法学本科毕业实习报告8000字.pdf
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1、法学本科毕业实习报告8000 字 一、实习目的任务 古人云:“君子欲讷于言敏于行。”意为:“君子的修 养要尽力使自己做到说话谨慎,做事行动要敏捷”。对于一 个法学专业的大学生而言,这说明不仅要有相当精深的理论 水平和良好语言表达能力,更要有强硬的实践能力,才能适 应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的,生活之树常青” , 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将 理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值 也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的 品质,彰显人的时代风貌。毕业实习是大学学习生活不可或 缺的重要一课,也是大学学习生活的最后一项课目,也是大 学生将理
2、论与实践相结合的过程。 我的这次实习是从XX年 7 月 1 日至 8 月 29 日在呼和浩 特市赛罕区人民法院进行的。实习期间我努力将自己在学校 所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结 合。在实习期间能够遵守工作纪律,认真完成法院领导交办 的工作。在法官们的指导下,我开始熟悉这个行业并慢慢进 入工作的状态,对法院的运作的程序和法律实践有了一定的 熟悉和体会。专业实习是法学本科教学计划中的必修课程, 是实践教学的重要组成部分,是法学本科学生掌握系统的法 律理论知识与技能,熟悉与掌握司法程序,理论联系实践的 重要路径。在过去的三年里,通过课堂知识的学习,我已经 形成了初步的自己的法律
3、思维,懂得基本的法律知识,对各 法律部门的相关法律制度有较为全面的认识。而且通过两次 第三学期的模拟法庭实践,对若干类诉讼案件的司法审判过 程有了较为深入地体会。但必须清醒地认识到; 学校是学校, 社会是社会, 铁打的营盘流水的兵,我们最终是要走出校园, 服务社会。此次第三学期学院安排我们XX 级法学本科生进 行毕业实习,所以我选择法院进行为期一个月的实习学习生 活。 通过本次毕业实习,实现以下实习目标:将在课堂上 所学的理论与法律实践相结合,巩固知识,发现不足,以求 积累经验、指导今后的学习; 培养独立发现问题、分析问 题和解决问题的能力; 培养社会适应能力和沟通能力; 树立正确的法律人观念
4、和法律人思想觉悟; 学会法院的工 作运行流程,积累实务工作经验,为毕业后工作打下基础。 在明确实习目标的前提下,我结合法院和个人实际情况 的制定了如下实习任务:熟悉法院的各项管理制度; 熟 悉与法官和法院工作人员相关的执业制度; 与法官和工作 人员接触和沟通,虚心求教; 运用网络处理案卷档案,使 其管理自动化; 整理卷宗、资料查询、法律文书撰写,做 好秘书工作 ; 协助工作人员做好开庭前后的准备工作,开 庭时认真旁听 ; 不断充实专业知识,拓展视野。 二、实习内容及其具体工作 由于实习之前我就已经明确实习目的和制定了实习计 划,这使得我在实习过程中有的放矢,积极主动寻找锻炼机 会,并有得于许多
5、律师的指点帮助,我的实习内容丰富多彩。 这些工作有助于锻炼我的各种能力,也是以后职业生涯中必 不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上,我 主要的工作内容包括四个方面,具体过程如下: ( 一) 学会用好法院办公自动化软件。 随着信息技术在各个领域的广泛运用,法院也实现了办 公的自动化,我国法院并且还建立了自己的内部网络。办案 从头到尾都网络自动化了。一开始立案要输入电脑,建立电 脑档案,其中也要若干次进行网络化信息处理,审判完了要 把档案录入。如果执行也会转到执行,网络记审理时间,不 会超期,否则就输入不了了。这都要求工作人员要有细心谨 慎的做好各项工作,才能提高工作效率。 ( 二)
6、整理卷宗,扫描案卷。 整理卷宗,扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工 作,整理卷宗包括排序、编页码、 填写证据目录及卷宗目录、 装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中无数次的翻阅, 心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序,按照信息 表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书 及送达回证、 原被告证据、 开庭传票及送达回证、调解笔录、 开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等 顺序将所有的资料整理成册。对于普通程序审理的案件还有 副卷,而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。 ( 三) 作调解、庭审、谈话笔录。 鉴于去年暑假的实习经历,这项工作对我而言并不陌 生。首
7、先,法院的笔录基本全部是电脑录入,对于没有学过 速录的我来说还真的跟不上,所以明显的感觉到掌握速录技 术的重要性。不过据此我也明白了,该法院大多数的书记员 并非科班出身但却能够进法院工作的原因之一了,其很大程 度上取决于她们所掌握的速录技术。 ( 四) 送达开庭传票及判决书、调解书等法律文书。 所谓送达大多数情况下就是打电话把当事人叫到法院, 然后将文件交给他们,告知他 他们权利义务,然后让他们填好送达回证就行了。当然 也有当事人拒领的情况,如离婚的被告方拒不领取,最后只 好由我跟主审法官给送到家里,但是送去之后当事人拒不签 字,我们又好说歹说劝了半天才勉强把字签了。不过对于那 件事,我一直觉
8、得有点遗憾和愧疚。在现实中,即使当事人 不领取相关文件,法院可以采用公告或邮寄的形式送达,还 可以留置送达,所以这并不影响效力的发生。对于当事人来 说,诉权是一种权利,但是在诉讼过程中的义务也是不可避 免的,所以说权利与义务总是像伴随而存在的。送达看似简 单,但事实上与当事人打交道并不是一件很简单的事,很多 时候还要考虑到当事人的情绪问题,所以法院的工作都不是 简单的工作。 ( 五) 参与案件听审。 案件听审是本次实践中身份转变的机会,在从事其他工 作时,我的是将自己当做法律工作人员对待,所以每件事上 都会很谨慎出错。但是听审则不同,我将自己的身份换成一 个普通人,甚至是法盲。我不在用一个法律
9、人的身份去看待 案件的全过程,而是以一种独立于当事人、审判人员及其他 诉讼参加人以外的身份,用一般的理性看待并分析问题的合 理性。摒弃合法性分析,从理性的角度看待问题,也许会有 不一样的收获。但事实上,司法审判过程中却是将法与理想 相结合,将法与情相融合,最终达到社会效益与法律效益的 最大化。本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠 纷与所有权确认纠纷,这样让我对物欲横流的经济社会有了 新的更深的认识,所以听审过程的所见所闻与所想对我都有 很大的影响,让我更现实更理性地去看待这个社会。 三、实习过程中发现的问题和不足 ( 一) 沟通能力欠缺。 学生在校期间,面对的是相对单纯的同学间及师生间
10、交 往,学习的是抽象的法律概念及案例,法律概念及案例中的 当事人均被抽象成为一个虚拟的符号。在这样的情况下,对 案件做出判断需要的是合乎逻辑的法律推理。而现实生活 中,一个案件中涉及的可能是若干个法律关系。当事人也不 是案例中的某一个符号,而是一个个有血有肉、有情绪、有 思想的人。 一个案件所涉及的不单单是法律,而且涉及政治、 文化、宗教、社会,等等。对一个案件做出裁判,不但需要 考虑法律的规定,的还要考虑裁判结果的社会影响等因素。 在案件做出裁判结果之前,法官需要与当事人进行大量的交 流、沟通,了解当事人的想法、估量裁判结果可能引发的后 果及相应的对策,而这些都需要一个良好的沟通能力,与学
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