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1、小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题一显微镜的结构与使用 实验要求:认识显微镜主要结构,能正确使用显微镜。 实验用品:显微镜,纱布,双子叶植物茎永久横切片(或自制的洋葱表皮装片)。 步骤操作要求评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具。按材料清单清点材料用品是否齐全。(5 分)5 2 取放显微镜。 右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在实验台上,身 体左前 , 要轻放、放稳。 (10 分) 10 3 任意抽测显微镜结 构中的 2 个结构。 目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物 台、通光孔、反光镜。( 每个结构10 分,共 20 分) 20 4 调光。 A、调高镜筒, 转动
2、转换器, 将低倍物镜转到镜筒下(手 推物镜旋转不得分) 。选合适的光圈。 ( 10 分) B、左眼视镜同时右眼睁开。用手捏反光镜边缘(不得 触及镜片)调反光镜。视野亮度适宜。(10 分) 20 5 安放装片观察。 A、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台 大约 2-3 厘米。 ( 5 分) B、将载玻片放在载物台上,用压片夹压好,将要观察 的标本移至通光孔中央。(5 分) C、头偏向一侧注视物镜, 调节粗准焦螺旋,使镜筒缓缓 下降,至接近盖玻片。 (10 分) D、左眼视镜同时右眼睁开,用粗准焦螺旋找到要观察 的标本移至视野中央。用细准焦螺旋调出清晰物像。(10 分) E、请监考老师检
3、查。取下装片,放回原处。(5 分) 35 6 将显微镜复原装箱 放回原处。擦桌子。 A、用纱布擦拭干净显微镜的机械部分。(2 分) B、把物镜偏转到通光孔的两侧,把镜筒降至最低。转 动反光镜呈竖直方向。 (3 分) C、轻轻的将显微镜底座的前脚着地放入箱中,放回原 处。擦拭桌面。 ( 5 分) 10 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题二组装电路(一) 实验要求:组装两个灯泡的串联、并联电路。 实验用品:灯泡(2.5V 、2 个) 、电池(一节) 、电池座、控制开关、电线若干。 步骤操作要求评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点材
4、料用品是否齐全。5 2 将两个灯泡串联。 A将两个灯泡串联。 (20 分) B接通电源,用控制开关控制。(20 分) 40 3 将两个灯泡并联。 A将两个灯泡并联。 (20 分) B接通电源,用控制开关控制。(20 分) 画出电路图: (10 分)50 4 整理仪器,擦拭桌 面。 拆卸联接,放回原位。5 主考教师监考教师总分 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题三用量筒量取45ml 水 实验要求:用量筒量取45ml 水。 实验用品: 一个 100ml 的烧杯, 50ml 的量筒, 胶头滴管 (放于 250ml 烧杯中),适量水 (盛于烧杯中) , 废物瓶。 步骤操作要求评分标准满分
5、得分备注 1 清点材料与用具。按材料清单清点材料用品是否齐全。( 5 分)5 2 将水慢慢倒入量 筒接近 45ml 的位 置。 A、让烧杯尖嘴紧贴量筒口。( 10 分) B、将水慢慢倒入量筒,到接近45ml 的位置。(10 分) 20 3 用胶头滴管滴加 水 , 准 确 量 取 45ml。 A、食指、 中指和拇指轻轻挤捏滴管橡胶管,挤出里 面空气,伸入水中,放松手吸取水。( 10 分) B、将滴管悬空竖直于量筒口稍上方滴加。(10 分) C、 边滴加边注意读数, 视线与液面最低处保持相平。 (15 分) D、量取准确。请监考老师检查。(10 分) E、把滴管放回烧杯。(5 分) 50 4 将量
6、取准确的水 倒入烧杯中。 将量取准确的水倒入100ml 的烧杯中,倾倒时量筒 尖嘴要紧靠烧杯口。 (10 分) (尽量减少误差) 10 5 将量筒放回原处。将量筒放回原处。 (10 分)10 6 整理仪器,擦桌 子。 整理仪器规范,擦拭桌面。(5 分)5 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题四用温度计测水的温度 实验要求:用温度计测量水的温度。 实验用品: 400ml 烧杯一个,一支温度计,适量冷水和一暖壶热水,吸水纸,废物瓶。 步骤操作要求评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点材料用品是否齐全(5 分) 。5 2 观察温度计的零
7、 刻线、分度值和量 程。 A、观察温度计的零刻线。(10 分) B、观察温度计的分度值和量程。 (10 分) 20 3 用手感知水温。 将手指伸入烧杯中 (冷水) 或将手放在烧杯外壁(热 水) , 手的感觉(10 分) , 估测水的温度(10 分)。 20 4 将温度计测量水 的温度。 A、手拿温度计上端,将其竖直放入水中。(10 分) B、温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,玻璃泡不要 碰烧杯的侧壁和底部。 (10 分) C、等示数稳定时再读数。读数时, 要让玻璃泡继续 停留在水中。 (10 分 ) D、视线要和温度计的示数保持相平。(10) E、水的温度为。 (5 分) 45 5 整理仪器,擦
8、拭 桌面。 A、将温度计擦干放回原处。( 5分) B、擦拭桌面。( 5 分) 10 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题五过滤含泥沙的水 实验要求:组装过滤装置,过滤少量含泥沙的水。 实验用品: 带小铁圈的铁架台,漏斗(60mm )一个, 玻璃棒一根 (放于 250ml 烧杯中),空烧杯(250ml) 一个,定性滤纸(圆型90mm ) ,蒸馏水(盛于烧杯中),抹布,废物瓶,废液桶,吸水纸。 步骤操作内容评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点材料用品是否齐全。( 5分)5 2 制作过滤器 A 、将一张滤纸对折,再对折成4 等份。 (
9、5 分) B 、打开滤纸呈圆锥形。 (5 分) C 、放入漏斗内, 滤纸边缘低于漏斗边缘。(5 分) D 、用手压紧滤纸三层部位。(5 分) E 、加蒸馏水润湿滤纸。 (5 分) F、用玻璃棒赶滤纸与漏斗内壁间的气泡,使滤纸紧 贴漏斗内壁。(5 分) 30 3 组装过滤装置。 A 、把烧杯放在铁架台底座上,把漏斗放在铁圈上。 (5 分) B 、调节铁圈高度, 固定铁圈。使漏斗下端紧贴烧杯 内壁。 ( 5 分) 10 4 过滤含泥沙的水。 A 、左手拿玻璃棒靠在三层滤纸一边。(10 分) B 、右手拿烧杯,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒。(10 分) C 、 将少量含泥沙的水沿玻璃棒倒入过滤器。(10 分)
10、 D 、漏斗内液面要低于滤纸边缘。(5 分) E 、滤纸无破损。 (5 分) 40 5 整理清洗仪器。 A 、将滤纸放入废物瓶,将含泥沙的水及滤液放入废 液桶。 ( 5 分) B 、清洗烧杯、玻璃棒。清洗并擦干漏斗。(5 分) C 、擦拭桌面。 ( 5 分) 15 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题六电磁铁磁力与线圈匝数关系的研究 实验要求 : 研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系 实验用品:一节电池, 一个电池盒 , 长约 2 米的多股绝缘导线, 大铁钉 , 大头针 , 砂纸。 步骤操作内容评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点
11、材料用品是否齐全。( 5 分)5 2 制作线圈匝数为 30的 铁 钉 电 磁 铁。 测试铁钉电磁 铁的磁力。 A、用砂纸把导线两头打磨光亮。(5 分) B、 将导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30 圈 (10 分) 。 C、导线的两端留出1015 厘米做引出线,固定导 线两头。(10 分) D、把电磁铁连接到电池上,吸引大头针。(20 分) E、移开位置后断开电流,数大头针的数量并记录。 重复三次、,求其平均值。 (10 分) 55 3 制作线圈匝数为 60的 铁 钉 电 磁 铁。 测试铁钉电磁 铁的磁力。 A、 用相同粗细长短的导线在相同的大铁钉上沿一个 方向绕 60 圈, 固定导线两头。 (1
12、0 分) B、把电磁铁连接到相同数目电池上,吸引大头针。 (10 分) C、移开位置后断开电流,数大头针的数量并记录。 重复三次、,求其平均值。 (10 分) 30 4 得出结论 我们的发现: 。 (5 分) 5 5 拆卸装置放回原 处。擦拭桌面。 A、拆卸装置放回原处。 (5 分) B、整理仪器规范,擦拭桌面。(5 分) 5 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题七研究杠杆的秘密 实验要求:研究杠杆的省力费力情况。 试验用品:杠杆一支,钩码一组,方座支架一套。 步骤操作内容评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点材料用品是否齐全。(
13、5 分)5 2 安装 调解杠杆平 衡 A、将方座支架放平稳,将杠杆的轴固定在方座支 架上。 (10 分) B、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡 。 (10 分) 20 3 测左右钩码数、 左 右边格数。 A、在支点两侧挂数量不等的钩码,使杠杆平衡, 并记录左右钩码数、左右边格数。( 10 分) B、连续四次改变钩码的数量和位置,使杠杆重新 在水平位置平衡, 并记录左右钩码数、左右边格数。 (20 分) 30 4 总结实验结论 总结并记录杠杆平衡条件(每空1 分,结论10) 左边(阻力点)情况右边(用力点)情况 用力情况钩码数 (个) 阻 力 点 到 支点距离 钩码数 (个) 用 力 点
14、 到 支点距离 结论 35 5 拆卸装置。擦拭 桌面。 A、拆卸装置放回原处。 (5 分) B、擦拭桌面。 (5 分) 10 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题八小苏打和白醋的变化 实验要求:观察小苏打和白醋混合后的变化,并用燃着的火柴(或小木条)检验生成的气体。 实验用品:小广口瓶,小苏打(碳酸氢钠,盛在广口瓶里),白醋(盛在细口瓶里),钥匙,玻璃片, 抹布,废液桶,废物瓶,吸水纸,火柴(或小木条)。 步骤操作要求评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点材料用品是否齐全。(5 分)5 2 取 1 钥匙小苏打放 入广口瓶中。 A、
15、广口瓶先平放或稍倾斜。(5 分) B、放入小苏打(碳酸氢钠)后慢慢竖起。(5 分) 10 3 打开白醋瓶塞, 将适 量白醋倒入广口瓶。 A、白醋瓶塞倒放在桌面上。(10 分) B、白醋瓶口与广口瓶口相接触。( 10 分) C、观察到的现象:。 (10 分) 30 4 触摸广口瓶外壁。 A、在广口瓶口盖上一块玻璃片。( 10 分) B、用手触摸广口瓶外壁。感觉到。 (10 分) 20 5 将燃着的火柴 (或木 条)伸入瓶中 A、将燃着的火柴或小木条伸入广口瓶中,观察火焰变 化。 (10 分) B、火焰。 (10 分) 20 6 清洗整理仪器, 擦拭 桌面。 A、将废液倒到废液桶中。(5 分) B
16、、火柴放入废物瓶中。(5 分) C、擦拭桌面。 (5 分) 15 主考教师监考教师总分 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题九用刻度尺测长度 实验要求:正确使用刻度尺测量木块长、宽、高和细金属丝的直径,并记录测量结果。 实验用品:直尺一把(20cm ) 、木块一块。 步骤操作内容评分标准满分得分备注 1 检查仪器用品。准备、检查仪器用品。5 2 观察并记录刻度 尺的量程、分度 值。 观察并记录刻度尺的量程、 分度值。10 3 用直尺测量木块 的长。 A 直尺的刻度线贴近木块的长,尺与木块边平行。 (10 分) B 尺的零刻度线或某一刻度线与木块边的一端对 齐。 (10 分) C 观
17、察另一端所对的刻度线的值, 正确记录测量结 果。(20 分) 40 4 用直尺测量木块 的宽和高。 A测量木块的宽。 (20 分) B测量木块的高。 (20 分) 40 5 整理器材把器材整理好放回原处。5 主考教师 _ 监考教师 _ 总分_ 小学科学实验操作考试试题 乡学校班考号姓名 试题十组装电路(二) 实验要求:组装两节电池的串联、并联电路。 实验用品:灯泡(2.5V 、1 个) 、电池(两节) 、电池座、控制开关、电线若干。 步骤操作要求评分标准满分得分备注 1 清点材料与用具按材料清单清点材料用品是否齐全。5 2 将两节电池串联。 A将两节电池串联。 (20 分) B接通电源,用控制开关控制。(20 分) 画出电路图: (10 分)50 3 将两节电池并联。 A将两节电池并联。 (20 分) B接通电源,用控制开关控制。(20 分) 40 4 整理仪器,擦拭桌 面。 拆卸联接,放回原位。5 主考教师监考教师总分
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