七年级生物上册5.3植物生长需要水和无机盐教学设计(新版)苏教版.pdf
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1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 第三节植物生长需要水和无机盐 教学设计 一、教学目标: 【知识目标】 通过植物生长需要水的学习,学生能够举例说明植物需要水 通过植物生长需要水的学习,学生能够解释不同植物需要不同的水 通过植物生长需要水的学习,学生能够解释同一植物在不同的生长发育时期需要不同的水 通过植物生长需要水的学习,学生能够描述植物吸水失水的原理 通过植物生长需要无机盐的学习,学生能够背出不同的无机盐对植物生长的影响 【技能目标】 通过小组讨论,尝试与同学进行交流,形成交流与合作的能力 通过资料阅读,尝试对资料进行分析与归纳,形成分析与
2、归纳信息的能力 【情感态度与价值观】 通过植物生长需要水和无机盐的学习,认识植物吸收营养的科学态度 通过植物生长需要水和无机盐的学习,认识到合理施肥,适当浇水的重要性 二、教学重点: 植物吸水失水的原理无机盐的重要性 三、教学难点: 植物吸水失水的原理 四、教学方法和媒体: 教学方法:讲授法读书指导法直观演示法讨论法 教学媒体:多媒体课件 五、教学过程 时 间 过 程 教师活动学生活动设计思路 3 Min 导 入 看见你们都那么开心,是因为2015 年的第一场雪吗?新疆有一种东西叫做 坎儿井。用途是什么呢?因为新疆都是荒 漠,水很少,所以只能在雪融化的时候截 住雪山上融化的雪水,为什么呢?供植
3、物 人类用,所以植物生长是离不开水的,也 是离不开无机盐的今天让我们一起来学 习 植物生长需要水和无机盐 思索坎儿井的原理 和作用,坎儿井肯 定用来储水的。所 以植物动物都离不 开水分。 从 孩 子 们 感 兴 趣 的 窗 外 洋 洋 洒 洒 的 雪 导 入 本 节 课程,将孩 子 们 的 注 意 力 吸 引 到 课 堂 上 来。 2 5mi n 一 、 自 主 预 习 1、 ()是植物细胞的主要成分之一。 2、 ()时,根细胞能从土壤中吸水, ()时根细胞失水。 3、目前根据植物的需求,通过() 或()给予植物适量的水分,这样满足植 物对水的需求,又可以节约用水。 4、植物生长需要含()()
4、 ()的无 机盐。 浏览课本,找到问 题答案。 1、 水 2、 外界溶液浓度 小于细胞液溶 液浓度 外界溶液浓度 大于细胞液溶 液浓度 3、 喷灌滴灌 4、 氮、磷、钾 自 主 预 习 提 高 课 堂 效率。 7 min 二 、 植 物 生 长 需 要 水 看第一幅图片:用水浇花,花儿的生 长离不开水分。第二幅图片:生长在培养 液中的常青藤,常青藤的根也是需要从土 壤当中吸收水分的。第三幅图片是玉米的 根,它扎在土壤当中也是为了吸收土壤中 的水分。所以我们可以得到什么结论呢? 植物的生长离不开水。那么我们找一些同 学来举出一些例子说明植物生长离不开 水分。 第一幅图片是生长在水田中的水稻, 第
5、二幅图片是生长在旱地里边的玉米,第 三幅图片是生长在沙漠中的仙人掌。每种 植物需要的水分相同吗?哪一种植物需 要的水分更多呢?所以在之前的基础上 我们得到植物不但离不开水并且不同的 植物需要不同的水。 接下来有一个表格,表格中显示了小 麦在不同生长发育时期的需水量,你们得 到了什么结论啊?同一种植物在不同的 生长发育时期需要的水分不相同。 综上所述我们得到了结论是植物生 长离不开水,同一种植物在生长发育的不 同时期需要的水分也是不同的。 那么, 根究竟是如何吸收水分的呢? 识 别 图 片 中 的 内 容,知道各种各样 的生活形式的植物 的生长都离不开水 分,水是生命之源。 举例说明植物生长 离
6、 不 开 水 分 的 例 子。比如水稻,比 如凤仙花。 看图发现水稻、玉 米和仙人掌生活在 不同的环境当中需 求的水分不同,所 以不仅植物的生长 离不开水,不同的 植物需要的水分不 同。 看表发现即使同一 种植物小麦它的生 长发育时期需水量 是不同的。 从 大 量 的 图 片 当 中 孩 子 们 逐 步 得 到 结 论 植 物 生 长 是 离 不 开水的,并 且 不 同 的 植 物 需 要 不 同 量 的 水,即使同 一 植 物 在 生 长 的 不 同时期,需 要 不 同 量 的水。感官 材 料 让 孩 子 们 更 加 容易接受 10 min 三 、 吸 水 失 水 的 原 理 这里有两个锥形
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