人教版高中语文必修四课时作业:第1课窦娥冤Word版含答案.pdf
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1、课时作业 1 窦娥冤 第一课时基础巩固 一、积累运用 1对下列句子中加点词的解释,全都正确的一组是( ) 怎不将天地也生埋怨 (产生 ) 不提防遭刑宪 (刑罚 ) 错勘贤愚枉 做天(徒然 ) 待我嘱咐他几句话咱 (自己 ) 你去那受刑法尸骸上烈 些纸钱 (烧) 只当把你亡化的孩儿荐 (推荐 ) 官吏每 无心正法 (同“们” ) 断送 出古陌荒阡 (丧失、毁灭 ) AB CD 解析: 生:甚、深; 咱:相当于 “吧”;荐:祭,超 度亡灵; 断送:发送,指殡葬。 答案: C 2下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A嗟怨尸骸动地惊天孤身只影 B看觑缎匹顺水推船负屈显冤 C朦胧笙歌错勘贤愚苌弘化
2、璧 D恼躁羹汤前合后偃披枷带索 解析: B 项,显 衔; C 项,璧 碧;D 项,索 锁。 答案: A 3下列句中加点的词,没有古今异义现象的一项是( ) A这早晚 窦秀才敢待来也 B小妇人元是有丈夫 的 C我一向 搬在山阳县居住 D奶奶 ,你先进去 解析: A.“早晚 ”古义为 “时候”,今义为 “早晨和晚上 ” 或“或早或晚 ”;B.“丈夫 ”古今均为 “男女两人结婚后,男子 是女子的丈夫 ”的意思; C.“一向 ”古义为 “一段时间以来 ”, 今义为 “过去的某一段时期”或“表示从过去到现在或表示从 上次见面到现在 ”;D.“奶奶”古义为 “对老年妇女的尊称 ”, 今义为 “祖母”。 答
3、案: B 4对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( ) A越觉的情怀冗冗 冗冗:杂乱,烦扰 B把手 为活过日把手:携手 C着 做公的把住巷口着:命令 D断送 出古陌荒阡断送:丧失,毁灭 解析: “断送 ”意思是发送,这里指殡葬。 答案: D 5对下列各句修辞方法的分析,错误的一项是( ) A一马难将两鞍鞴比喻一个女子不能出嫁两次。 B为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延是对偶, 也是对比。 C可怎生糊突了盗跖、颜渊 盗跖、颜渊比喻坏人和好 人。 D怎么的覆盆不照太阳晖比喻衙门暗无天日。 解析: 盗跖、颜渊借代坏人和好人。 答案: C 6下列关于元杂剧的术语,解释有误的一项是( ) A外,
4、角色名,“外末”的简称,扮演老年男子;净,角 色名,俗称“花脸”;正旦,角色名,扮演女主角;卜儿,角色 名,扮演老妇人。 B“正 宫 ”“端正 好 ”“ 滚 绣 球 ”“ 倘秀 才 ”“叨 叨 令”“快活三”“耍孩儿”“二煞”等都是曲牌名。 C科,戏剧里称角色的动作为科,又称为“介”;云、道、 白,旧戏曲中指用口语而不是用唱的方式表达内容的用语。 D折,是剧情发展的一个较大的段落,相当于多幕剧的 “幕”;楔子,放在开头相当于“序幕”放在折与折之间相当于 剧情的过渡或联络。 解析: 正宫是宫调名,其他是曲牌名。 答案: B 7我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想 感情。鉴赏戏曲剧本,
5、 就必须注意分析其中的典故。对窦娥冤 中的四个典故,分析不当的一项是( ) A“苌弘化碧”这个典故与“血”有关,紧承第一桩誓愿 而用。苌弘是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的 坚强性格。 B“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感 天动地的,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了 冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。 C前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:有的 当时应验,有的后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻 而重。 D四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性 格。同时紧紧扣住了“感天动地窦娥冤”这个题目的意思。 解析: “内容层层递进,意义由轻而
6、重”错。 答案: C 8下列句子中,加点成语使用正确的一项是( ) A“此事难举案齐眉 ,实指望,天长地久永相爱。想不到, 棒打鸳鸯两分排。”这是琼剧梁祝中祝英台的经典台词。 B我本来是要把这本小说当废品卖掉的,听说他们需要这 本书,我便顺水推船 地把它送给了他们, 让他们着实高兴了一阵。 C中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕 的文化传统,是 我国新时期文化发展的起点,是我们民生振兴的基石。 D目前国内整形机构的水平良莠不齐 ,做整形手术风险很 高,据统计,美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。 解析: B.“顺水推船 ”比喻顺应趋势办事,这里应改为“顺 手”。C.“不绝如缕 ”的使用实际上
7、是有两个固定的对象的,它 只能形容局势危急或声音细微悠长。D.“良莠不齐 ”比喻好人、 坏人混杂在一起。 答案: A 二、课内阅读 阅读下面的文字,回答912 题。 (卜儿蔡婆上,诗云 )花有重开日,人无再少年。不须长富贵, 安乐是神仙。老身蔡婆婆是也,楚州人氏,嫡亲三口儿家属。不 幸夫主亡逝已过,止有一个孩儿,年长八岁,俺娘儿两个,过其 日月,家中颇有些钱财。这里一个窦秀才,从去年问我借了二十 两银子,如今本利该银四十两。我数次索取,那秀才只说贫难, 没得还我。他有一个女儿,今年七岁,生得可喜,长得可爱,我 有心看上他,与我家做个媳妇,就准了这四十两银子,岂不两得 其便。他说今日好日辰,亲送
8、女儿到我家来,老身且不索钱去, 专在家中等候,这早晚窦秀才敢待来也。 (冲末扮窦天章引正旦扮端云上,诗云)读尽缥缃万卷书,可 怜贫煞马相如,汉庭一日承恩召,不说当垆说子虚。小生姓窦名 天章,祖贯长安京兆人也。 幼习儒业, 饱有文章; 争奈时运不通, 功名未遂。不幸浑家亡化已过,撇下这个女孩儿,小字端云,从 三岁上亡了他母亲,如今孩儿七岁了也。小生一贫如洗,流落在 这楚州居住。此间一个蔡婆婆,他家广有钱财,小生因无盘缠, 曾借了他二十两银子,到今本利该对还他四十两。他数次问小生 索取,教我把甚么还他,谁想蔡婆婆常常着人来说,要小生女孩 儿做他儿媳妇。况如今春榜动,选场开,正待上朝取应,又苦盘 缠
9、缺少。小生出于无奈,只得将女孩儿端云送与蔡婆婆做儿媳妇 去。 (做叹科,云 )嗨!这个那里是做媳妇?分明是卖与他一般。 就准了他那先借的四十两银子,分外但得些少东西,勾小生应举 之费,便也过望了。说话之间,早来到他家门首。婆婆在家么? (卜儿上,云 )秀才请家里坐,老身等候多时也。(做相见科,窦天 章云)小生今日一径的将女孩儿送来与婆婆,怎敢说做媳妇, 只与 婆婆早晚使用。 小生目下就要上朝进取功名去,留下女孩儿在此, 只望婆婆看觑则个。(卜儿云 )这等,你是我亲家了。你本利少我 四十两银子,兀的是借钱的文书,还了你;再送你十两银子做盘 缠。亲家,你休嫌轻少。(窦天章做谢科,云)多谢了婆婆,先
10、少 你许多银子都不要我还了,今又送我盘缠,此恩异日必当重报。 婆婆,女孩儿早晚呆痴,看小生薄面,看觑女孩儿咱。(卜儿云 ) 亲家,这不消你嘱咐,令爱到我家,就做到亲女儿一般看承他, 你只管放心的去。(窦天章云 )婆婆,端云孩儿该打呵,看小生面 则骂几句;当骂呵,则处分几句。孩儿,你也不比在我跟前,我 是你亲爷,将就的你;你如今在这里,早晚若顽劣呵,你只讨那 打骂吃。儿 口乐,我也是出于无奈。(做悲科 )(唱) 【仙吕】【赏花时】我也只为无计营生四壁贫,因此上割舍 得亲儿在两处分。从今日远践洛阳尘,又不知归期定准,则落的 无语暗消魂。 (下) (卜儿云 )窦秀才留下他这女孩儿与我做媳妇儿,他一径
11、上朝 应举去了。 (正旦做悲科, 云)爹爹,你直下的撇了我孩儿去也!(卜 儿云)媳妇儿,你在我家,我是亲婆,你是亲媳妇,只当自家骨肉 一般。你不要啼哭,跟着老身前后执料去来。(同下 ) 9蔡婆上场交代了哪些内容?请简要概括。 答: _ _ _ 解析: 回答这个问题,需要将蔡婆的话划分层次。蔡婆上场 后交代了自己的祖籍、家中人口等,这些都属于家庭状况;还说 了窦天章借钱的事情和蔡婆想让窦天章的女儿当自己儿媳妇的 事情等。此外,还需要注意蔡婆上场后先说的四句诗体现的内容。 答案: 在动荡不安的时代,广大下层民众渴盼社会安定的愿 望;蔡婆的家庭状况;窦天章从蔡婆那借钱的情况以及他不能归 还的原因;蔡
12、婆想让窦天章的女儿做自己儿媳妇的想法。 10窦天章上场说的四句诗用了什么典故?体现了窦天章怎 样的想法? 答: _ _ _ 解析: 窦天章的诗歌中使用了司马相如的典故,这是窦天章 把自己比作了司马相如,认为自己学识渊博,虽然此时还一贫如 洗,但最终会像司马相如一样功成名就。 答案: (1)使用了司马相如的典故。司马相如早年贫困,在临 邛做客时,寡居的卓文君爱上了他,二人私奔成婚。后来在成都 卖酒,卓文君当垆卖酒,司马相如洗涤酒器。不久汉武帝读到他 的子虚赋,大为赞赏,召他做官。(2)窦天章在这里自比司马 相如,表明他企盼摆脱困境,功成名就。 11窦天章为什么开始说“这个那里是做媳妇?分明是卖与
13、 他一般”,后来又说“怎敢说做媳妇,只与婆婆早晚使用”? 答: _ _ _ 解析:回答这个问题时, 需注意窦天章说话的处境和对象等。 开始时,窦天章这样自言自语地说,是因为他向蔡婆借了钱不能 归还,只能把女儿送给蔡婆,这就是“卖”;后来,当着蔡婆的 面时,窦天章只能委曲求全,说违心的话,以保女儿平安。 答案: 窦天章说 “卖”是客观事实,因为他借了蔡婆二十两 银子不能归还,所以只有把自己的女儿送给蔡婆当儿媳以抵债; 而面对蔡婆时,窦天章委曲求全,为了女儿在蔡婆家的平安,他 只能说送给蔡婆使唤。 12 【赏花时】这段唱曲表现了哪些内容?请简要分析。 答: _ _ _ 解析: 赏析时可重点分析唱曲
14、中的关键词句,如“四壁 贫”“无语暗消魂 ”等。通过分析可知,这个曲子表现的是窦天 章对女儿的不舍、骨肉分离的悲伤等。 答案: “无计营生四壁贫 ”点明了骨肉分离的原因,窦天章 因为生活所迫才撇下女儿窦娥;“无语暗消魂 ”描写极度悲伤的 心情。这段唱曲表现了窦天章对女儿的不舍,抒发了他骨肉分离 的悲伤之情。 三、语言表达 13仿照下面给出的对联的下联,以窦娥冤 的思想内容、 艺术形象、语言风格、历史地位等其中一点或数点为写作对象, 拟写这副对联的上联。 上联: _ 下联:汉卿杂剧一腔热血震古烁今 解析: 题干已经明确要求对联的内容应与窦娥冤相关, 拟写上联时,可以思考与窦娥相关的情节、窦娥冤表
15、达的情 感或者窦娥的形象特征等,比如窦娥对蔡婆的关爱、对现实的怨 恨等。 答案: 窦娥刑场三桩誓愿感天动地 14高一 (1)班将举办戏剧表演活动。请你为活动主持人拟写 一则节目串联词。不少于80 个字。 上一个节目:窦娥冤 串联词: _ _ _ 解析:拟写串联词要注重把握两个节目的特点,并且用简洁、 准确的语言表达对节目的感受等。比如对窦娥冤,可以从冤 屈、痛恨的角度来书写;对孔雀东南飞,可以从爱情、控诉 的角度来书写。注意找到它们之间的联系,然后用恰当的语言将 它们串联起来即可。 答案: 窦娥感天动地,让人流下同情的眼泪,激起了我们对 封建社会的愤怒之情;而庐江府小吏焦仲卿和他的妻子刘兰芝也
16、 深受封建社会的迫害,他们用生命对它发出了控诉。下面请欣赏 节目孔雀东南飞 。 15 窦娥冤中有两句唱词,两个版本文字不同,请比较 其优劣。 古名家杂剧本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我 今日负屈衔冤哀告天!” 元曲选本: “地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘 贤愚枉做天! ” 答: _ _ _ 解析: 注意从两者的不同之处比较优劣,如句式、语气的不 同导致人物情感、人物形象的差异等。 答案:古名家杂剧本第一句唱词用的是陈述语气,远不 如元曲选本用“何为地 ”这种质问的语气强烈; 古名家杂 剧本第二句是对天的哀告祈求,而元曲选本第二句则是对 天的面对面的指责和否定。总之,相比而言,元曲选
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