第一章地球的运动教材习题解析(人教版七年级上).pdf
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1、地球的运动教材习题解析 自转活动 1在暗室里,用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球仪,演示 地球的自转,并观察昼半球和夜半球的分布。 【答案】本题培养学生动手操作的能力,通过实验来验证昼夜交替的现象。 演示要领:左手拿地球仪底座,右手向外(右)拨动(自西向东)地球仪。 演示口诀:左手持球右外拨,自西向东细琢磨;不同角度定方向,北逆南顺不用说。 演示结果: 多角度观察地球自转的方向并现象记录下来:从赤道上空看,为自西向东;从北 极上空看,呈逆时针方向;从南极上空看,呈顺时针方向。 2结合自己的生活体验,说说一天中,人们的作息时间与地球自转的关系。 【答案】我们自古就是“日出
2、而作,日落而息”,即日出开始了白天活动,日落时应结束劳 作回来休息, 通过一晚的体力恢复,以备第二天的劳作。这反映出人们在顺应与遵循着地球 自转的运动规律。昼半球时提供光和热,利于人们活动、 工作;夜半球时人们活动因黑暗受 限。由此可知,人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。 3读图 1.17,在同一时刻,姨妈和畅畅互致问候时,为什么会有时间的差异? 【答案】由图可知,两人是以对方的实际时刻互致问候的。纽约与北京的经度相差很大,处 于相对的两半球,昼夜和晨昏变化相反,图示时刻纽约已位于黄昏后,即将转入夜半球;而 北京则位于晨昏线东边,旭日升起,处在昼半球范围内。 公转
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- 第一章 地球 运动 教材 习题 解析 人教版七 年级
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