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1、人教新课标版大安小学五年级语文下册第五单元测试卷 成绩: 一、积累与运用。(40 分) 1、看拼音,写词语。(4 分) y n nudj d n qi j ju ( ) ( ) ()() 2、把成语补充完整,选择所填的字正确解释打“”。(6分) 理()气壮充分合理竖坦率 ()口不提断没有了一定,无论如何 无价()宝代词“它”去,往的 攻无不()重量单位胜能克服 同心()力共同合作调和,和谐 喜不自()打败能承受赢,胜利 3、根据意思写词语。(4 分) ( 1)比喻物归原主。() (2)惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。() ( 3)形容力量强大,每战必胜。() (
2、4)理由正当充分,胆子就壮,说话就有气势。() 4、把下面的歇后语补充完整。(5 分) (1) -生死之交 (2)孔明借东风 - (3)关公赴会 (4)徐庶进曹营 - (5)无(吴)用 5、将下列人物与其特点连起来。(4 分) 蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能 廉颇不守信用诸葛亮生性多疑 秦王知错就改鲁肃神机妙算 赵王机智勇敢曹操诚实守信 6、按要求写句子。(6 分) ( 1)蔺相如走到秦王面前,说“请您为赵王击缶。”(改成第三人称转述句) ( 2)它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。(仿写句子) (3)孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。( 用关联词合成一句话) 7、按课文内容填空。(11
3、分) ( 1)课文将相和记叙的是时候的事,其中“将”是指,“相”是指。 ( 2)被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是(朝代)写的 。 (3)草船借箭选自我国长篇历史小说,作者是(朝代)的, 这部小说写的是时期、之间的故事。 ( 4)景阳冈选自古典名著,作者是(朝代)的。小说记叙 的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。 ( 5)猴王出世选自名著第一回,作者是(朝代)的。这部 小说主要是以的经历为线索而写的。 二、阅读。(30 分) 1、课内阅读。(12 分) 将相和(节选) 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如 手下的人可看不顺眼了。他们说
4、,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们 说“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说“当然秦王厉害!”蔺相如说“秦王我 都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们 俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利 益,真不应该。 于是, 他脱下战袍, 背上荆条, 到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来 (), 连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 (1)选文中有两个
5、问句,第一个是问句,第二个是问句。请将第二个问句换个说法, 使句意不变:。( 3 分) (2)请用一个成语概括画“”的句子,并将其填入文中括号中。(2 分) (3)用“”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把 车往回赶”中“往回赶”的原因。(3 分) (4)读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人?蔺相如呢?(4 分) 2、课外阅读。(18 分) 父亲的考题 儿子事业有成, 但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天,父亲给一向 (炫耀夸奖标榜) 自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457 名旅客的列车驶进车站,这时先下来98 人,又 上去 103 人”
6、儿子紧张的情绪(松弛松懈懈怠)了下来。 “在下一站下去73 人,又上去132 人。” 儿子的嘴角挂出了一丝微笑,开始把左腿压倒了右腿上。 “在下一站下去91 人,上来63 人。” “再下一站下去84 人,上来65 人;再下一站下去114 人,上来37 人;再下一站上去52 人,上 来 97 人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。 儿子有些心疼起老父亲,关怀的问:“完了吗?” “没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说:“列车继续往前开,到 了下一站,这是一个小站,只下去10 个人,上来8 个人;下一站也是一个小站,下去6 各上来 9 个。” 父亲的态度很认真,儿子却觉得
7、该结束了。 “再下一站下去101 个,上来18 个;再下一站是终点” 还没等父亲说完做儿子的就站起来:“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗?儿子的口气中 透露着一股得意。 “不!”父亲微笑着说:“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?” 儿子一下子懵了。 父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱 再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出的少,哪个站台付出的多:哪儿有 欢乐,哪儿有痛苦;。认真的体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活 一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说:“不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛
8、!” (1)在文中()里用“”选择恰当的词语。(2 分) (2)给加点的字注音。(2 分) 懵 了()真谛 () ( 3)在第四自然段中,. 在刻画人物形象是采用了描写和描写,所起的作用 是。( 2 分) (4)第十一自然段中,儿子“得意”的原因是 (3 分) (5)父亲出考题的目的是 父亲的良苦用心表现了(4 分) (6)本文是按的顺序叙述的。(2 分) (7)从父亲的话中,你能看出父亲的人生态度是怎样的?(3 分) 三、习作。(25 分) 题目:缩写草船借箭或金色的鱼钩,字数不超过400 字。 人教新课标版大安小学五年级语文下册第五单元测试卷参考答案 一、 1 允诺妒忌胆怯拒绝 2、 3、
9、( 1)、完璧归赵(2)、神机妙算( 3)、战无不胜(4)、理直气壮 4、( 1)刘关张桃园三结义(2)巧用天时(3)单刀直入(4)一言不发(5)梁山伯的军师 5、 蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能 廉颇不守信用诸葛亮生性多疑 秦王知错就改鲁肃神机妙算 越王机智勇敢曹操诚实守信 6、( 1)蔺相如走到秦王面前,说,请秦王为赵王击缶。 (2)太空中有外星人吗?现在还不确定。 (3)因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他。 7、( 1)战国廉颇蔺相如(2)汉代司马迁史记 (3)三国演义元末明初罗贯中三国魏 蜀 吴 (4)水浒传元末明初施耐庵北宋 108 (5)西游记明代吴承恩唐僧师徒四人西天取经 二、 1、( 1)疑问句反问句(2)负荆请罪 (3)大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和, 就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊! (4)廉颇是一个以国家利益为重,知错就改的人;蔺相如是一个以国家利益为重、顾大局、识 大体的人。 2、( 1)标榜松弛(2)m ng d (3)神态动作表现了儿子十分自信的心理。 (4)认为自己立刻就能准确地说出父亲考题的答案。 (5)为了引导儿子正确认识人生、明白做人的道理。对儿子的人生态度的关注和对儿子真挚 的爱。 (6)事情发展(7)不过分计较得失、实实在在地生活。 三、习作:
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