八年级心理健康教学计划.pdf
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1、八年级心理健康活动计划 经过一个学期的学习和生活,八年级的学生需要进一步适应初中的生 活与学习,在班级内也形成自身的交往范围。本届学生于前届学生具有一 个特点:第一,情绪与行为较为稳定。第二,有更多的机会接触网络。第 三,更容易受外界环境的影响等等。第四,人际交往更容易受他人影响, 出现问题。 现将本学期活动引发计划如下: 在指导和规范中小学心理健康教育工作中,在总结工作经验的基础上, 有以下措施: 一、坚持基本原则 根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;面向 全体学生, 通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识, 使心理素质逐步得到提高;关注个别差异,根据不同
2、学生的不同需要开展 多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为 主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与 针对性相结合;面向全体学生与关注个别差异相结合;尊重、理解与真诚 同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参 与相结合;助人与自助相结合。 二、心理健康教育的目标 提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向 上的心理品质, 促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增 强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的 个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心
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