七年级生物下册14.1《人类活动对生物圈的影响》教案北师大版.pdf
《七年级生物下册14.1《人类活动对生物圈的影响》教案北师大版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册14.1《人类活动对生物圈的影响》教案北师大版.pdf(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 第 1 节人类活动对生物圈的影响 【设计理念】 以学生为主体, 充分调动学习的积极性,指导他们在课下根据自己的实际情况自主选择小组, 自觉地参与到调查问题、收集资料、 准备发言的活动中去。在课堂教学中充分发挥学生的主 动性、积极性,创设民主、宽松、和谐、愉快的课堂氛围,突出人文主义教育。 【教材分析】 人类活动对生物圈的影响是人在生物圈中的义务的第一课时, 是“生物圈中的人” 这个单元的最后一章,主要阐述人类活动对生物圈的影响,以及人类作为生物圈中的特殊成 员,有义务保护好生物圈。在教学过程中教师要引导学生认
2、识到人类为了自己的生存,不科 学、无节制地利用资源已经对生物圈产生了巨大的负面影响,这种影响实际上也威胁人类的 生存,使学生产生危机感,认同保护环境的重要性,从中培养学生的环保意识。 【教学目标】 1. 举例说明人对生物圈多方面的影响。 2. 认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识。 3. 能初步学会收集资料,养成良好的学习习惯,能够运用所学知识、技能分析和解决一些身 边的生物学问题的能力。培养学生初步具有近一步获取课本以外的生物学信息的能力。 4. 通过本节的学习,让学生认识到环境保护的重要性,能够以科学的态度去认识生命世界, 认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识,并使这种意识
3、转变成真正的行动,培 养学生保护环境的意识,增强爱国主义思想。 【教学重点和难点】 认同人类活动对生物圈的影响,形成环境保护意识。做到从实际行动出发保护环境。采取 让学生收集资料,整理资料,解疑,合作交流的方法突出重点,突破难点的方法。 【学情分析】 本课内容目标达成的对象是七年级学生。现在的学生大多是独生子女,团结协作性较差,家 庭条件各不相同,全班学生可分成三大组:第一组为家中有电脑并已上网的学生,调查收集 有关人类活动对生物圈影响的相关资料第二组和第三组为家中无电脑的学生,分别从报刊、 书籍等收集人类为改善环境所做的努力的资料。通过课前活动可以充分培养学生之间团结协 作的精神。 【教学方
4、法】 2 以多媒体辅助教学,运用启发、举例分析、小组合作等方法 【教学准备】 教师: 1. 制作 PPT课件以辅助教学; 2. 查找人类活动对生物圈影响的资料、图片,布置学生查阅、整理资料。 学生: 1. 根据教师课前发的学案进行新课预习(学案如下:) (1)土地有什么作用? (2)我国目前土地的状况如何? (3)不合理利用土地对生物圈有什么影响? (4)森林有什么作用? (5)无节制砍伐森林有什么危害? (6)我们应如何合理利用森林? (7)环境污染对生物圈有什么影响? (8)分析人类环境中的污染物来源。 2. 利用网络、报刊、杂志以及生活的环境等这些信息收集有关人类活动对生物圈影响的资 料
5、。 【教学策略】 本节课从学生的生活经验出发,激发学生学习的欲望,强化学习的动机,在教学过程中,教 师发挥着主导作用,真正引导学生自主学习,快乐学习, 而不是直接呈现现成的结论;学生 充分发挥合作学习的优势,在教师组织和引导下讨论和交流,思维和智慧共享,互相促进, 共同提高,体现了学生主动参与学习的主体性。 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图 引入 演示文稿展示图片1 图片 11: 青山绿水蓝天 小鸟天堂繁华的都 市拥挤的人群高 高耸立的排污烟囱 荒山污水灰蒙蒙 学生在欣赏的同时发 表自己的感受或看法。 分析人类主要通过哪 些方面的活动对生物 圈产生影响? (人类通过开垦荒地、 生
6、动的画面,能够 在最短的时间里将 学生学习的积极性 调动起来。通过情 境的导入,引发学 生更多的思考:人 类还有哪些活动给 3 人类活动对生物圈 的影响 的天空垂死挣扎的 小鸟 美丽的青山绿水没有 了,带给我们的是一幅 幅触目惊心的画面。人 类在制造巨大财富的 同时, 人类活动对生物 圈的负面影响也是巨 大的, 今天我们就一起 来探讨这个问题。 课前学生已经查阅了 资料, 收集了大量有关 土地利用对生物圈的 影响, 砍伐森林对生物 圈的影响, 环境污染对 生物圈的影响的资料, 让学生首先结合演示 文稿所显问题, 同时对 所收集的资料, 以小组 为单位进行分析讨论, 五分钟之后进行抢答 式的互动
7、交流。 看看哪 一小组做得最好! 屏幕显示 1. 土地有什么作用? 采伐森林、兴修水利、 开采矿藏、兴建城市、 发展工业等活动对生 物圈产生了极大的影 响。 ) 演示文稿图片12 1. 土地的作用:是大自 然恩赐给人类的无价 之宝,是人类赖以生存 的物质基础,粮食、棉 花、蔬菜、水果、木材 的生产离不开土地,家 畜、家禽要在草地和养 殖场中饲养,城市、乡 村更要在土地上发展。 2. 我国目前土地状况: 我国现在有耕地1.34 亿公顷,人均耕地仅为 0.11 公顷,不及世界平 均水平的一半,我国耕 地质量普遍不高,在约 1.34 亿公顷耕地中, 中 低田占90左右,约 9000 万公顷,按耕地计
8、 生物圈带来了负面 影响呢?从而顺利 导入新课。 这种学生活动形式 蕴含着“观察思 考讨论交流” 这种主动获得知识 的学习方式。通过 本环节,学生充分 利用课外的课程资 源 ,真正做到资源 共享。 4 一、土地利用对生 物圈的影响 2. 我国目前土地的状 况如何? 3 不合理利用土地对生 物圈有什么影响? 4. 森林有什么作用? 算,我国的土地只能承 载 3.5 亿人,资源的合 理承载人口为9.5 亿, 最大人口临界估计为 16 亿,目前,我国人口 已超过14 亿,早已大 大超出社会经济负荷 能力和资源的合理承 载能力。演示文稿图片 13 3. 不合理利用土地将 带来水土流失,土地质 量下降,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人类活动对生物圈的影响 年级 生物 下册 14.1 人类 活动 生物圈 影响 教案 北师大
链接地址:https://www.31doc.com/p-5587224.html