六年级英语上册英语教案Lesson11AlwaysDoYourHomework冀教版.pdf
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1、第 1 页 义务教育教科书冀教版小学英语六年级上册第二单元 Lesson 11: Always Do Your Homework! 教学设计 一、教学分析 1、教材分析: 本课是一节对话与语篇综合课, 主要使用本单元所涉及的四个表示频率的副 词、四种图形以及日常生活中常用的动词短语,以老师询问学生们日常学习、 生活习惯为主线,最终以表格为成果展示。 2、学生分析: 六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感,他们喜欢和同学和 老师交流一些与他们生活密切相关的话题,这个学段的孩子渴望得到教师学习 方法的指导,并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。 二、教学目标 1、知识与技能目标: (1)学
2、生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:always, sometimes (2)学生能认读、理解并运用下列问句: Do you help your mother? Do you walk to school? 2、情感态度目标 : (1)培养学生语感,让所学知识融入到已有知识当中去,从而达到自由交 流,表达出自己的情感。 (2)培养学生的合作精神,激发他们学习英语的兴趣,增强语言运用能力。 三、教学重难点 1、重点: (1)学生要在熟练掌握单词always、usually、sometimes 、never和字母 A、 U、S、N 的基础上掌握表示他们之间有关联的句子Let s put a_ fo
3、r _. (2)熟练运用句型Do you always _? 并做出正确回答。 (3)学生能充分理解本课对话, 并能根据所学知识在真实情景中交流语言。 2、难点: 学生在小组活动过程中灵活运用所学动词短语和重点句型进行语言交流并 绘制出表格,能够在课下继续学习进而运用语言进行表达。 四、教学准备 单词卡片、动词短语卡片、多媒体课件、投影 第 2 页 五、教学过程: 教学步骤教师活动学生活动设计意图 Step1 Warming up (5 minutes ) Greeting and Revision 1、教师通过 Free Talk的形式 和学生进行交流,很快进入英 语学习中。 T:Hello
4、!How are you? How s the weather today? 2、做“看动作猜短语”游戏。 1、学生回答并且 可以任意提问其 他同学。 2、学生在游戏中 复习已学过的短 语。 做 “看动作猜短语” 游戏除了课前热身 之外还能检查他们 对所学知识的掌握 程度,养成勤动脑 勤动手,善于思考 的习惯。 Step2 Presentation and Practice (25 minutes) 1、以课件导入。 (1)Class, today we are going to make a chart. Whats a chart? I ll show you.教师出示课件。 T: Do
5、you always do your homework/help your mother/walk to school/wear dresses? S: Yes. T:Good. Let us put a AUSN for always/usually/sometimes/never . (2)通过回答制作出表格。 (3)让学生来完成表格。 1、学生回答老师 问题。 2、学生根据老师 提问的问题正确 选择相应的字母 并和老师一起制 作好表格。 以课本中的四个问 题作为问题,直接 进入文本,让学生 在感受文本的同 时,更容易掌握新 授内容。运用电教 手段,使教学更形 象更直观。 2、以小组为单位
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