初中英语语法讲解及练习和答案(0617090747).pdf
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1、. . 卷首寄语 Wilkins 指出: “没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。” 语言的学习是一个漫长又艰难的过程,而语法与语言能力之间的关系也是紧密关联的。 语法是语言的应用规则,虽然wilkins 更加着眼于词汇,但对于母语为非英语语言的学生 来讲,在学习英语的过程中系统地学习一些基础语法,是提高学生应用语言能力的一个 有效途径。 对于目前国内中高考考生来讲, 语法知识也是应试考核的一个重要项目,尤其是对 于中考考生, 语法项目的考核占有很大的卷面比例。具体考核题型以单项选择、 用所给 词适当形式填空,句型转换为主。兰州市 06和 07两届中考英语全卷为150分满分,其
2、中均为单选 20题(每题 1分) ,所给词适当形式填空15题(每题 1分) ,其中包括 5 分 词汇考核,句型转换10题, (每题 2分) ,这两卷直接语法考核就各占50分,为全卷总 分的三分之一。 基于这样的考核模式, 对于中考考生来讲, 在整合应试能力的过程中, 系统地学习 语法知识,并进行大量的练习的必要性则是显而易见的了。 这本小册子针对初中学生的认知水平和语言解构能力,较通俗浅显地对大纲要求的 语法项目和兰州市的命题模式进行了讲解和阐释,并附加了一部分习题, 希望该册子对 中考考生能有所助益。 盖因时间仓促,精力所限,难免有所纰漏,若有闲暇,我会尽量将其完善。 . . Content
3、s 第一部分语法讲解 第一讲词类、句子成分、构词法 3 第二讲名词 .4 第三讲代词 .6 第四讲数词 .9 第五讲冠词 10 第六讲形容词和副词 12 第七讲介词 19 第八讲动词(一)动词概述21 第九讲动词(二)动词时态和语态25 第十讲动词(三)非谓语动词及动词辨析29 第十一讲连词 35 第十二讲简单句 36 第十三讲句子成分 39 第十四讲简单句句式 42 第十五讲并列句和主从复合句43 第二部分巩固与提高测评 测评一名词 47 测评二代词 48 测评三数词 51 测评四冠词 52 测评五形容词和副词 54 测评六介词 58 测评七动词 60 测评八连词 69 测评九句子 70 测
4、评十交际用语 75 第三部分语法网络图 . . 第一讲:词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 (n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词 (pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词 (adj):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词 (num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, thre
5、e, first, second, third, fourth. 5、动词 (v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词 (adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词 (art):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词 (prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词 (conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, b
6、efore . 10、感叹词 (interj) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I m Miss Green.(我是格 林小姐 ) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做 (什么 )” 。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每 天打扫房间 ) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是 “什么” 或者“怎么样”。通常由名词
7、、 代词或形容词担任。如: My name is Ping ping .( 我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么” 。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.( 他能 拼这个词 ) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物 ,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾 语的前面。如:He wrote me a letter . ( 他给我写了一封信) 有时可把介词to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 如: He wrote a letter to me . ( 他 给我写了
8、一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .( 上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力 ) 7、 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如: They usually keep their classroom clean.( 他 们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.( 他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn Frenc
9、h all by myself.( 老师要我自学法语) 同位语通常紧跟在名词、代词后面 ,进一步说明它的情况。 如: Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名词:动词+er/or 动词 +ing 动词 +(t)ion 形容词+ness 其他 ,如: inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, ca
10、relessness, knowledge (2)派生形容词:名词+y 名词 +ful 动词 +ing/ed friendly dangerous Chinese; Japanese English French German 国名 +(i)an 如: snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily( 每日的 ),nervous, delicious (3)派生副词:形容词+ly 其它 ,如: slowly, angrily, full fully, good well, possible possibly 等等。
11、3、转换法: (1)形容词动词 ,如: dry(干燥的 ) dry(弄干 ), clean(干净的 ) clean(打扫 ,弄干净 ),等等。 (2)动词名词 ,如: look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 . . (3)名词动词 ,如: hand(手)(传递 ),face(脸)(面对 )等等。 (4)形容词副词 ,如: earlyearly, fastfast 等等。 (5)副词连词 ,如: when(什么时候 )(当 时候 ),等等。 (6)介词副词 ,如: in(到 里 )(在里面;在家 ),on(在 上)(进行 ,继续 ),等等
12、。 第二讲:名词 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类: 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如: Beijing, Tom, the People s Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如: the Great Wall(长城 ) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义 ),如: the Greens( 格林一家人 )。 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如:pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不
13、可数名词。 可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child, orange; 不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如:water, news, oil, population. news 消息information 信息advice 忠告,建议progress 进步,进展 knowledge 知识weather 天气fun 乐趣equipment 设备 English 英语furniture 家具wealth 财富damage 损坏 traffic 交通,车辆及行人baggage / luggage 行李clothing 衣服,衣着 word 消息,信息 work
14、 工作homework 家庭作业housework 家务 2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下: 在单数名词词尾加s。如: map maps,boy boys,horse horses, table tables. s,o,x ,sh,ch 结尾的词加es.如: classclasses, boxboxes, hero heroes, dishdishes, benchbenches. 注:少数以o 结尾的词 ,变复数时只加s。如: photophotos, pianopianos. 以辅音字母加y 结尾的名词 ,变 y 为 i,再加
15、 es。如: family families, city cities, party parties. 以 f 或 fe 结尾的名词 ,变 f 或 fe 为 v,再加 es。如: shelfshelves, wolf wolves, life lives, knife knives. 2、不规则变化: man men, woman women, sheepsheep,toothteeth, fishfish, child children, ox oxen, goose geese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如:a bag of ricetwo bags of
16、 rice, a piece of paper three pieces of paper, a bottle of milk five bottles of milk. 有些可数名词的单复数相同,要根据上下文的意义来确定其单数还是复数,例如: sheep 羊fish 鱼deer 鹿 means手段,方法works 工厂,作品series系列 3、名词所有格: 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下: (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如: Childern s Day(儿童节 ), my sister s book(我姐姐的书 ) (2
17、)以 s 或 es结尾的复数名词。只在词尾加 。如: Teachers Day(教师节 ) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加 s. 如: today s newspaper(今天的报纸 ), ten minutes break(十分钟的课间休息), China s population(中国的人口 ). (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of 短语来表示所有关系。如: a fine daughter of the Party( 党的好女儿 ). 2、注解 :s还可以表示某人的家或者某个店铺,如: my aunt s(我阿姨家 ),
18、 the doctor s(诊所 ) 两人共有某物时,可以采用A and Bs 的形式 ,如: Lucy and Lilys bedroom(露西和丽丽合住的卧室) “of+名词所有格 /名词性物主代词”,称为双重所有格,如: a friend of my father s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友) . . 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题: 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:The computer was a great invention.( 计算机是个了不起的
19、发明)The water in the glass is very cold.( 玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词 (如 family, class, team, group, row, police, school 等 )做句子主语时, 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如: Class Three is a very good class.(三班是好班 ) 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如: Class Three have a map of China.(三 班有张中国地图) 3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语
20、用单数,表示许多时 ,谓语用复数。 如:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊) 4、maths, news 等虽然有s结尾 ,但不是复数 ,因此谓语仍用单数:The news is very exciting. ( 这个消息令人兴奋) 5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如: The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子
21、很便宜 ,我想买 ) 6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如:A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动 句) 7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如:The teacher and his son are picking apples now.( 老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chip
22、s is very famous food. ( 鱼和薯 条是一种出名的食品) 8、 there be 句型中 be 的单复数一般由靠近的名词决定。如:There is a table and four chairs in the room.( 房间里有一 张桌子和四张椅子) 9、用 both and 连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如:Both you and I are required to be here tomorrow.( 你 和我明天要求都来) 10、主语中含有with 的短语时 ,谓语单复数由with 之前的人物决定。如:A woman with a 7-year-old
23、 child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时 )就站在路边 ) 11、either or 或者neither nor 连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如:Either you or he is right.( 要 么是你对 ,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里) 12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如:Two months is not a short time.( 两个月不是 个
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