重庆市江津区2013年秋九年级上学期语文第一学月考试试题(word版含答案).pdf
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1、江津区第一学月九年级语文科考试题 时间 120 分钟满分 150 分 一、 积累与运用。 (30 分) 1、下列加点字注音全对的一项是() ( 3 分) A、 妖娆 ( r o)襁 褓( q ng)骈 进( pi n)禁锢 (g) B、 承蜩 (ti o) 枘 凿(lu ) 鸿鹄 (h ) 喑 哑 (y n) C、 风骚 (s o) 陨 落(y n) 扶掖 (y ) 谀 词 (y ) D、 佝 偻(g u) 灵柩 (ji ) 亵 渎(xi ) 禅 师 (ch n) 2、 下列书写全对的一项是( ) (3 分) A、 一代天骄媚上欺下狐军奋战黎民百姓 B 、温声细语断章取义恼羞成怒重蹈履辙 C
2、、理智易明恪尽职守气吞斗牛弥留之际 D 、无与伦比涕泗横流怒不可遏强聒不舍 3、文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是() (3 分) “不登高山, 不知平地”,是一种; “高山仰止, 景行行止”,是一种; “咬 定青山不放松” ,是一种; “五千仞岳上摩天” ,是一种。不要以为山是凝 固的,山是岿然的活物。 A、发现豪壮坚守境界 B、发现境界豪壮坚守 C、发现坚守境界豪壮 D、发现境界坚守豪壮 4、下列加点词语没能结合语境解释的一项是() (3 分) A数风流人物 ,还看今朝。(能够建功立业的英雄人物) B. 去看牧场就要抽发忍冬 的新苗。(能够忍受冬寒) C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的
3、不良现象,鞭笞 那些行为不轨的人,是有力 的武器。(用鞭子或板子打) D.她不是不想去救球,可她实在太累了, 即使站起来, 也追不上那刁钻 的来球。 (形 容来球变化莫测,难以捉摸) 5、下列句子中加点成语使用正确的一项() ( 3 分) A、这道困惑了同学们多日的数学题,经老师一点拨,大家都有了自知之明 。 B、何况事实上有多少良师益友 在周围帮助你,扶掖你。 C、他善于读书,常常能从书中断章取义 ,并恰如其分地运用在自己的文章里。 D、目前,购房价格一涨再涨,令购房者叹为观止 。 6、名著阅读(共3 分) “景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位英雄的故事。这位英雄 是_ _ 。“
4、花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是 _。绰号为“智多星”的人是_ ,也被称为“赛诸葛”。他与一伙 儿好汉在“黄泥冈上巧施功”, 干了一件大事。 学 校 班 级 姓 名 考 号 1 密 封 线 7、口语交际。(3 分) 市新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些 同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。 _ _ 8、 进入九年级我们迎来了第一次综合性学习活动交流会雨的诉说, 同学们围绕这个主题, 设计了以下三个活动,请你参与:(9 分) 请你根据下面的解释,写出相应的成语(2 分) A、指在风雨中同船渡河,比喻共渡
5、难关。() B、风雨及时适宜。形容风雨适合农时。() 感受雨的情丝,填写“雨”的佳词妙句。(3 分) A、杜甫的春夜喜雨 :随风潜入夜,。 B、赵师秀的约客 :,青草池塘处处蛙。 C、陆游的十一月四日风雨大作:,铁马冰河入梦来。 用你的笔描绘四季的雨。(4 分) 秋雨:像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。 春雨: 夏雨: 二、 古诗文阅读(25 分) 9、回忆你所学过的知识,按要求填空。(10 分) 今夜偏知春气暖, .。 ,人迹板桥霜。 ,只有香如故。 池上碧苔三四点,日长飞絮轻。 沁园春雪中,。是从上阕 写景到下阕议论的过渡句。 “面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农
6、民,在观刈麦一诗中有相似意境的诗句是 ,。 在致女儿的信中,作者告诉女儿什么是爱情,在我国古代诗歌中也有许多表现爱情的 诗词, 请写出有关爱情的连续两句古诗:,。 阅读下面的文言文,完1014 题。 (15 分) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆 已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎! ”徒属皆曰: “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大 楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大
7、泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃 令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百 乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据 陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道, 诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏 者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 10、 给下列加点字注音。 ( 2 分) 广故数 言欲亡借第令毋 斩 11、 解释下列句中加点词的意思。(4 分) 并 杀两尉并:比 至陈比: 将军身被 坚执锐被:皆刑 其长吏刑: 12 、 文 段 记 述 了
8、陈 胜 吴 广 发 动 起 义 的 过 程 , 陈 胜 向 士 卒 发 出 号 召 : “” ,并提出了 “”这一千古流传的体现人人 平等的朴素唯物主义思想的名言。(2 分) 13、 用原文回答问题。 (3 分) 戍卒多愿听吴的差遣,原因是什么? 吴广是如何“激怒其众”的? 文中照应“宜多应者”的句子是哪一句? 14、 翻译下面的句子。 (4 分) 借第令毋斩,而戍死者固十六七。 王侯将相宁有种乎! 三、 现代文阅读(40 分) (一) 阅读文段,完成1519 题。 (15 分) 不动笔墨不读书 读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外 很多学者用他们的经
9、验告诉我们:不动笔墨不读书。 “不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此 开始的。一次,富兰克林买到一本旁观者的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录 下来。几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自 己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且 学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。 “不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾 炎武,在大量阅读的同时,按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书 不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的日知录也就
10、随之问世了。其他关于读书的 书,古的如读书止观录,近的如书香信 、 耕堂读书记都是“边动笔墨边读书” 结出的累累硕果。 “不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书 时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚, 对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传 时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。那些绛色的 批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉 !还有朱熹批注的 大学、 诗 经 ,毛氏批注的三国演义,脂砚斋批注的红楼梦,无不给后世留下了丰厚而珍贵的 财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。 然而, “动笔墨”也不能随心所欲。它要求
11、我们,一方面要在认真阅读思考的基础上, 做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结 修正。这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。 总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书 中的真谛,让书香飘得更远。 15、 请写出本文的中心论点。(2 分) 16、 文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的? (3分) 17、文中画线句子运用了、的论证方法。(2 分 ) 18、 阅读全文,回答下面两个问题。 (5分) (1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。(3 分) (2) 读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题? (2
12、 分) 19、 谈谈读了这篇文章你的感想(3 分) (二) 阅读文段,完成2026 题。 (25 分) 当向日葵还会跳舞的时候 秦文君 温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈, 两个弟弟。 两个弟弟一个比我小一岁,另一个 比我小两岁,他们像两只顽皮的小狗,喋喋不休地发自己的叫声,不断地闯些好玩的小祸。 这是一个很民主的家庭,爸妈不算特别富有,也没有厚实的积蓄,但是他们的收入能保证一 家人过上比较体面的生活,我和弟弟有新衣服,有玩具, 有买书的零钱, 每天有牛奶和糖果, 也不必为钱担心,用现在的话说,爸妈属于中产阶级。 我特别想说说爸爸和我的故事。 在我小的时候, 曾经一度认为爸爸太软弱,太慈爱
13、,他从来不发火,一辈子也没看他有过对 立面,总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。 每个小孩都会惹出无数麻烦,我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。 记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出, 还把门锁死了, 我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷 起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安 全,相互友爱,诚实,其他的就包容了。 我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的红岩,当时书 名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微
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