部编人教版三年级语文下册(最新整理)课时训练-19剃头大师(含答案).pdf
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1、掮枪的生活(节选) 叶圣陶 我当中学生的时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在 回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。 我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。腰间围着皮带。 皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后 面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。 我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别 开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时 候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举 枪放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋
2、的 举动。 有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要 冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上 冲。嘴里还要呐喊:“啊! 啊 ! ”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆 的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要 塞。 1. “我们”当时的装束是怎样的?请你用“”在短文中画出来。 2. 短文第四自然段描写了“我们” ()的场景。 A.整理装束 B.练习打枪 C.练习冲锋 D. 练习队列 3. 结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情? 4. 读新闻,回答问题。 近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜
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