上升趋势,且有一段 时间物质吸热但温度不再高,说明这是晶体熔化的图象,熔化过程吸热温度不变; (3)无论晶体还是非晶体吸热内能都增加; (4)晶体熔化过程吸热温度不变;非晶体吸热温度升高。 【解答】解: A、加热相同的时间,吸收的热量相同,故0 4min 甲乙吸热一样多,故A错误; B、甲物质的温度整体呈上升趋势,且有一段时间物质吸热但温度不再高,说甲是晶体熔化 的图象,熔化过程吸热温度不变;乙吸热温度一直升高是非晶体,故B错误; CD 、 010min 甲和乙都吸热,内能都不断增加,只是甲是晶体,吸热温度不变,乙是非晶 体,吸热温度升高,故C正确, D错误。 故选: C。 5(2
6、018?安徽)图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象,下列判断正 确的是() A该物质熔化过程持续了25min B该物质是晶体,熔点为80 C在第 30min,该物质处于固液共存状态 D在第 10min 到第 25min 之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量 【分析】 明确图象中横纵坐标所表示的内容,可以看出物质的温度整体呈上升趋势,且有一 段时间物质吸热但温度不再高,说明这是晶体熔化的图象,进而可以判断出对应的熔点温度; 熔化前处于固态,熔化过程后处于固液共存状态、熔化完成处于液态。 【解答】解: ABD 、分析图象可知,图象中呈水平的一段所对应的温度80就是物质的熔点,该物
7、质有固 定的熔化温度,是晶体,该物质从第10 分钟开始熔化,到第25 分钟左右结束,约进行了 15 分钟,熔化过程吸热温度不变,故AD错误, B正确; C、在第 30min 熔化完成,该物质处于液态,故C错误。 故选: B。 二填空题(共6 小题) 6 (2018?广西) 海波在熔化过程中不断吸热,温度不变(选填“升高“或“不变”); 说明海波属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”) 【分析】晶体和非晶体的重要区别:晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点;晶体熔化 时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是晶体的熔点。 【解答】解:海波在熔化过程中,不断吸收热量,温度不变,有固定的熔点,所以
8、海波是晶 体。 故答案为:不变;晶体。 7(2018?烟台)小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时,设计了甲、乙两种 方案(如图所示)。实验应选用甲方案,其优点是使物质均匀受热,实验过程中温 度计的变化情况是先升高,后不变,再升高。 【分析】利用水浴法加热,可以使固态物质受热均匀,且可以防止温度上升较快,便于测量 温度; 晶体在熔化的过程中,温度保持不变。 【解答】解:利用水浴法加热,不但能使试管受热均匀,而且物质的温度上升速度较慢,便 于及时记录各个时刻的温度,故应选择甲装置。 实验过程中,海波吸收热量,温度升高,海波在熔化过程中温度不变,熔化结束后,温度计 示数逐渐变大。 故答案为
9、:甲;使物质均匀受热;先升高,后不变,再升高。 8(2018?兰州)沥青路面在烈日下由硬变软,在这个过程中沥青的温度不断升高,说明沥 青是非晶体。(选填“晶体”或“非晶体”) 【分析】区分晶体和非晶体可以看熔化过程中温度是否变化;变化,则为非晶体,不变,则 为晶体。 【解答】解:烈日下,沥青路面吸热后逐渐变软,该过程中沥青的温度不断升高,即沥青没 有一定的熔点,所以沥青是非晶体。 故答案为:非晶体。 9(2018?淮安)如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中, 不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较慢(选填“快”或 “慢”) ,便于记录各个时刻的温
10、度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化 的图象。 由图象可知, 在第 8 分钟末, 试管里的冰处于固液共存态(选填“固态”、 “液 态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度不变。 【分析】( 1)为了能使固体物质均匀受热,常用水浴法,若物质的熔点较低,可以不对其 加热,这样不仅能够使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据; (2)晶体在熔化过程中处于固液共存状态、熔化前处于固态,熔化后处于液态; (3)根据晶体在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变,内能增大。 【解答】解:(1)冰的熔点为0,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧 杯均匀受热,而且冰的温度升高
11、较慢,便于记录各个时刻的温度。 (2)由图象可知,冰从4min 开始熔化,到10min 熔化完成,在第8 分钟末,试管里的冰处 于熔化过程,处于固液共存状态; (3)冰吸收热量温度升高,达到熔点,在熔化过程中,继续吸收热量,温度保持不变。 故答案为:慢;固液共存态;不变。 10(2018?广元)改革开放40 年来,人民的生活水平得到了很大的提高,很多家庭都用上 了电冰箱。 冰箱冷藏室内壁常常会结冰,这是凝华现象, 致冷剂在冰箱冷冻室的管子里 面汽化吸热,从而使冷冻室温度降低。(填物态变化名称) 【分析】 (1)在一定条件下,物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化, 这就是物态变化;
12、(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态 叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 【解答】 解:冰箱冷藏室内壁常常会结冰,是由水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶,是凝华现象; 氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质;工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化, 压入冰箱外的冷凝器管里,由于氟利昂液化,将热量放出;冷凝器里的液态氟利昂,经过一 段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化,从冰箱的内部吸收热量,使 冰箱内部的温度降低。 故答案为:凝华;汽化。 11 (2018?广安) 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象
13、,根据图象可知该物质是晶 体(选填“晶体或“非晶体”), 该物质第5min 时处于固液共存(选填“固”、 “液” 或“固液共存”)态。 【分析】晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度,这是晶体和非晶体的区别; 分析图象发现物质从第3min 开始熔化, 到第 7min 熔化结束, 熔化之前是固态,熔化过程中 是固液共存状态,熔化结束后变成液态。 【解答】解:由图可见,该物质图象上有一段与时间轴平行的直线,表示该物质在熔化过程 中不断吸热,温度保持不变,因此该物质为晶体; 物质的熔化过程是从第3min 到第 7min,因此在第5min 时晶体处于熔化过程,物质处于固 液共存态。 故答案为:
14、晶体;固液共存。 三实验探究题(共13 小题) 12(2018?宿迁)图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置,图乙是根据实验数据描绘出冰 在熔化时温度随时间变化的图象。 (1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的冰,除了使冰受热缓慢外的好处是使物质均 匀受热; (2)由图乙可知,冰的熔点是0 ; (3)重复实验当试管中的冰开始常化时,立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯 中,发现冰不再熔化,该现象能(选镇“能”或“不能”)说明冰在熔化过程中需要吸 热。 【分析】( 1)把盛有固体的试管放入盛有水的烧杯中加热,而不是直接用酒精灯加热,这 样可以使固体均匀受热,减慢熔化速度,发现熔化过程中的规律;
15、 (2)晶体在熔化过程中,温度不变; (3)晶体熔化时需要吸收热量。 【解答】解: (1)利用烧杯中的水给试管里的物质加热的目的是使试管中的物质受热均匀; (2)由图可知, 冰在第 2min 到第 4min 时吸收热量, 温度保持0不变, 故冰的熔点是0; (3)将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中,发现冰不再熔化,由于温度相同,试 管中的冰无法吸收热量,该现象能说明冰在熔化过程中需要吸热。 故答案为:( 1)使物质均匀受热;(2)0;( 3)能。 13(2018?武汉)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制 的温度随时间变化的图象。 (1) 安装图甲所示的器材时,
16、应先确定铁圈 C (选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”) 的位置。实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间。 (2)分析图乙可知:该物质的凝固点为80;该物质第40min 的内能小于(选填 “大于”“等于”或“小于”)第20min 的内能。 【分析】( 1)组装实验仪器是实验中的一个重要环节,应从最优化的角度去考虑,避免重 复调整;实验中,通过观察物质的状态来记录时间、温度; (2)晶体有一定的熔点(凝固点)熔化时温度不变,晶体凝固时温度不变;物体吸收热量, 内能变大,放出热量,内能减小。 【解答】解;(1)组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的C 部分, 使酒
17、精灯的外焰正好能给烧杯加热,然后再固定图中的B部分, 这样可以避免重复调整;实 验中,通过观察物质的状态来记录时间、温度; (2)由图可知,物质在第35 分钟以后,放出热量,但温度不变,为其凝固过程;故凝固点 为 80; 该物质从第10min20min 之间一直吸收热量;第20min 时刚好熔化完毕,为液态;而该物 质第 40min 时从液态到固态,为固液共存状态,故该物质第40min 小于第 20min 时的内能。 故答案为:( 1)铁圈 C;状态;( 2)80;小于。 14(2018?通辽)小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,图乙是“探究冰熔 化特点”的实验装置,图丙是根据实验数
18、据绘制的温度随时间变化的图象。 (1)图甲中温度计的示数为14 。 (2) 图丙中,该物质在BC阶段中 C点处具有的内能大于(选填“大于”“小于”或“等 于”) B点处具有的内能,理由是晶体熔化过程吸热、内能增加。 (3)由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是水的 比热容比冰大。 【分析】( 1)温度计读数时要看清分度值,并注意示数在零上还是零下; (2)掌握晶体在熔化过程中的特点:吸热、温度保持不变,但内能增加; (3)AB段和 CD段的温度变化,从而可比较二者比热容关系。 【解答】解: (1)温度计的最小刻度值是1,温度计示数往上越来越小,是0以下,示 数
19、是 14; (2)由图象知, BC段为熔化过程,熔化过程中要不断吸热,温度不变,但内能增加,故在 BC阶段中 C点处物质的内能大于B点处物质的内能; (3)根据公式Q吸=cm t 可知, 当质量和吸收的热量相同时,比热 c 和升高的温度t 成反 比,冰的温度升高的快,是因为水的比热容比冰的大。 故答案为:( 1) 14;( 2)大于;晶体熔化过程吸热、内能增加;(3)水的比热容比冰 的大。 15(2018?临沂)如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。 (1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是使物质均匀受热。 (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为
20、2 。 (3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变 化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度不变, 该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)比较图象中AB段与 CD段可知:该物质在CD (选填“ AB ”或“ CD “)段吸热能力 强。 【分析】( 1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变 化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。 (2)根据温度计的分度值读数; (3)根据晶体熔化的特点分析; (4)运用公式Q吸=cm t 可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容和升高的温度t
21、成反比。 【解答】解: (1)将装有固体的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,固体的温度变化比较均 匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度; (2)由图可知,温度在0以上,分度值为1,故示数为2; (3)由图可知,该物质在熔化过程中,吸收热量,温度不变,故该物质是晶体; (4)根据公式Q吸=cm t 可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热容和升高的温度t 成反比。 AB 段的冰温度升高的快,是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小,AB 段的吸热能力小于CD段的吸热能力; 故答案为;( 1)使物质均匀受热;(2)2;( 3)不变;晶体;(4)CD 。 16(2018?辽阳)在探究“冰
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