七年级地理下册8.1日本(第2课时)教案(新版)商务星球版.pdf
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1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 日本(第 2 课时)教案 【教学目标】 1. 知识与技能 : 运用地图,指出日本主要工业区和主要工业城市的分布,并说明其工业布局特点;说明 日本世界经济贸易大国的形成与发展,并简要分析该国扬长避短发展经济的实例;了解日本 的民族构成,以及东西方兼容的文化特点。 2. 过程与方法: 运用地图和其他资料,联系日本自然条件特点,分析因地制宜发展经济措施;举例说出 日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 3. 情感态度和价值观 以日本与我国文化的密切关系为切入点,培养学生的爱国情感。 【教学重点】 日本工业的
2、布局特点;日本经济贸易的发展;日本与中国经济、贸易、文化方面的交流。 【教学难点】 对日本经济发展条件做出客观评价;结合日本国情,日本是如何因地制宜发展经济的。 【教学方法】 读图分析法、小组合作法、自主探究法 【课前准备】 搜集有关日本经济、文化方面的资料、教师准备教学课件 【课时安排】 共 2 课时,第 1 课时 【教学过程】 环节一:情境导入 教师:播放视频: 日本 日本有着怎样的经济和文化呢?这节课,让我们一起来了解一下日本的经济和文化。 环节二:新知学习 学习任务一:经济贸易大国 环节一:经济大国 2 教师:出示主要发达国家人均国民收入(2009 年) ,分析的经济特点。 学生:日本
3、经济发达,是世界上著名的经济强国,国民收入位居世界前列,是亚洲唯一 的发达国家。 环节二:工业大国 教师:出示日本三产业人均创造GDP 推移图( 2009 年) ,分析日本工业特点。 学生:日本工业高度发达,是国民经济的支柱产业。 教师:出示日本工业原料进口图、日本主要进口商品及其所占比重(2010 年)图、日本 工业产品出口图和日本主要出口商品及其所占比重(2010 年)图。日本的工业是如何发展的 呢? 学生:一方面,日本自然资源贫乏,工业生产中的石油、煤炭、铁矿石等多种能源和矿 产都需要从其他国家进口;另一方面,日本的工业品除满足本国消费外,大量销往国外,在 许多国家和地区都能看到日本生产
4、的工业品。因此,日本与世界许多国家都有着紧密的经济 联系。 点拨:因地制宜,协调发展。 教师:出示日本电子制造业能源消耗图,你能得出什么结论? 学生:日本是世界上电子工业最发达的国家之一。 教师:让我们走进一家超市,找一找有哪些日本的电子产品吧。 学生:夏普智能手机、卡西欧电子手表、索尼相机、松下电视、三洋系列家电等都是产 自日本的著名品牌。 教师:出示日本港口待出口的汽车图,说说你的对日本工业的认识。 学生:汽车工业是日本的支柱产业。 教师:你知道哪些产自日本的汽车? 学生:丰田、本田、尼桑、马自达等等。 环节三:贸易大国 教师:对外贸易在日本经济中占重要地位,你知道日本是如何利用本国优势发
5、展对外贸 易的吗? 学生:第二次世界大战以后,日本立足本国国情,充分发挥人力资源和海上运输优势, 积极引进国外先进技术,确立了“贸易立国”战略,对外贸易发展迅速。 教师:到20 世纪 70 年代,日本已经成为世界第二贸易大国。近年仍居世界前列。 3 环节四:输出转型 教师:随着时代的发展,近年来日本的发展战略做了哪些调整? 学生: 20 世纪 70 年代以来,日本加速扩大海外投资,把建立海外生产基地和销售市场 作为新的经济增长点,知名跨国公司遍布东亚、东南亚以及欧美等地区,覆盖制造业、服务 业、金融保险业等行业,促使经济从以“商品输出为主”向“资本输出为主”转型,在全球 经济一体化过程中扮演着
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