课外阅读.pdf
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1、课外阅读 课外阅读 课外阅读 学校 班级: 教师: 时间: 五年级语文下册复习题(课外阅读一) 一、阅读短文,回答下面问题。 (18分) 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下, 满眼绿色,一直铺向远方。 山岭上,深谷里,平原上, 覆满了青青的野草, 最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里 面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太 阳的七彩光芒, 就像神州故事里的宝镜一样。 草丛中开满了各种各样 的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发 着阵阵清香。 草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔, 百灵鸟在欢快地歌唱。 成群的 牛
2、羊安闲地嚼着青草。 小马驹蹦蹦跳跳地撒欢, 跟着马群从这边跑到 那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一 碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马 背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱 课外阅读 课外阅读 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑 1、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(2 分) 2、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3 分) 3、在文中找出下列词语的近义词。 (2 分) 辽阔欢跃 4、第二自然段突出了草原的()特点,第四自然段突 出了草原()的特点。(2 分) 5、请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照 此句写一句话。(
3、2 分) 6、第三自然段在文中起了()的作用。 (2 分) 7、认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3 分) 课外阅读 课外阅读 8、给本文加上一个标题,写在文前的“”上。 (2 分) 二、阅读短文,回答下面问题。 (16分) 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文, 老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后,对她说: “禹强,要想写好文章, 就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知 识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习 自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。 ” 于是,禹强就下工夫多读。不管是
4、报纸、杂志、小说,也不 管是短篇、中篇、 长篇, ()能找到的, ()拿来读。可是, 提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头 对她说: “你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动 脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上 有哪些好的语言、 好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落, 光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读 书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是 我常说的不动笔墨不读书。 ” 从那以后,禹强看书的时候, 身边总带着一支笔和一个笔记 本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作
5、文成绩(居 课外阅读 课外阅读 然、果然)提高了。 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2 分) 2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 (1 分) 3、在文中找出下列词语的近义词。 (2 分) 缺乏清晰 4、细读短文,在()里填上恰当的关联词,并画去括号内不 恰当的词语。(3 分) 5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达 到两个条件:()和 () ,其中()必须要做 到“动笔墨”。 (3 分) 6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理 解。 (3 分) 课外阅读 课外阅读 7、给本文加上一个标题,写在文前的“”上。 (2 分) 三、阅读短文,
6、回答下面问题。 地球的呻吟 地球把它的一切都给了我们, 他从来不懂得自私和吝啬, 总 是情其所有。 可是人类, 曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同 的家园里厮杀,为野心和贪欲去争斗,用刀枪去撕裂土地,让马蹄去 践踏丰收,硝烟窒息儿童的歌声,鲜血染红清澈的河流 1填空,搭配词语。(3 分) ()的呻吟()的歌声()的河 流 ()的事情()的硝烟()的争 斗 2. “硝烟窒息儿童的歌声”指() (1 分) 硝烟太浓太呛,儿童的歌声唱不出来。 战争夺去儿童的欢乐。 3. 文中“惭愧的事情”具体指的是什么?(1 分) 课外阅读 课外阅读 五年级语文下册复习题(课外阅读二) 一、阅读短文,回答下面问题。
7、 徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他, 时常想些法子逗他玩, 考他的思考 能力。有一次, 伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的 竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提 着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。 ” 少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住, 然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木 桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你 过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着, 课外阅读 课外阅读 他就把那件礼物吊到一根长竿顶上, 并且告诉徐文长: “你
8、() 不能站在凳子之类的高地方去取, ()不能把竹竿横下来。” 伯父想,这下徐文长就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺, 马上就想出了取礼物的方法。 只见 他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放, 当竹顶快到井 口时,他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的 徐文长啊!” 1、给本文加上一个小标题写在“”上。 (2 分) 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 (2 分) 3、伯父想两个什么难题考考徐文长的? 、。 、。 (2 分) 4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?请用“”画下来。 (2 分) 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2
9、分) 课外阅读 课外阅读 6、请你概括本文的主要内容。 (3 分) 7、联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说 一说。 二、阅读短文,回答下面问题。 (18分) 老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了 那美丽的校园; 忘不了那情投意合的同学; 更忘不了郑老师对我的教 诲。 记得有一段时间, 由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同 学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心 了,作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏, 郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是 不是有些自满啦郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了
10、头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了, 课外阅读 课外阅读 肯定要被郑老师批评一顿了。 谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲 切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石, 如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦 受益 ,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!” 听了老师语重心长的话语,我说: “老师,您的教诲,我终生难 忘。 ”此后, “虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心 中。 1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。(3 分) “教诲”的近义词是() , “骄傲”的反义词是 () 。 再在文中找出一对反义词: ()() 2、用波浪线在
11、文中划出一个排比句。 (2 分) 3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。(4 分) 4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子 是哪一句?请用“”在文中画出。 (2 分) 5、为什么我终生难忘老师的教诲?(4 分) 课外阅读 课外阅读 6、找出文中的一句名言警句写在横线上,并另外再写一句类似 的句子 三、阅读短文,回答下面问题。 大地回春了, 河流揉揉它那沉睡的眼睛, 叮叮咚咚欢乐地流 着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发 出芬芳扑鼻的清香。 燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地 在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。
12、这是第 一场春雨。我打开窗子,向远处望, 。雨丝细细的,像花针一样,又 好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里, 将祖国的 山河绣得更加美丽。 远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中, 似轻烟笼罩; 近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春 雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树 苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨 珠,亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊! 1、照样子,写词语。(3 分) 亮晶晶: _ _ _ 课外阅读 课外阅读 断断续续 : _ _ _ 2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2 个这 样的词吗?(
13、 5 分) (文中的词 ) _ (你的词) _ 3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了 () 。 (2 分) 4、用“”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个 拟人句吗?( 2 分) _ _ 5、用双横线画出文章的中心句。 (1 分) 6 、 你 能 这 篇 文 章 加 一 个 标 题 吗 ? ( 1分 ) _ 五年级语文下册复习题(课外阅读三) 一、阅读短文,回答下面问题。 威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医 的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。 课外阅读 课外阅读 为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不
14、愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。 可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、 添油加醋 地描述自己的病情。唯有一个病人,令格里辛格难忘。 那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言 不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道: “事故?” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时?” “昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。 ”“还 痛吗?”“感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎, 前后仅花了几分钟。 “费用?”病人最后起身问道。 真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱 夫人为您治病对我来说真是一种
15、享受 1、给文章的最后一个段落加上标点(3 分) 2、从文中找出一对近义词写下来。()- () (2 分) 3画线的句子中“医生的心思” 是; “ 他 们 ” 指 的 是。“ 添 油 加 醋 ” 是 指。 (3 分) 课外阅读 课外阅读 4用自己的话概括第一自然段的意思(2 分) 5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种 享受”?( 2 分) 6、给这段文字加一个合适的标题。 (1 分) 二、阅读短文,回答下面问题。 这是一个发生在西藏 (z ng c ng)的故事。过去,藏北有 一个老猎人, 没有人知道他的名字, 随身携带的一顶小帐篷就是他的 家。 有一天早晨,他从帐篷里出来
16、,突然看见对面不远处的草 地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转 (zhu n zhu n)身拿来 猎枪,瞄准了那只藏羚羊。 奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不 掉了,没有逃走, 只是用 (乞求请求 )的眼神望着他,然后向前走了几 步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流 了出来。 老猎人的心头一软, 扳着扳机的手不由得松了一下,他明白 藏羚羊下跪是在向他 (乞求请求 ) 饶命。但是,打猎的生活早已使他的 课外阅读 课外阅读 心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊 栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清 晰可见。 那天,老猎人
17、并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他 的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩 猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直 在颤抖 第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的 腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上 在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来, 藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖 了,他对自己的行为懊悔不已。 后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。 1、请给本文加上一个标题,写在文前的“”上。 (2 分) 2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打“”。 (2
18、 分) 3、 “形容心神不定”可用文中“”一词来概括。(1 分) 3、请写出下面词语的近义词和反义词。 (4 分) 近义词:颤抖()懊悔()反义词:清晰 课外阅读 课外阅读 ()消失() 5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2 分) 6、 读句子, “夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖 第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想 一想当时:老猎人当时想什么?(2 分) 7、藏羚羊为什么向老人下跪?(1 分) 8、 “老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把 你的想法写下来。(2 分) 9、读了短文后,你有什么感受,请把它写下来。(2 分) 课外阅读 课
19、外阅读 三、阅读短文,回答下面问题。 去年我们学校调来了一位校长,姓龚,50 多岁,稀疏的头 发,眉毛又浓又黑,鼻子下面一撮小胡须,每天西装革履,手里提着 公文包。从来没看他笑过, 整天是一副严肃的表情,让人不敢轻易接 近他。 一天,我上了一辆十分拥挤的公交车,空气里似乎弥漫着人 们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多,我也心烦意乱起来:大 热天里坐这种车,唉 突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长 我心头一震。不远处,龚校长正挤在人群中。他依然打着领带,穿着 西装,依然提着公文包, 留着小胡子,脸上还是往日让人生畏的严肃。 他被一个高个子男人挤到了门口,却毫无怨言, 没有像其他人一样骂 骂咧
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