学校全体辅导员工作座谈会校长讲话稿.docx
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1、第 1 页 学校全体辅导员工作座谈会校长讲话稿 特征码 woWfbtKSFoghaQQXAaOm * 学校全体辅导员工作座谈会校长讲话稿 我也是从学工队伍出来的,学工队伍的辛酸苦辣我也能感 同身受。所以辅导员工作中存在的各项问题,学校能够解决的, 我们尽量支持,但是有些方面是政策性问题,也不能突破,大 家要理解。针对大家的发言,我讲几点意见。 一、充分认识和高度认识辅导员岗位的重要性 (一)要树立履职的自信心,消除顾虑,有底气、有尊严地 开展工作。如果辅导员本身没有底气,没有尊严,就很难开展 工作。只有树立自信心,才会有底气,才能顺利地开展各项工 作。辅导员工作极其重要,在座的各位要干一行,爱
2、一行,树 立履职自信心。 (二)要认真地履职,树立和发扬奉献精神。辅导员是学生 工作的重要力量,是站在学生工作的第一线,其工作具有特殊 性,所以辅导员要具备高度的责任感和荣誉感,同时也要有奉 献精神。只有这样,才能把辅导员的各项工作干好做优。 二、明确自身发展规划 辅导员自身要怎么发展,首先要明确自身的身份,无论是 第 2 页 辅导员、思政教师,还是专业教师,都是教师,都处于平等的 地位。其次,在教学上,要认真备课,好好上课。不管是形势 教育课、职业生涯规划课,还是就业指导课,都不能流于形式, 不能单单为了工作量评职称而去随便应付,这是极其不负责任 的,而且对于自身发展也是百害而无一利的。所以
3、,辅导员在 课堂上要树立良好的形象,认真教学,不断提升自己的专业素 养。第三,在科研上要有所成绩。辅导员工作时间紧、任务重, 但科研工作还是不能放下,要善于从实际工作中寻找科研突破 口,形成课题,先人一步。机会是留给有准备的人,只要你肯 努力,总会做出成绩的。第四,学历提升。不管你是在编的, 还是人事代理,学校都有相关的政策支持辅导员队伍的学历提 升。第五,职称评聘。辅导员职称和专业教师一样评聘,条件 略有降低,职称评聘的渠道是完全畅通的。第六,能力提升。 可以仿照“双师型”教师队伍建设,积极培养职业化、专业化 的辅导员队伍,不断提升辅导员的专业化水平。第七,成长方 向。辅导员的成长途径比较多
4、,是后备干部的培养基地,也是 专业教师的培养基地。 三、加强学工队伍的建设 (一)团队建设。我们在教学科研中都重视团队的建设,辅 导员也应如此。要积极培养辅导员专业人才,组建辅导员专业 团队,既可以本专业、同界、学院内部组成团队,也可以跨专 业、跨界、跨院组成团队。特别是当前倡议创新创业的新形势 第 3 页 下,更需要拓宽思路,将专业教师纳入团队,形成有学院辅导 员团队,跨院团队,以及专业老师组成团队等多样化团队。 (二)学习考察。要将学习考察与本专业的研究方向相结合, 有项目和课题,带着任务和问题出去考察。考察后还要转化为 成果,而且成果还要落地,不能一无所获。 (三)校内培训。校内培训要加
5、强,要形成常态化,将各项 职业大赛、技能大赛融进培训体系中,切实提升辅导员队伍的 专业素质。 (四)制度化和考评制度的建设。要实现从制度化到品牌化, 就要切实加强各项制度的落实,如“三全育人”要积极出成果 并落地,形成品牌化。 (五)队伍人员比例。要切实优化辅导员队伍比例,切实配 齐相关人员,促进辅导员工作的有效开展。 (六)社会服务。辅导员队伍,也要有社会服务。要积极参 加各项社会活动,服务社会,从而打造学校辅导员自己的品牌, 扩大辅导员队伍的影响力。 四、教书育人,人才培养 学校的各项工作都是围绕着教书育人、人才培养来开展, 不管是科研、学工、思想工作,还是党建和团建等,都是如此。 为此,
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