第四章发展与合作第一节国家和地区精品教案(中图版八年级上册).pdf
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1、1 第四章发展与合作第一节 国家和地区精品教案(中图版八 年级上册) 【教学目标】 1能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。 2理解“领土”、“国界”的本质含义。 3了解世界上国家及地区的分布特点。 4培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。 【教学重点】 从不同的角度分析国家及地区之间的差异。 【教学准备】 把学生分为510 个小组,各组分别代表一些国家和地区。 【课时安排】 1 课时。 【教学设计】 师生活动 新课引入 设计意图从学生的生活实际激发兴趣,启发思维。 提问在大家的日常生活中,你们同学之间有过冲突吗?是什么原因导致你们之间发生 冲突的呢? 过程学生纷纷举例说明曾经
2、有过的冲突及原因。 讲述国家之间为了维护各自的利益也经常发生一些冲突。 板书国家和地区。 活动一:认识国家和地区 设计意图:创造轻松、和谐的环境,通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区,熟 悉国家的名称和位置。 过程:让全体学生查找世界政区图并回答下列问题。 世界上有多少个国家和地区?哪些大洲现在还没有国家?在世界政治地图查 出: 1)地跨两洲的国家;2)地跨南北半球 的国家; 3)地跨东西半球的国家;4)内陆国、邻海国、岛国。国家之间的界线有些 2 什么差异?学生看完图后,引导学生完成教材 活动 2 的内容,让学生能正确区分国界、领土的概念。国界往往是引起国家之间争端的 主要因素,例如,中
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