学校党的群众路线教育实践活动工作总结.docx
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1、第 1 页 学校党的群众路线教育实践活动工作总结 特征码 TEAhlOGBeZxBwlJeIjWU 学校党的群众路线教育实践活动工作总结 深入开展了党的群众路线教育实践活动以来,我校党总支 紧紧围绕党中央确定的指导思想、基本原则和目标要求,按照 区教育实践活动日程安排,我校党总支高度重视,精心组织, 周密部署,扎实推进,学校各项活动现已基本结束,为全面总 结我校活动开情况及取得的实际成效,现将活动开展的情况做 以总结。 一、特色亮点工作 开展教育实践活动是在以习近平同志为总书记的党中央领导下, 在新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群 众路线的一次重要教育和实践活动。我校党总支在
2、党的群众路 线教育实践活动中创出了特色,凸显了四大亮点: 一是一把手真正发挥了第一责任人的作用。在开展群众路线教 育实践活动中,书记校长严格履行了第一责任人的责任,思想 重视,行动迅速,及时为全体党员干部树起了标杆、做起了示 范。在学习上做到了领导带头学,先学一步、学深一些;做到 思想上领先一步、认识上深化一层,切实提高了对开展学习教 第 2 页 育实践活动重要性、紧迫性的认识,增强践行群众路线的坚定 性和自觉性,以此发挥带头作用,以上率下,带动党员干部端 正学风,把自己融入进去,深入学习、认真思考,夯实开展学 习教育实践活动的思想基础。 二是严格按照程序做到了边学边改。在活动过程中,我校分时
3、 段召开会议:5 月 5 日,召开了 XX 区 XX 学校第二批党的教育 实践活动动员大会;6 月 9 日开展“转变作风我带头”专题讨 论、6 月 12 日开展“下一线 访民情 聚民心”专题讨论、6 月 20 日开展“认真履职 服务教师 服务学生”专题讨论、7 月 7 日上午开展“向中央基准看齐”专题讨论、7 月 8 日上午“开 展遵守党的政治纪律和组织纪律”专题讨论、7 月 10 日下午开 展“坚持和发扬延安精神”专题讨论、8 月 9 日开展“正确开 展批评与自我批评”专题讨论、8 月 11 日开展“牢固树立群众 观念”专题讨论;9 月 16 日下午开展了专题组织生活会和民主 评议党员活动;
4、10 月 15 日下午,召开了 XX 学校班子专题民主 生活会情况通报会。 通过一系列的学习和问题查找,全体党员干部清楚的认识到: 党的群众路线教育实践活动只有进行时,没有完成时。全体党 员干部将以这次专题组织生活会为契机,认真学习贯彻习近平 总书记的系列讲话精神,进一步坚定理想信念,增强大局意识, 树立群众观念,强化责任担当,严格纪律约束,凝心聚力,扎 实工作,为推动我区教育事业跨越发展、早日实现渭城教育复 第 3 页 兴梦做出应有的贡献! 三是每个干部教师提高了对开展党的群众路线教育实践活动的 认识。都能够以一个普通党员的身份投入到教育实践活动中去, 进一步改进作风,增强党性。紧紧围绕 “
5、四风”方面存在问题 的具体表现,深刻领会党的群众路线教育实践活动的重要性和必 然性;在活动中学习经验查找差距。真正做到了照镜子、找差 距、明方向的目的,使教育实践活动取得了看得见实效。 四是根据查找出的问题,完善了学校各项制度。我校通过开展 专题组织生活会和民主评议党员活动,首先对全校各项工作进 行了清查,发现了存在的不足,并做出及时整改。其次对学校 各项制度也做了进一步的完善。真正做到了学校管理有制度, 师生行为有制约。 二、征求意见情况 党的群众路线教育实践活动开展以来,我校党总支按照区局的 部署,认真开展学习教育,广泛征求意见建议,积极查找学校 党总支和班子成员存在的“四风”问题,边学习
6、边思考,通过 召开民主生活会等形式征求意见,共征求三类十六条意见,其 中班子“四风”方面问题十一条,班子成员“四风”方面问题 130 条,群众反映突出问题 68 条。我校重点做了以下工作: 1、学校领导带头征求意见建议。围绕落实“为民、务实、 清廉”要求和中央八项规定精神,学校校长、书记先后主 持召开多次专题会议,对起草好领导班子对照检查材料提出明 第 4 页 确要求,面对面听取各方对于领导班子的意见。其他班子成员 也深入自查和听取意见、查找不足,并对班子对照检查材料提 出了修改意见。 2、把聚焦“四风”问题贯穿始终。在征求意见过程中,始终紧 扣作风建设,注重听取党员、干部和群众对学校班子贯彻
7、落实 中央八项规定、反对“四风”方面的意见建议。 三、整改突出问题情况 学校班子查摆的突出问题共三类 16 条;班子成员“四风” 方面问题 130 条;群众反映突出问题 68 条。现将校班子查摆的 突出问题总结如下: 第一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况。查摆了 2 个问 题: 一是理论学习缺乏系统性。现学现用的思想比较严重,对 群众路线的系统性、理论性、实践性学习还没有完全做到全面、 深入,从而导致思想认识存在片面性。 二是政治敏锐性不强,缺乏危机意识。班子成员政治理论 学习动力不足,或仅停留于表面,只是依赖于中心组学习,只 讲过程,不求结果,过多的精力投入到教学管理或学校规划建 设上,疏于
8、提高个人自身政治修养的提高。 第二、贯彻落实中央八项规定方面。查摆了 3 个问题: 一是中央八项规定精神领会不深入的问题。有的同志不能 辩证看待抓作风与推进工作的关系,把执行八项规定与开展工 第 5 页 作孤立开来。对作风建设的紧迫性、艰巨性、复杂性、长期性 认识不足,错误认为抓作风仅仅是一阵风。开展活动就要求工 作待遇。 二是节俭意识不强。学校组织的大型活动中,过多追求视 觉效果,有浪费现象。中央八项规定出台后,学校领导班子以 中央政治局领导为榜样,坚持向中央基准看齐,以身作则、率 先垂范,严格执行纪律规定。高度重视,并积极拥护中央决定, 认真贯彻执行中央八项规定。从思想、作风、纪律、工作各
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