语文园地六(四年级语文下册最新汇编整理).pdf
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1、语文园地六(四年级语文下册最新汇编整理) 语文园地六(四年级语文下册最新汇编整理) 语文园地六 进行口语交际,进一步提高口头表达能力。 完成习作,描写乡村生活的美好画面,表达对乡村生活的热 爱之情。 积累关于田园风光的诗句。 进行口语交际,进一步提高口头表达能力。 完成习作,表达对乡村生活的热爱之情。 三课时 第一课时 一、置境引入 在本单元里,我们一起去拜访了朴素、恬静的乡下人家,欣赏 到自然和谐的田园风光;走进了如诗如画的水之国,花之国,牧场之 国荷兰。 当我们沉浸在一篇篇优美的文章意境之中,被优美的 山水田园风光深深吸引时, 我们也一定会情不自禁地对乡村生活产生 无尽的向往同学们,让我们
2、闭上眼睛,一起用心聆听一首歌。 语文园地六(四年级语文下册最新汇编整理) 播放歌曲走在乡间的小路上 ,大家随着音乐的旋律在头脑 中展开想象,说说你联想到了些什么? 谈谈乡村生活。 二、组成小组,自由谈乡村见闻 三、汇报联结 小组汇报乡村生活的风光。 ()乡村的生活清贫但淳朴。 ()乡村的风光优美、恬淡。 小组汇报乡村新闻。 ()乡村新事。 ()乡村奇事。 出示相应的与乡村生活有关的图片、资料,进一步加深认识。 四、课堂小结 美丽的乡村在鸡鸣声声中迎来黎明,在牛羊回圈中走入夜幕, 在灯火依稀中进入梦乡。乡村,是一幅永恒的画,一首古老的歌,希 望我们热爱乡村,热爱自然。 第二课时 一、复习导入 复
3、习昨天的口语交际内容。 今天这节课,我们来学习怎样描写乡村风光,记叙乡村生活。 二、写作指导 出示田园风光的图片。 语文园地六(四年级语文下册最新汇编整理) ()仔细观察,图上有哪些景物?景物有什么特点? ()指导写作。 按照从近到远,或从远到近的顺序进行观察。 详略得当地写几样景物。 每处景点都围绕一个中心写。 注意开头总述,结尾总结。 明确写作要求。 ()围绕一个主题写乐 ()写出任务的对话,动作,语言。 ()结尾令人回味或点明主旨。 三、课堂练笔 请同学们选取一个精彩场面片断写下来。 (如一段田园景色、 一个劳动场面等)并要有意识地运用自己积累的优美词语或者句子。 学生课堂练笔,教师巡回
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