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1、1 高考新型语用题汇编(一) 阅读下面一段话,完成1-3 题。 这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。 现在这里正在建筑仿古的街市和民居,已颇成气候了,秦砖汉瓦,_,虽没有皇家 气象,却也称得上是_。在最前面靠近巷口的地方,还立有一个牌坊,上书一副对 联, “市井里巷尽染六朝烟水气,布衣将相共写千古大文章”。 此联内容很好, 有_ 之妙。但对得不甚工整,以我之见,不如将“大文章”改成“风情画”,尚可_。 我上初中的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联,“青山有幸埋忠骨,白铁无 辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着说岳全传,热血沸腾着,一 看这对联
2、真是绝了,其(),真可以说是独步天下。 我还曾在广西看到过一副咏竹楹联,一目之后就永远忘不了,我以为那是最好的咏 竹楹联。内容是:“一寸在土已有节,万尺凌云仍虚心”。年代久远,这副咏竹联却早已 成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了 1. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整 B概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷 C回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面 D概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整 2. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意 B.雕梁画
3、栋美轮美奂巧夺天工差强人意 C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足 D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足 3. 文中画横线的句子有语病, 下列修改最恰当的一项是( ) A.由于年代久远, 这副咏竹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。 B.年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,但我在什么地方看到的已想不起来了。 C.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,但这副咏竹联却早已成了我的座右 铭。 D.由于年代久远, 我在什么地方看到的已想不起来了, 这副咏竹联却早已成了我的座右铭。 4下面是X市 X中学学生张晓写给语文匠编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得 体的情况,请
4、你找出来并进行修改。 语文匠编辑部: 我是 X市 X中学学生张晓, 是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名, 决定向你刊投稿。 现奉上作品蒙茶飘香一篇,敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢! 此致 敬礼! 张晓 2018年 9 月 1 日 2 5. 阅读下面文段,围绕“国家精神”,根据划线句子仿写三句话,组成排比句式。 国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。 它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神, 。 高考新型语用题汇编(二) 阅读下面一段话,完成1-3 题。 宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改 旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一
5、精神支柱。对于书法,苏轼主张“书 初无意佳,乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品黄州寒食帖来说, 写得,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等, 都是,毫无做作之态。然而即使这件的作品,其韵味也与兰 亭集序不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力 度和行笔的节奏也起伏剧烈;如前赤壁赋, 其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔 意,又自由不拘,(),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽, 刚健含婀娜”。兰亭集序则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中 透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法
6、的 变换、 其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而兰亭集序 则不仅全篇内容显得,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也 以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现 出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。 概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注 的是书法主体的审美情操与艺术功力。 1. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.行云流水信手拈来浑然天成悠然自得 B.行云流水信马由缰相得益彰悠然自得 C.天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若 D.天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若 2.
7、 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着 B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿 C.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿 D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着 3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.不仅诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的 多处促迫安排中也每每可见 3 B.这不仅在诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章 法的多处促迫安排中也每每可见 C.不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其
8、章法 的多处促迫安排中也每每可见 D.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其 章法的多处促迫安排中也每每可见 4下面是中国天气网一则应用文的一部分,在标点、字形、语法和语言得体方面都存在问 题,请找出其中的四处并修改。 中国天气网天气新闻征稿启示 中国天气网内容涵盖丰富,其中天气新闻栏目尤其受到各界广泛关注。天气 新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾常识方面起到重要作用。自本网2008 年 7 月正式 上线以来,每天都需要发布大量全国各地重大天气新闻。由于网站影响不断扩大,公众对 各地天气新闻的时效性和内容的丰富性要求不断提高,而本网编辑人数有限,现特向各
9、省、 市、区级气象局征稿,请务必踊跃投稿。 (1) (2) (3) (4) 5. 请参照下列文段中划线句的逻辑方式,反驳对方的观点。要求符合事理,每空不超过20 字。 某天,北京大学课间休息时,众教师闲聊起谭鑫培演出的秦琼卖马。胡适道:“京 剧太落伍,甩一根鞭子就算是马,用两把旗子就算是车,应该用真车真马才对!”在场者 恭听高论,一时无人应声。黄侃慢慢站起身,说道:“适之,唱武松打虎怎么办?” 胡适一时语塞,众人哈哈大笑。 有一天,有个地主在家里喝酒。正喝得高兴的时候,酒壶里没有酒了,他连忙喊来 长工去给他打洒。长工接过酒壶问:“酒钱呢?”地主很不高兴地瞟了长工一眼说:“有 钱能打酒算什么本事
10、?”长工没有再说什么,拿着酒壶就走了。过了一会儿,长工端着酒 壶回来了,地主暗自高兴,接过来就往酒杯里斟酒,可倒了半天也没倒出半滴酒。原来酒 壶还是空的。地主冲着长工喊叫:“怎么没有酒?” 假如你是这位长工,请写出一句反驳的话: 加拿大外交官朗宁出生于中国。多年后,当他竞选加拿大某省议员时,反对派大肆 宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统”。 假设你是朗宁,请写出一句反驳的话: 高考新型语用题汇编(三) 阅读下面一段话,完成1-3 题。 4 北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际,代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响, 一些“望子成名、望女成星”的家长,热衷于_奔走在童星制造的路上,对
11、有特长 的孩子,倾尽一切资源,带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛,孩子 日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。 前不久,据研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出 名、赚大钱住豪宅,而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成,只有_的孩子长 大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出,在少年儿童培养教育上,一些家长正走在 _的路上! 也有家长认为:“不都说出名要趁早吗?让我的孩子尽早出名,积累财富, 也没啥错!” 俗话说,早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布,_的星也就那么几颗。过早地 让孩子游走于名利场,消费孩子的童年,这对孩子健康人格以及“三观”的塑造,有百害
12、 而无一利。 不驰于空想,不鹜于虚声。身为家长,如果() ,方仲永的悲剧就可 能被反复复制。 1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目 B揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光彩照人 C揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目 D快马加鞭屈指可数背道而驰光彩照人 2文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是() A据研究机构调查结果显示:七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪 宅,而两成的孩子以科学家、文学家为榜样 B研究机构调查结果显示:七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、 赚大钱住豪宅, 而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成 C据研究机构调查结
13、果:超过七成的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、 赚大钱住豪宅, 而科学家、文学家为榜样的孩子占两成 D研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住 豪宅,而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样 3下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A把孩子的童年当快消品,寄望早成名挣大钱,沉醉于“童星制造”的虚妄中。 B把孩子的童年当快消品,沉醉于“童星制造”的虚妄中,寄望早成名挣大钱。 C沉醉于“童星制造”的虚妄中,寄望早成名挣大钱,把孩子的童年当快消品。 D沉醉于“童星制造”的虚妄中,把孩子的童年当快消品,寄望早成名挣大钱。 4下面是一幅漫画,请描述漫画内容并指出漫
14、画的寓意, 要求语意简明,句子通顺,不超 过 100 个字。 5 5下面文段有多处逻辑问题,请参考示例的方式,就其中两处加以具体说明。(5 分) 一提起糖尿病,中老年人都把吃主食与它联系起来,认为主食含糖量高,于是不敢吃 或吃得很少,其实这是不对的。经验证明,不吃或少吃主食,必然多吃零食,脂肪、蛋白 质摄入量就会太多,导致体内物质代谢紊乱,长此以往,不仅会引发糖尿病,还会引发冠 心病等诸多疾病。正确的做法是每天正常进食主食,适当再搭配些粗粮。 示例:“中老年人都把”句中的“都”范围扩大。 高考新型语用题汇编(四) 阅读下面的文字,完成13 题。 近日,湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身
15、份证”。管理部门为辖区内部 分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片,借助芯片,管理部门得以监控和有效避免餐 厨垃圾的去向、 来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前, 全区已安装 “身份证” 的商家达到800 家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后,实现了 的功效, 可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000 多万吨,是一笔可以再利用的资源,然而废弃物实际处理率不足20% ,效率低下的局面,在 媒体的广泛科普之下,早已,为人诟病。另一方面,由于缺乏监管,不法分子介 入其中,餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”,(),同时也提 升了餐
16、厨废弃物的回收利用效率,变废为宝,产生了理想的经济效益。 一枚电子芯片植入了城市的安全保障,作为城市管理者。面对地沟油猖獗的 严峻形势,城市管理者只有换位思考、主动作为,才能,为老百姓提供更多实实 在在的获得感。 1下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌,保障我们安全的舌尖 B.不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料,保障舌尖上的安全 C.既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料,保障我们安全的舌尖 D.不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌,保障舌尖上的安全 2. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() 6 A.推陈出新众目昭彰义不容辞推己
17、及人 B.新陈代谢众目睽睽责无旁贷推己及人 C.新陈代谢众目昭彰义不容辞以己度人 D.推陈出新众目睽睽责无旁贷以己度人 3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项() A.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源,并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的 问题。 B.管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向,来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的 问题。 C.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的 问题。 D.管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的 问题。 4. 在下面横线补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,逻辑严密。每
18、处不超过15 个字。 靠全社会关注和应对校园欺凌,是目前消除这一现象的主要手段。然而,_, 仍然是最明智的选择。从根本上讲, 预防和处理校园欺凌,最需要靠更全面的教育来解决。 教育最重要的目的, 本来就是 _, 这需要学校、 家长乃至全社会携手推行人格独立、 心智开放的教育理念。无论如何,只有真诚面对,有效介入,放下身段,谦恭相对,才能 使校园里发生的类似事件的伤害降到最低,使其_,而不成为未来的阴影。 5. 概念有内涵和外延。内涵是概念所反映的对象的根本属性,外延是概念所反映的对象的 具体范围。请选择“勇敢”与“鲁莽”或“有主见”与“抱成见”这两对概念中的一组进 行区别,并写出一段话。要求清
19、晰准确,语言连贯,不超过80 个字。 高考新型语用题汇编(五) 阅读下面的文字,完成后面各题。 源自民间、源于生活的中国刺绣艺术,经几千年的传承发展,从生活中得到升华,成 为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创 作,在其传承和发展过程中,无数绣娘以_的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘 画作者的创作理念和作品神韵,彰显着丝质特有的天然光泽和柔美,赋予作品輸墨所不能 及的风采,使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代,无论是 题材、技法、色彩,还是针黹、缣帛,(_ ) 。近几十年,各绣种在绣材的拓展、 泛取,针法的借鉴、 相融,题材的继承、
20、创新等方面, 都有令人 _的作品问世, 尤其是双面绣和双面全异绣作品,更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展 出的地域特色突出的分支层出不穷,或如摄彩作品般写实,或如西方油画般立体,或去工 笔描摹而写意挥洒,或新创针法而与众不同,或人物正反面和谐自然,或动物双面全异, 7 了无针迹,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,_。不仅这些作品带给 人艺术的享受,而且給后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力,将女红针黹薪火相传,为刺 绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。 1. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 B
21、.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 C.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 D.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 2. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.传承中有创新,发展中有循古 B.传承中有创新,循古中有发展 C.创新中有传承,循古中有发展 D.创新中有传承,发展中有循古 3. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.精益求精刮目相看数不胜数 B.励精求治耳目一新数不胜数 C.精益求精耳目一新美不胜收 D.励精求治刮目相看美不胜收 4填入下列文段空白处的词
22、语,最恰当的一组是(3 分) 欣赏写景美文的同时,我们很快联想到咏物佳作。景与物有时是难解难分的。物的概 念很宽泛,除了人,其他一切可以统统称作物,景物不同于动物,动物不同 于植物,景物与植物又有密切关系。有些 “ 物” 可总称事物, 而某一件又不能等同于事物。 写人的一部分,如手、脚、衣、饰,到底属于“ 写人 ” 还是 “ 咏物 ” ?看起来很复杂。, 细分是不必要的,文学艺术毕竟不同于其他学问,从审美出发,于描写对象、方法 上大致划分,赏析,能够意会即可。 A 也许虽然假使然而只须惠于 B 抑或不过如果本来只有利于 C 或许但是倘若其实只要便于 D 大抵可是若要但是无论益于 5. 在下面一
23、段文字横线处补写恰当的语句, 语意完整连贯, 内容贴切。每处不超过15 个字。 年味越来越淡, 过年越来越没意思这是很多人的感受。其实, , 端 午、中秋等传统节日也在日益淡化。对此, 很多专家都归咎于物质的改善、城乡的转变和洋 节的挤兑。实际上, 真正的原因是文化过于“物化”。须知, , 当灵魂越来 越 无 所 依 附 , 节 味 就 会 越 来 越 淡 , 节 日 就 会 式 微 。 然 而 越 是 如 此 , 对 于 国 人 来 说, , 而且需要去其糟粕取其精华地予以传承。 8 拓展:阅读下面这首诗,根据要求作文。 你没有理由沮丧/ 为了你是秋日/ 彷徨 / 你也没有理由骄矜/ 为了你
24、是春天/ 把头仰 / 秋色 不如春光美 / 春光也不比秋色强 根据你对材料的理解与感悟, 写一篇不少于800 字的文章, 自主确定立意、 确定文体(除 诗歌外),题目自拟,不要脱离材料含意作文。 参考范文:阳光 从寒冬中走出去的人,注定要背负一生的寒冷。而那被阳光映亮的心,注定会换取整 个春天的温暖!题记 虽然远方的燕子还没有飞来,虽然北风的呼啸仍旧凄厉,但是阳光终会来的,春天终 会来的,因为那是上帝给予每个人的恩赐。朋友,不要再为生命中有太多的空白而抱怨命 运的不公,不要在温暖的阳光下固执地坚守内心的阴暗。快乐吧!因为快乐的生命充满阳 光!快乐的生命才有奇迹! 新加坡曾抱怨上帝给了埃及金字塔
25、、给了中国长城,给了日本富士山,而自己却一无 所获。后来他们发现原来上帝给了他们充足的阳光。有了阳光,就有了温暖,有了光明和 希望。有了阳光就有了整个春天! 上帝对于每个人都是公平的,即使他给你的只是一束微弱的阳光,那也是一份特别的 礼物,因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创造,让生命开出一朵不败的花! 冰岛位于寒冷的北大西洋,约 13% 的土地都被冰雪覆盖,同时又是世界上活火山最多的 国家之一,堪称“水深火热”;冬天更是每天有20 小时的黑暗,可谓“暗无天日”。就是 在这样的人间禁地,竟然生活着一群快乐而勇敢的冰岛人。据美国盖洛甫组织调查显示: 冰岛的人均寿命居世界之首,死亡率居世界之末。有
26、近90% 的人满意自己的生活。 试问,上帝给了冰岛人什么?除了“水深火热、暗无天日”以外,恐怕就是那少得可 怜的阳光了吧!但是冰岛人却从不怨天尤人,更没有举家搬迁,而是选择快乐的接受上帝 的恩赐。寒冷也好,温暖也罢,他们都用心中的阳光映红了冰岛,燃烧了自己的生命! 汪国真说:“你没有理由沮丧,为了你是秋日,而彷徨;你也没有理由骄矜,为了你 是春天,把头仰。秋色不比春光美,春光也不比秋色强。”学会珍爱自己,学会享受阳光。 也许上帝给予别人的是金钱、美貌、 地位, 不要嫉妒, 更不要失去生活的勇气。因为金钱、 美貌、地位总有一天会消逝,而只有上帝给你的阳光,给你的希望,才是永恒的珍宝。 上帝给予了
27、唐吉诃德一个疯颠的躯壳,而他却把与大风车搏斗的身影留在了历史的 天空;上帝给了阿Q一个苦难的生活,而他却把“精神胜利法”发扬光大;上帝给了欧也 妮葛朗台万桶金币,但他却把丧失人性的吝啬献给了魔鬼;上帝给了希特勒至高的权力, 但他却遭人千古唾弃 即使你是一个非常平凡的人,没有非凡的本领,没有惊人的力量,没有超众的智慧, 没有传奇的经历,没有巨额的财富你仍有理由珍爱自己,享受阳光。因为在生命的天 空中每个人都是一颗灿烂的星星。 拥有一颗充满阳光的心,就拥有了上帝给予的巨大的宝藏! 9 高考新型语用题汇编(一) 1.B( 本题要按逻辑顺序来排序, ”回味之无穷”是表达效果, 一般要排在最后, 故选
28、B. ) 2.B( 雕梁画栋 : 指房屋的华丽的彩绘装饰。金碧辉煌: 形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。美 轮美奂: 原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇; 也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华;也形容诗文词藻华丽。妙笔生花:比喻笔法高超的人写出 动人的文章。巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。差强人意:形容尚 能令人满意。心满意足:形容心中非常满意。) 3.C. 4 (1)“妹仔”改为“女生” (2)“你刊”改为“贵刊” (3)“作品”改为“拙作”或“拙笔” (4)“拜读”改为“指正” (5)“务必”改为“能”或“能够” 5. 示例:它是一种“苟利国家生死
29、以,岂因祸福避趋之”的奉献精神 它是一种“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的无畏精神 它是一种“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的奋发精神 高考新型语用题汇编(二) 1.A【解析】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细 微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联 系日常习惯用语,推断词语意义及用法。行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。 天衣无缝:比喻诗文等没有破绽。信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用 典故,用不着怎么思考。信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意走动。浑然天成:形容诗 文结构严密自然,用词运典毫无斧
30、凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。相得益彰:指两个 人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。悠然自得:形容自由清闲、心 情舒畅。泰然自若:形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。 2. C 【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应, 以及语意的提示。从逻辑关系上看,应是因果关系。而“进而”表递进;“因此”才表因 果。从上下文逻辑意脉贯通上看,先言“端整沉着”,后表“颇具跌宕摇曳之姿”。 3. D 【解析】考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中,本身降低了辨析、修 改的难度,但方法是不变的。此句必须有主语“这”与上文衔接,排除AC;同时,“鲜明 可感
31、的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现,排除AB 。 4. ( 6 分)( 1)将标题中的“启示”改为“启事”或“公告”。(2)两处“中国天气网” 都应该去掉书名号。(3)将“提高”改为“普及”。(4)将“自本网”中的“本网”移 至“每天”前(或将“自本网”改为“本网自”)。(5)将“务必”删掉。(答对1 点 1 分, 2 点 3 分, 3 点 4 分,答出任意4 点 6 分) 5.(1) 示例:壶里有酒才能倒出酒来算什么本事?(2)示例:喝牛奶长大的,难道就有牛 的血统了?(答对1 处 3 分, 2 处全对 5 分)【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动 的能力。 10 高考新型语用题汇编
32、(三) 1C【解析】揠苗助长:比喻违反事物的发展规律, 急于求成 , 反而坏事。快马加鞭:对快 跑的马再打几鞭子 , 使它跑得更快, 比喻快上加快。屈指可数:形容数目很少,扳着手指头 就能数过来。凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙:比 喻行动和目的相反。背道而驰: 比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目: 光辉灿烂耀人眼睛。 光彩照人:用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌,令人注目、 敬仰。 2B【解析】句式杂糅: “据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或 “据研究机构调查结果” 。成分赘余:“超过七成多” 应改为 “超过七成” 或“七
33、成多”。 成 分残缺:“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。 3C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。 4【参考答案】描述:拳击台上有三个人,“循环不经济”选手头上冒汗,“循环又经 济”选手面带笑容。中间裁判抓着右边选手的手,高高举起(示意他获胜)。画面上方有 “循环经济发展模式实践”字样。 寓意:循环经济发展模式值得提倡。 5【参考答案】“必然多吃零食”的推断不准确。 “脂肪、蛋白质摄入量就会太多”的说法太武断。 “主食”和“粗粮”概念并列不当。(答出两点即可) 高考新型语用题汇编(四) 1.D【解析】 A项从关联词看,“虽然”表承认基础上的转折,与后文缺乏逻辑关联;B项 从语境看,“
34、阻止”的是过程,而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象;C项从搭配看, “保障”的是“安全”而不是“舌尖”。 2.A【解析】“推陈出新、 新陈代谢” 都有以新的代替旧的之意,前者强调主观努力的结果, 后者强调事物的客观规律;“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意,前者只指大 家的眼睛都注视着,后者则指群众的眼睛看得清楚;“义不容辞、责无旁贷”都有应该承 担不能推辞的意思,前者侧重于在道义上不允许推脱,后者侧重于责任上不可推卸;“推 己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意,前者指设身处地替别人着 想,后者侧重于去猜度别人,多指不好的方面。 3.B【解析】 画线句语病有两处:一是
35、 “监控和有效避免”与后文的搭配不当问题;二是“去 向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点,分别合理搭配,再调整词语顺序。 4.【参考答案】让校园的问题回归校园 帮助孩子养成健全的人格 成为成长的砥砺 5.【参考答案】勇敢与鲁莽:勇敢与鲁莽的人都有一颗不畏一切、舍我其谁的心。但勇敢者 机智、冷静,能够细心地应对挑战,处理问题;鲁莽者则无知、轻率,缺少思维和理智的 判断,胆大妄为,意气用事。 11 有主见与抱成见:有主见与抱成见的人,对事物都有着自己确定的意见或见解。有主 见,是符合客观实际,反映客观规律之见;而抱成见,则是任我不任理,对事情的看法不 够客观的固定之见。 高考新型语用题汇编
36、(五) 1.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答 题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。A项,语序不当,同一主语,关 联词应该放在主语的后面;B项,搭配不当, 介词使用不当, 将“给”改为“让” 或“使”; C项,关联词位置错, 应当是“这些作品不仅” ,介词使用不当, 将“给” 改为“让”或“使”。 2.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课 标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、 关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等
37、角 度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的 逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句,结合语境,按时间顺序:先古 后今;按工艺流程:先继承学习,后创新发展;按语言艺术:“传承”与“循古”对仗, “创 新”与“发展”对仗,气势更足,更加积极向上。 3.C【解析】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然 后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。 励精求治:振奋精神,想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”,不指国家,故 应选用 “精益求精” ; 耳目一新: 听到的、 看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。刮 目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,对象指人。第二空的对象为“作品”, 不指人,故应选用“耳目一新”;美不胜收:形容好的东西太多,美景多得看不过来,强调 “美” 。 数不胜数:数都数不过来。形容数量极多,很难计算,强调“量”。第三空所言是 “作品”的内容与形式,给人的是审美感受,故应选用“美不胜收”。
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