江西省赣州市会昌县20132014学年七年级上学期政治期末考试题(word版含答案).pdf
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1、会昌县 2013 年秋学期七年级思想品德期末考试试题 题号一二总分 得分 一、选择题(第18 小题为单项选择题,每小题只有一个最符合题意的选项,每小题2 分; 第 9 14 小题为多项选择题,每小题有两个或两个以上符合题意的选项,多选、少选、错选 均不得分,每小题3 分。共 34 分) 1、娱乐和休闲使我们劳逸结合,提高学习效率,可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱 好和特长, 培养我们高雅的情趣,促进我们的全面发展。所以,我们不应该 ,() A.积极参加体育锻炼,如打球、跑步等 B.上网浏览、阅读书报 C.完成作业后,就只知道睡懒觉、打游戏 D.参加文娱活动,如唱歌、画画等 2、 我们应该
2、这样来理解周恩来所说的“为中华之崛起而读书”这句话 ,() A.兴趣是做好的老师,有了兴趣就能产生学习的动力 B.正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力 C.伟大的人物才会有远大的理想 D.我们要养成良好的学习习惯 3、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期,美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期 的心理称为 “心理断乳期” ,下列属于这一心理现象的有,() A.把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨,自己好象什么都懂,渴望独立 B.有逆反心理,也有创新精神 C.善于处理人际关系,乐于人际交往 D.保持与父母的沟通,主动与家人交流 4、中学生小红在班上很受大家的欢迎,因为她在与同学的交往中,
3、无论他人家庭贫与富、成 绩好与差, 总是能一视同仁。 这表明小红在与人相处中做到了,() A自尊自爱 B自信自立 C遵守规则 D平等待人 5、漫画伸脚打的告诉我 们,() A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.语言文明是与人交往的必备素质 C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 6、当我们进入考场感到紧张时,可以默默地对自己说:“只要冷静,我有信心考出水平”“别 紧张, 我能行的”。这种控制情绪的方法属于,() A. 认知调节法 B.积极暗示法 C.深呼吸调整法 D.心理换位 7、 面对现代社会中惟 “分”是从的现象, 下列关于分数的认识不正确的是,() A.
4、分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准 B.正确看待分数有利于我们的全面发展 C.分数并不能全面地反映一个人的整体素质 D.分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况 8、在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的现象:菜摊无人看管,买菜自选自拿,付钱分 文不少。这样的“无人菜市”在当地持续了百年之久。“无人菜市”折射出人与人之间可 贵的品德,这就是 ,() A尊老爱幼 B勤劳勇敢 C诚实守信 D爱国守法 温馨提示:以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项。 9、对于刚刚踏进中学校门的初中生来说,在学习过程中, 应该特别注意 ,( ) A.逐渐摆脱对父母和老师的依赖,学会自主学习 B.努力提高学习
5、效率 C.科学安排学习时间,真正做到有计划地学习 D.听从老师和家长的吩咐,使用他们的学习方式,不能搞创新,防止自己走弯路 10、每个人都有适合自己的学习方法,有的属“猫头鹰”型,晚上效率高;有的属“百灵鸟” 型, 喜欢早上学习; 有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们 ,() A.适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 B.学习方法是多种多样的 C.我们应该照搬优秀同学的学习方法 D.学习方法因人而异 11、“天可补, 海可填,南山可移。 日月既往, 不可复追。” 这句话告诉我们 ,() A.我们要善于劳逸结合 B.我们要珍惜时间,珍惜每一个今天 C.我们是无法把握时间的 D.时间一去
6、不复返,时间最珍贵 12、青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦 恼,下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有,() A.尽量少与同学交往,少参加集体活动 B.多向老师和家长寻求处理问题的方法 C.培养健康的兴趣爱好,转移注意力 D.了解必要的青春期知识,给自己当“心理医生” 13、 考试和分数, 是我们学生生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包括,() A.诚实考试 B.忽视分数 C.完全放松心情 D.公平比较 14、对于天安门广场的升旗仪式你一定不陌生,中华民族的风采是通过国旗班战士的礼仪向 世人展示的。 以下有关“礼仪”的内容正确的有 ,() A
7、.礼仪可以成为一个国家精神文明的象征 B.礼仪是公共场合的一种要求 C.礼仪是一门学问,有特定的要求 D.一个人所具有的礼仪是自然形成的,不需要后天的学习 二、综合题(紧扣题意,条理清楚。第1518 小题每题各6 分,第 19 小题 12 分。共 36 分) 15、阅读材料 , 回答问题。 下面是李涛同学成长记录袋中的两个片段: 片段一我经常和同学一起讨论学习中的问题, 在讨论中视野变得开阔起来, 思 维变得活跃起来, 新的观点、新的方法随之而产生, 对书本中的一些知识理 解得更深刻了。在讨论中我发现了自己的长处, 也看到了自己的短处, 也加 深了对同学的了解, 我与经常在一起讨论问题的同学也
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