【七】人教版新版七年级下册语文第三单元检测题及答案.pdf
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1、1 第三单元检测题 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(25 分) 1下列加点字的注音和字形完全正确的一项是 ( )(2分) A自矜 (qn)震悚 (s )响 午(shn) 自言自语 B颔 之(hn) 取缔 (d) 睨 之(l ) 微不足到 C愧怍 (z ) 孤孀 (shun) 塌 败(t ) 言外之义 D忿 然(f n) 滞 笨(zh) 烦琐 (su) 大庭广众 2(2016,武汉)依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是 ( )(2分) 对于作家而言,粉丝易得,知音难觅。粉丝,是为成名 _ ;知音,是为寂寞 _ 。知音之可贵,不但在于_ ,能看出天才,而且在于_ ,敢畅言所见。
2、A雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人 B锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人 C锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具 D雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具 3(2016,鄂州)下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )(2分) A近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去, 无不使我们每个人心中 充满了悲痛之情。 B“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” C “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍 惜时光,努力学习,发奋有为。21教育网 2 D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海, 飘到美国,回到北京,他博 览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师
3、。 4(2016,广州)下列句子中,没有语病的一项是 ( )(2分) A 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂, 让更多学生受到了广府传统文化的 熏陶。 B中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创 佳绩。 C读者深受喜爱的杨绛先生, 不凡的一生中, 留下了大量文风质朴、 寓意深刻的 作品。 D “中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的 原因。 5下列说法有误的一项是 ( )(2分) A 阿长与山海经 选自散文集朝花夕拾 , 从百草园到三味书屋 这篇文 章也是出自这部散文集。 B 台阶的作者是李森祥,文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变
4、现状的 不懈努力精神。 C 老王的作者是当代女作家杨绛, 她的丈夫钱钟书,是小说围城的作者。 D 卖油翁作者是王安石,北宋文学家,唐宋八大家之一。 6默写。(5 分) (1) 独坐幽篁里,。 (2) 故园东望路漫漫,。 3 (3) 杨花榆荚无才思,。 (4) 默写两句有关思乡的诗句:,。 7(2016,黑龙江)名著阅读。(4 分) “康塞尔和我,彼此紧挨着我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气 箱的沉重了所有这些物体,在水中失去了一部分重量因此我进一步了解了阿 基米德发现的这条物理学原理” “在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须还有 月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套
5、了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。在 黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!” (1) 上面的文字选自凡尔纳(作者)的小说。 (2) 这部小说最突出的特点是什么? 8(2016,咸宁)希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。 材料组已 收集了一些材料,请你阅读这些材料,完成 (1) (3) 题。(6 分) 【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话,打给退休在家的张女 士,自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款 打入指定的银行账户,以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知,某公安局的电 话与来电号码是一致的。惊恐之下,张
6、女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意 识到被骗时,痛悔不已。反诈骗专家说,公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会 当面询问当事人,不会电话要求你往银行账户存钱。近年来,这类案件令群众的损失 每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理的痛苦。 4 【材料二】 电信诈骗是指诈骗分子通过电话、 网络和短信方式, 编造虚假信息, 设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的 犯罪行为。受害者对这类案件了解不多,缺少警惕,容易轻信来历不明的电话,透露 身份和银行卡信息,甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话,思想就被 骗子控制了,不能及时
7、询问亲友,或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、 报纸、网络等渠道多了解这类骗局,提高警惕,增强防骗意识。 (1) 请用简短的语句概括材料一的内容。 (2 分) (2) 为了预防电信诈骗, 增加对这类诈骗的了解, 宣传组编写了一个知识卡片, 请 你根据上述两则材料将其补充完整。 (要求语言简洁,表意清楚)(2 分) 预防电信诈骗小知识 1不要轻信来历不明的电话。 2接到不明电话要询问亲友或及时报警。 3 4 (3) 为了增强大家的防诈骗意识,请你编写一条宣传标语。 (至少运用一种修辞手 法)(2 分) 二、阅读理解(45 分) (一)(14 分) 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自
8、矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而 5 立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃 忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆 其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰: “我亦无他,惟手熟尔。 ”康肃 笑而遣之。 【乙】南方多没人 ,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫 没者岂苟然 哉?必将有得于水之道者。 日与水居, 则十五而得其道。生不识水,则虽 壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不 溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也
9、。 【注释】没人:能潜水的人。苟然:随随便便的样子。文中指随便,轻易地 就能掌握的。 9解释下面句中的加点词。 (4 分) (1) 公亦以此自矜 矜: (2) 康肃笑而遣 之遣: (3) 夫没者岂苟 然哉苟: (4) 见舟而畏 之畏: 10翻译下面句子。(4 分) (1) 见其发矢十中八九,但微颔之。 (2) 日与水居,则十五而得其道。 6 11 【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句 是,表明卖油翁观点的语句 是。 【乙】文中北方人“以其言试之河,未有不 溺者”的原因是。(都用原文语句回 答)(3 分) 12 【甲】 【乙】两文都告诉人们什么道理? (3 分) (二)(16 分) 车夫老马 老舍 正
10、说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看,看 谁这么不得人心,把门推开。 门外的人进来了,也是个拉车的。看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不 够长的棉袄。两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子;眉上、短须上都挂着些冰 珠。一进来,摸住条板凳便坐下了,挣扎着说了句:“沏一壶。 ” 茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。 大家马上都立了起来: “怎啦?怎啦?”说着,都想往前跑。 “别动! ” 茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起 来,用把椅子戗(qi n,支撑)在背后,用手勒着双肩: “白糖水,快! ” 糖水刚
11、放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声。 7 “喝点水! ”掌柜的对着他耳朵说。 “啊?”老车夫睁开了眼,看见自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起来。 “先喝点水,不用忙。 ”掌柜的说。 大家几乎都跑了过来。 “哎!哎! ”老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。 慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼: “哎,劳诸位的驾! ” 说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完,他又想 往起立, 过去三四个人忙着往起搀他。 他脸上有了点笑意, 又那么温和地说: “行, 行, 不碍!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧,不要紧!劳诸位哥儿们的驾!” 这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥
12、,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都 像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿 佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里 用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧! ” “哎! ”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。 “到底是哥儿们哪!拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!” 说着,他立了起来,要往外走。 “吃呀! ”大家几乎是一齐地喊出来。 “我叫小马儿去,我的小孙子,在外面看着车呢!” 一个中年的车夫开开了点门缝: “小马儿!小马儿!你爷爷叫你哪! ” 老者用手摸了好几回包子, 始终
13、没往起拿。小马儿刚进门, 他拿起来一个: “小马 儿,乖乖,给你! ” 8 小马儿也就是十二三岁,脸上挺瘦,身上可是穿得很圆,立在老者的身旁,右手 接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口。 “哎!慢慢的! ”老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,慢慢地往口中送, “爷爷吃两个就够,都是你的!吃完了,咱们收车回家。” 小马儿对着包子点了点头, 吸溜了一下鼻子: “爷爷吃三个吧,剩下都是我的。 我 回头把爷爷拉回家去! ” “不用! ”老者得意地向大家一笑, “回头咱们还是走着,坐在车上冷啊。 ” 老者吃完自己的份儿, 等着小马儿吃净了包子, 立起来,绕着圈儿向大家说: “劳 诸位哥
14、儿们的驾啦! ”伸手去拉小马儿。 祥子呆呆地立在门外,看着这一老一少和那辆破车,心中感到一种向来没有过的 难受。在小马儿身上,他似乎看见了自己的过去;在老者身上,似乎看到了自己的将 来! ( 选自骆驼祥子第七章,商务印书馆2012年版,有删改) 13根据选文内容,填写下表。(4 分) 关于情节关于人物 老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦 (1) 老马待人很(2) (3) 老马对孙子很疼爱 爷孙吃包子,谢别众人老马因孙子孝顺而(4) 14.联系上下文,揣摩下列词句。 (4 分) 9 (1) 老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。(“出溜”是北京方 言,请推断其含义,并说说运用这个词的好
15、处。 ) (2) “哎! ”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。 (为什么老马会有“像是乐, 又像是哭”的表情?) 15茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验,这说明了什么? (3 分) 16在骆驼祥子中,老马和小马最终的命运如何?老马这个人物形象有哪些 作用?(5 分) (三)(15 分) 那年花开 钱海燕 夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥 散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着 这清新的栀子花香弥漫开来。 10 初三那年, 我对写小说特别感兴趣, 经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看, 他们都夸我写得好。我高兴极了,
16、写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我 写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。 “这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。 “老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的”我 吞吞吐吐地说。 “作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键 的时候,怎么还有空写这些东西! ”徐老师显得非常失望。 “老师,我保证以后再也不写了,您别生气。 ”我小心翼翼地说。 A 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一 直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要 窒息了。 谁知他看
17、完后,对我说道: “文笔很不错嘛! 不过目前学业最重要, 千万不能因 为写小说而影响了学业。 我倒是很愿意做你的第一个读者。 ” 他顿了顿, 接着说道: “我 这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。 看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名 次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把 我喊到了他的办公室。 “喝杯茶吧。 ”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。 “今天找你聊聊,给你讲个故事。 ”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。
18、11 ? “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板 和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所 谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。 ”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。 ? “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心 被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些 碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样 熠熠生辉。 ” ? “这太神奇了! ”我不由得惊叹道。 ? “是的, ”徐老师语重心长地对我说, “在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁 的梦没有被打碎
19、过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成 长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。” ? 听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多 的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后, 竟然一反常态,在办公室里转起圈来 ? B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! ( 选自中学生阅读 2016年第 2期有删改) 17根据文意,说说文题“那年花开”的含义。 (2 分) 18结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。 (4 分) (1) “都是在作业做完了以后再写的”我
20、吞吞吐吐 地说。 12 (2) 徐老师知道后,竟然一反常态 ,在办公室里转起圈来 19请从A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。 (3 分) A徐老师坐到椅子上, 把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑, 一直 没有再说话。 B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! A 20 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2 分) 21文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。 (4 分) 三、写作(50 分) 22鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔; 13 高山感激大地,因为大地让它高耸
21、我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流,永 远奔流在我的心谷。 请以“那一股暖流”为题目,写一篇作文。 要求:(1) 要求书写工整规范,字数在600字左右。(2) 诗歌戏剧除外,选择你最 能驾驭的文体。(3) 文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。 第三单元检测题 时间:120分钟满分:120分 14 一、积累与运用(25 分) 1下列加点字的注音和字形完全正确的一项是 ( D )(2分) A自矜 (qn)震悚 (s )响 午(shn) 自言自语 B颔 之(hn) 取缔 (d) 睨 之(l ) 微不足到 C愧怍 (z ) 孤孀 (shun) 塌 败(t ) 言外之义 D忿 然(f n
22、) 滞 笨(zh) 烦琐 (su) 大庭广众 2(2016,武汉)依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是 ( B )(2分) 对于作家而言,粉丝易得,知音难觅。粉丝,是为成名 _ ;知音,是为寂寞 _ 。知音之可贵,不但在于_ ,能看出天才,而且在于_ ,敢畅言所见。 A雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人 B锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人 C锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具 D雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具 3(2016,鄂州)下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( C )(2分) A近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去, 无不使我们每个人心中 充满了悲痛之情。 B“都到齐了吗?同学们
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