第三章第三节中国的水资源教案(湘教版八年级上).pdf
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1、第 1 页 共 3 页 课题第三章第三节中国的水资源 学 习 目 标 1使学生知道水资源的概念,我国水资源在空间分布上的特点和时间分配上 的特点。掌握解决水资源问题的措施。 2充分培养学生的读图析图的地理学习能力。 3让学生了解我国水资源严重污染和浪费的现象,渗透节约资源、保护资源 的教育。 重 点 难 点 重点: 我国水资源的时空分布特点。 难点: 解决我国水资源不足与分布不均的途径和措施。 教法 选择 合作探究比较分析法课型新授课 课前 准备 多媒体 是否采用 多 媒 体 是 教 学 时 数 1 课时 教学 时数 第1 课时 备课 总数 第 19 课时 课堂教学过程设计 教学内容教师活动学
2、生活动 一、导入新课 看中国干旱地区土地龟裂的图片和湿润地区绿 草如茵的图片。 二、出示学习目标: 三、新授内容 自学活动(一) :展示大屏幕, 看世界水资源和淡水 资源的总量如何? 虽然地球上有71% 的面积被水覆盖 , 但人类所 需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。目前人类比较 容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的 0.3% 。 其中最方便利用的是河流湖泊水和浅层地下 水。 自学活动(二): 1自读课文 73 页,了解我国水资源地区分布 悬殊的特点,完成课本74 页活动题。 分布地区 缺水带 少水带 过渡带 多水带 丰水带 讲述:由此可见 人的生命是离不 开水的。今天我 们就一起来学
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- 第三 三节 中国 水资源 教案 湘教版八 年级
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