高中数学第一章算法初步1.2.1赋值输入和输出语句教学案新人教B版必修20.pdf
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1、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 12.1 赋值、输入和输出语句 预习课本 P1620,思考并完成以下问题 (1)赋值语句的格式和作用分别是什么? (2)输入、输出语句的格式和作用又分别是什么? 新知初探 1赋值语句 定义用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句 格式变量名表达式 作用 赋值语句中的“”号,称做赋值号,赋值语句的作用是先计算出赋值号右边表达 式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值 2输入、输出语句 名称一般格式作用 输入 语句 ainput(“ “) (1)把程序和初始数据分开 (2)可输入数值、单个或多个字符 输出 语句 print(
2、%io(2),a,b, c)参数 %io(2)表示在屏幕上输出 小试身手 1下列赋值语句中错误的是( ) ANN2 BMM*M CABCDD3 答案: C 2下列基本算法语句中书写格式正确的是( ) A input 2 015 Binput x2 015 Cyy*y1 D5x 答案: C 3输出计算结果a,表示为 _ 答案: print(%io(2) ,a) 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 输入、输出语句及赋值语句的功能 典例 写出下列语句描述的算法的输出结果 1 a5; b 3; cab/2 ; d c*c; print%io2,d; 2 a1; b2; cab; bac b; p
3、rint%io2,c,b,a; 解 (1)因为a5,b3,c ab 2 4,dc216, 所以输出结果为16. (2)因为a1,b2,cab3, 所以bacb1 322. 故输出结果依次为a1,b2,c3. (1)根据给出的算法语句写结果,应抓住输入、输出语句和赋值语句的特点,按语句的 计算、赋值功能依次执行 (2)注意在 Scilab语言中常见运算符号的书写方式,明确它们的运算规则:先乘除,后加 减;乘幂优先于乘除;函数优先于乘幂;同级运算从左向右按顺序进行;括号内的运算最优 先 活学活用 如果输入“ 82,92,90 ” 下面程序的功能是_,输出结果为 _ xinput(”成绩 1” );
4、 yinput(”成绩 2” ); zinput(”成绩 3” ); txyz; st/3 ; print(%io(2),s,t); 解析:输入考试成绩,输出三科总分和平均分 答案:输出总分和平均分264,88 用赋值、输入、输出语句写算法程序 典例 如图,已知圆的半径为R,其内接正方形如图,试设计程序 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 求图中阴影部分的面积 解 程序如下: Rinput”输入圆的半径R”; asqrt2*R; S1%pi*R*R ; S2a*a; SS1 S2; print%io2,S; 1编写程序解决具体问题的一般步骤 (1)设计并用自然语言写出解决问题的算法 (2
5、)用程序框图表示算法 (3)将程序框图转化为算法语句即得程序 2由程序框图写出程序的方法 顺序结构的程序框图只需利用输入语句、输出语句和赋值语句即可完成其中输入、 输 出框对应输入语句和输出语句,处理框对应赋值语句 活学活用 根据程序框图,写出程序 解:程序如下: 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 赋值、输入、输出语句在现实生活中的应用 典例 在一次数学考试中,小明,小亮,小强的成绩分别为a,b,c,后来发现统计 错了 小亮的成绩记在了小明的名下,小强的成绩记在了小亮的名下,而小明的成绩记在小 强的名下了设计程序更正成绩单,并输出 解 程序如下: ainput”a”; binput”b
6、”; cinput”c”; xa; ac; cb; bx; print%io2,c,b,a; 编写程序解决实际应用题的步骤 (1)审清题意,恰当设未知数 (2)建立数学模型,把实际问题转化为数学问题 (3)根据数学模型,设计算法分析 (4)根据算法分析,画出程序框图 (5)根据程序框图,利用输入、输出语句及赋值语句等编写程序 活学活用 经过市场调查分析,2016年第一季度内,某地区对某件商品的需求量为12 000件,为 保证商品不脱销,商家在月初时将商品按相同的量投入市场,已知年初商品的库存量为50 000件,用 S表示商品的库存量,设计一个程序,求出第一季度结束时商品的库存量 解:列出如下列
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