区委书记关于加强执政能力建设的讲话 .docx
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1、第 1 页 区委书记关于加强执政能力建设的讲话 特征码 uaAFRrHnYqFqAwAOLZXM 我结合自己的工作体会和平时的一些思考,围绕如何加 强执政能力建设、提高领导水平这个问题,谈一些思想作风、 工作作风,思想方法、工作方法等方面的认识,也算是与大家 的进一步交流。下面,讲四个方面的问题。 一、加强学习、改进学习 学习,对任何一个领导干部来讲,不仅是提高个人修养的 需要,而且是担负党和人民赋予的重要责任的需要。当前,我 国正处在全面建设小康社会的新的历史阶段,新的形势和任务, 使我们各级领导干部的领导水平和执政能力面临着新的挑战和 考验,对我们的理论水平、知识结构和综合素质提出了新的更
2、 高要求。尤其是在知识大爆炸、科技大发展的新的时代背景下, 第 2 页 各种新情况、新现象、新问题不断涌现,我们的领导干部如果 不与时俱进地加强学习和改善学习,就会变得越来越落伍,越 来越不适应时代的需要。而且我们作为领导干部,要想真正行 使好自己的领导权,真正做好领导工作,也必须先学一步,多 学一点,学深一些,如果“以其昏昏,使人昭昭” ,那肯定是不 行的。有人说,目前对领导干部最大的挑战是能力的挑战,最 大的危机是本领的危机,最大的恐慌是知识的恐慌。我觉得这 种说法是有一定道理的。几十年来,我深深地感到领导干部学 习的重要性和必要性。我多次到省委党校学习,但总是感到该 学的东西太多,越学越
3、觉得知识不够用。特别是到区来工 作后,工作性质和要求发生了很大变化,尽管自己年纪大了, 记忆力减退了,但还得老老实实加强学习,因为不钻研、不学 习就可能误事,就做不好工作。大家在乡镇街工作, “上面千条 线,下边一根针” ,确实很忙,很辛苦。但我认为越是忙、越是 任务重,就越要抓紧学习。胡锦涛等中央领导同志的工作可以 说是日理万机,比我们要忙得多,但他们仍然抓紧一切时间加 强学习,亲自参加经济、法律、科技等方面的专题讲座。与他 们相比,我们没有任何理由不自觉地加强学习。 如何加强和改善学习?我看关键要处理好三个方面的关系。一 第 3 页 是要处理好工作与学习的关系。学习和工作并不矛盾,从某种
4、意义上说,领导干部学习也是工作,因为领导干部的基本职责, 就是发现问题、研究问题、解决问题。正如中国一句老话: “磨刀不误砍柴工” ,学习不会耽误工作,反而会使工作越干越 好。在平时工作中,我们看到有的同志工作比别人轻松,而做 出的成绩比别人突出,为什么?我看很重要的一点就是他们的 知识和能力的储备比别人多一些,就是他们比别人更加善于学 习、积累和总结,工作起来也就更加得心应手。二是要处理好 政治理论学习和业务学习的关系。政治理论学习和业务学习是 相得益彰的,只有通过学习政治理论,用邓小平理论、 “三个代 表”重要思想武装头脑,才能具有正确的世界观、人生观和价 值观,在业务工作中才能坚持原则、
5、把握正确的方向;只有通 过努力加强业务学习,才能在具体的工作中更好地理解和更加 自觉地实践邓小平理论和“三个代表”重要思想。我在学习中 有这样一个深刻体会,对邓小平理论、 “三个代表”重要思想, 以及党的路线、方针和政策钻得越深、学得越透,工作的原则 性、系统性、预见性和创造性就越强,就不会出现大的失误。 同样的道理,如果我们对哲学、政治学、经济学、法学、历史 学、文学艺术和科学技术等方面的知识学得越广泛、了解得越 全面、掌握得越深刻,我们就能够正确理解和领会党的各项路 线、方针和政策,实际工作就越富有实效。三是要处理好学习 与实践的关系。学习理论的目的是为了更好地指导实践,丰富 第 4 页
6、的实践给我们提出了许多学习的课题,并且检验着学习的成效。 深刻认识并正确把握二者的关系,就能做到学有目的、行有实 效。现在影响和制约我区发展的因素非常多,也就是说需要我 们学习研究的课题非常多。大家应该从实际出发,联系事关本 地区改革发展大局的关键和突出问题,有针对性地加强学习。 只有把这些根本性、方向性的问题研究深、研究透,并且运用 到政策的制定上,我们学习才有成果,才能对经济社会发展有 大的推动作用。 二、解放思想、活跃思维 解放思想、更新观念,是我们与时俱进、创造性地开展各项工 作的重要前提。回顾区近年来的发展历程,可以说每一次 大发展、大进步,都是建立在解放思想、更新观念的基础之上 的
7、。当前,区的改革发展正处在一个十分关键的时期,面 临着更加艰巨的任务和更为严峻的考验,我们领导干部必须要 有强烈的进取意识。尽管我区目前发展势头很好,但与周边兄 弟区县相比并不具有明显优势,与沿海发达地区相比差距还在 第 5 页 进一步拉大。这固然有基础、区位、体制等多方面的客观原因, 但我认为其中很重要的一点就是思想还不如人家解放,思维还 不如人家活跃。 解放思想是一个动态的、历史的发展过程,在不同的时期有不 同的重点和要求。比如,改革开放初期以及以后的一个时期, 解放思想的重点主要是围绕姓“资”姓“社” 、姓“公”姓“私” 来展开的。现在这些问题通过贯彻党的十四大、十五大、十六 大精神,基
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