2019六年级上册语文测试卷及答案.pdf
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1、1 2019 六年级上册语文测试卷及答案 一、基础知识。(5 小题,共26 分。 ) 1、 读音节,找词语朋友。(10 分) 2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”。 (4 分) 镌 刻(ju n ju n)抚摩 (m m )扁 舟(bi n pi n)阻挠 (n o r o) 塑 料(su s )挫 折(cu cu )归宿 (s xi)瘦削 (xi o xu ) 3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。( 4分) 陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的 铅笔 弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元() 佳节 4、 按要求填空,你一定行的。(4 分) “巷”字
2、用音序查字法先查音序() ,再查音节() 。按部首查字法先查 ()部,再查()画。能组成词语() 。 “漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随 便。 (1)我漫 不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 5、 成语大比拼。( 4 分) 风()同()()崖()壁() ()无比和 ()可()()扬顿()()高()重 ( ) 不()席张()李() 二、积累运用。( 3 小题,共20 分。 ) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1 分) 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用来赞美达 芬奇的蒙娜丽莎,当我们面
3、对一篇好文章时,我们可以说。 2、补充古文名句。(每空1 分) (1) 鲁迅先生说过:“,俯首甘为孺子牛。” (2) ,此花开尽更无花。 (3) 必寡信。这句名言告诉我们。 (4) 但存,留与。 (5) 大漠沙如雪,。 3、按要求写句子。(每句2 分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话) (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) t o zu n n zh n w n li n n c h l n t n z o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z r n ku w zh n
4、zh mi n l xu n y qi o b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 (4)月亮升起来了。(扩句) (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句) 三、口语交际。(共 3 分。 ) 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速 发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢? 四、阅读下面短文,回答问题。(7 小题,共21 分。 ) 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它 令人神往的神韵。 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛 然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流 星
5、秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的 大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底 欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生 们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履 轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以 诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢? 清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露 出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高
6、洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩 你;秋之潇洒,我欣赏你。 1、给下列加点字注音。(5 分) 戛 然而止()硕 果()伴和 ()步履 ()雕琢 () 2、把文中画“_”的句子改为陈述句。(2 分) 3、在作者眼中,春天的特点是_, 夏天的特点是_, 冬天的特点是_, 秋天的特点是_,_,_。 (3 分) 4、文中,作者把秋天分别比喻成了_,_,_。 (3 分) 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2 分) 6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3 分) 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照 作者的表达方法写几句。(3 分)
7、 五、习作:(30 分) 少年闰土 写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以 用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。 词语准确,语句通顺,要有新意。 3 答案及解析: 一、基础知识。 1、读音节,找词语朋友。 陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励 悬崖峭壁 解析: 此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”;“凝重” 的“凝”; “挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”; “滋润”的“滋”; “魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”; “勉励”这两个字;“悬 崖峭壁”的“悬”。 2、读一读,加点字念什么,在正确的音
8、节下面画“”。 镌 刻(ju n ju n)抚摩 (m m )扁 舟(bi n pi n)阻挠 (n o r o) 塑 料(su s )挫 折(cu cu )归宿 (s xi)瘦削 (xi o xu ) 解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于 不经常用到的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。 3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 陡(峭 )的悬崖胜利的(消 )息俊(俏)的姑娘( 削 ) 好的铅笔 弥漫的(硝 )烟畅( 销 )的商品( 逍 )遥自在的生活元( 宵 ) 佳节 解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字, 是
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