七年级地理上册5.2国际经济合作教案(新版)湘教版.pdf
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1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 国际经济合作教案 【教学目标】 1. 知识与技能 知道经济全球化带来的影响以及经济合作的重要性,知道联合国、世界贸易组织、二十国集团 等国际组织的作用。 2. 过程与方法 学会用实例说明国际经济合作的重要性。 3. 情感态度与价值观 培养学生开放的心态和合作精神,以及维护世界和平、全球共同发展的观念。 【教学重点】 国际经济合作中的重要组织 【教学难点】 国际经济合作与经济全球化的理解 【教学方法】 讲授、提问、讨论、多媒体辅助 【教学课时】1 课时 【教学过程】 一、情境导入 提问:在我们中国市场,你接触过
2、哪些外国品牌?(学生回答) 补充明确: 三星、可口可乐、肯德基、阿迪达斯等 提问:你知道哪些中国品牌走向了世界市场?(学生回答) 补充明确: 阿里巴巴、李宁、华为、格力、海尔等。 提问:这是一种什么经济现象?它有什么影响?(学生回答) 明确:经济全球化。随着知识经济和信息时代的来临,国家与国家之间各成体系,相对封闭的 发展格局已被打破,各国各地区的经济合作越来越密切。今天我们来学习国际经济合作。 (一)经济全球化 图片展示美国某汽车公司生产的轿车 2 提问:上一幅图所表达的含义是什么?美国某汽车公司的这种汽车生产方式有何好处?(学生 讨论回答) 明确: 当今经济全球化,产品生产的分工协作越来越
3、显著;为最大限度的合理配置和利用这些资源提 供了保障,生产效率大幅度提高,各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密,并朝着世界经济 一体化的方向发展。 过渡:经济全球化已成为当今世界经济发展的重要特征。 提问:从刚才的例子可以看出,经济全球化有哪些特征?(学生回答) 明确:资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富;各国各地区经济联系越来越紧密; 产品生产的分工和协作越来越显著;各国之间的竞争更加激烈 讨论:如果我们家乡(望都县)招商引资,有哪些优势?(学生讨论回答) 明确: 蔬菜基地“莲藕、葡萄、樱桃”等特色种植,打造生态、休闲、观光农业等一条龙服务;发挥 辣椒出口示范区品牌优势,提升“
4、辣都”知名度。 展示图片,提问:下面的图片反映了哪些领域的国际合作?(学生看图回答) 明确:来自国家的宇航员反映的是科技方面的合作;联合国大会是政治方面的合作;2016 年里 约奥运会开幕式是体育方面的合作;国际红十字会是医疗卫生方面的合作;中俄军事演习是军事方 面的合作。 (二)国际经济合作中的重要组织 小组合作,课前搜集资料,分组展示: 图片展示联合国国徽、联合国国旗、联合国大厦 明确:联合国(UN )是世界规模最大、最有影响力的全球性国际组织,总部设在美国纽约。 多媒体展示:联合国机构组织示意 提问:安理会的职能是什么?(学生回答) 明确:安理会的主要职能就是维护国际和平与安全 提问:联
5、合国有哪五个常任理事国?(学生回答) 明确:中国、英国、美国、俄罗斯、法国 拓展延伸: 提问:联合国重点关注的问题有哪些?(学生回答) 明确:提高人口素质,改善卫生条件,保护生态环境,反对国际恐怖主义活动打击毒品犯罪, 3 减轻自然灾害,解决发展中国家的困难,提供紧急人道主义援助等。 播放视频:联合国宪章 展示世界贸易组织标志 明确: 世界贸易组织(WTO ) 总部:瑞士日内瓦。 宗旨:促进世界经济发展和福利进步,主张贸易自由与公平。 中国与 2001 年 12 月 11 日正式加入世贸组织。 展示国际货币基金组织标志 明确: 国际货币基金组织(IMF)职责:监察货币汇率和各国贸易情况,提供技
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