七年级地理上册1.4地形图的判读思维导图及知识点解析(新版)新人教版.pdf
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1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 地形图的判读思维导图及知识点解析 一、思维导图 答案: ( 1)海平面( 2)垂直( 3)闭和( 4)相等( 5)密集( 6)稀疏( 7)降低( 8)降低( 9)海拔低处( 10)海拔高处( 11)重叠相交( 12)平 原 (13)海洋( 14)等高线地形图 二、知识点解析 2 知识点梳理例题解析 知识点一、等高线地形图 ( 1)地面高度的计算 海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。 辨误区:海拔和相对高度的参照点不同 ( 2)等高线 含义:在地图上,把海拔相同
2、的各点连接成线,叫等高线。 特点:除陡崖外,等高线一般不相交;同一条等高线上的各点,海拔相等; 等高线有无数条。 析规律:等高距的含义及特点 任意相邻的两条等高线之间的距离,叫等高距。同一幅等高线地形图上,等高 距相等。 ( 3)等高线地形图 含义:用等高线表示地形的地图,叫等高线地形图。 等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地 形。 等高线地形图的判读 在等高线地形图上,可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。坡陡的 地方,表示等高线密集;坡缓的地方,表示等高线稀疏。山体的不同部位,等高线 【例 11】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844 米,我国陆地最低的
3、地 方吐鲁番盆地在海平面以下155 米,两地相对高度约是() 。 A8689 米 B9003 米 C8999 米 D9009 米 解析: 首先确定所求两点的海拔。然后计算二者海拔之差就是相对 高度。 答案: C 【例 12】读图(单位:米) ,完成下列问题。 (1)写出图中字母所代表的地形名称。 A_,B_,C_,D_, E_。 (2)H点与 G点的相对高度是_米。 (3)沿B 虚线和C 虚线登山,较容易的是_,其原因是 _ _。 (4)山峰 M与 A,较高的是 _。 3 形态也不一样。 山体不同部位的等高线分布特点,如下表: 地形部位等高线分布特点 山峰等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,
4、常用“”表示 山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出 山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出 鞍部两个山顶之间相对低洼的部分 陡崖等高线重叠、相交处,常用符号表示 ( 4)等深线 含义:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫等深线。 等深线地形图的判读 在等深线地形图上,可以根据等深线的疏密状况判断海底的坡度大小。坡陡的 地方,等深线密集,坡缓的地方,等深线稀疏。 解析: 第( 1)题,根据图中等高线的分布特点可知,A 处等高线封 闭,数值从中间向四周逐渐降低,为山峰; B处等高线的弯曲部分向海拔 低处凸出,为山脊;C 处等高线的弯曲部分向海拔高处凸出,为山谷;D 处位于两个山顶之间相对低洼的部
5、分,为鞍部; E处有几条海拔不同的等 高线重叠相交,为陡崖。第(2)题, H 点所在的等高线是400 米, G点 处在 200 米等高线上,二者相对高度是200 米。第( 3)题,沿 B处虚线 的等高线稀疏,说明坡度较缓,易攀登。第(4)题,根据等高线地形图 中数据变化规律,A、M两点海拔高,是山峰,且M峰多了一条等高线, 海拔比 A峰高。 答案: (1)山 峰 山脊山谷鞍部陡崖 (2)200 (3)B 此处等高线稀疏,表示坡度较缓 (4)M 4 知识点二、分层设色地形图 定义:在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围着上不 同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色),这样的地图叫做分
6、层设色地形图。 着色规律:在分层设色地形图上,绿色表示平原,蓝色表示海洋,不同深浅 的黄色表示丘陵、高原、山地,白色表示冰雪,褐色表示高山。 优点:能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏。 不同地形在分层设色地形图中的特点: 地形类 型 高度地面起伏状况 高原500 米以上外围较陡,内部起伏较为和缓 山地500 米以上起伏大 丘陵500 米以下起伏和缓 盆地不固定中间低,四周高 平原200 米以下起伏小 【例 2】下列关于不同地形的说法不正确的是() 。 A平原海拔多在200 米以下 B丘陵是指海拔200 米以上的高地 C山地是指海拔500 米以上起伏很大的高地 D高原是指海拔500 米以上顶面
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