初中语文理解性默写总结(有答案)(0616235213).pdf
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1、. . 人教版初中古诗文理解性默写汇总 七年级上册 一、 论语 1. 论语中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2. 生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之, 其不善者而改之。 3. 孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问。 4. 在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示。 5. 阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。 6. 唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴(镜)可以知得失。”由此可以联想到孔子的话:见贤思齐焉,见不 贤而内自
2、省也。 7. 当别人误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠。 8. 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是:己所不欲,勿施于人。 9. 我们迎各国嘉宾, 论语中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎? 二、 观沧海 1. 诗中对景物作总写的句子是:东临碣石,以观沧海。 2. 观沧海展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 3.描绘大海吞吐日月、 包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂, 若出其里。 4.诗中描写实景的句子是:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 5
3、. 诗中描写想象的句子是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 三、 次北固山下王湾(唐) 1. 蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。 2. 表明思乡之切的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 3. 描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬。 四、 西江月辛弃疾(南宋) 1. 诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体,侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花 香里说丰年,听取蛙声一片。 2. 以动写静的词句是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 五、 天净沙秋思马致远(元) 1. 直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 2. 侧面表
4、现游子长期漂泊异乡的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 3. 词的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯。 六、 钱塘湖春行白居易(唐) 1. 描写西湖花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 2. 诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 3. 既给读者留下想象的空间,又表达诗人赞美之情的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 4. 以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情的句子:几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 七、 童趣沈复(清) 1. 详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到鹤唳云端的景象;二是“观虫斗
5、草 间”遇到盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞的经过。 . . 2. 作者时有物外之趣,关键原因是:见藐小之物必细察其纹理。 七年级下册 一、 伤仲永王安石(北宋) 1. 最能表现仲永幼时天资过人的句子:自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 2. 刻画仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态的句子:日扳仲永环谒于邑人。 3. 说明仲永未能受到正常的后天教育的句子:父利其然也, 日扳仲永环谒于邑人,不使学。 二、 木兰诗 1.木兰诗 中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是:木兰不用尚书郎,愿驰千里足, 送儿还故乡。 2. 木兰诗中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是:朔气传金柝,寒光照
6、铁衣。 3. 写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。 4. 木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死,身经百战的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。 将军百战死,壮士十年归。 5. 木兰归来,一家人欢天喜地。父母是:出郭相扶将。姐姐是:当户理红妆。弟弟是:磨刀霍霍向猪羊。 6. 木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马;西市买鞍鞯;南市买辔头;北市买长鞭。 7. 描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。 8. 成语“扑朔迷离”出自木兰诗,其原话是: “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!” 四、 口技林嗣环(清) 1. “9.11 ”事件
7、中,世贸大厦处于极度的混乱中,那场景真是虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百 口,口有百舌,不能名其一处也。 2. 写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语:于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 3. 文中最能体现口技人摹拟效果的一句是:众妙毕备。 八年级上册 一、 桃花源记陶渊明(晋) 1. 描绘桃花林美景的句子是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2. 描写桃源人祥和的生活景象的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻, 其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 3. 桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?(1)便要还家,
8、设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。(2) 余人各复延至其家,皆出酒食。 二、 陋室铭刘禹锡(唐) 1. 富有哲理的名句是:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 2. 写陋室环境清幽雅致的句子是“苔痕上阶绿,草色入帘青。” 3. 福楼拜的星期天文人雅士交往之雅,让我们想起了陋室铭中的“谈笑有鸿儒,往来无白丁。” 4. 写室主人情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 5. 文中列举“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”是通过类比突出陋室不陋。 6. 文中作者认为陋室不陋的原因,点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 三、 爱莲说周敦颐(宋) . . 1. 从生长环境角度
9、歌颂莲的高洁、质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 2. 与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而 又洁自好的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 3. 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的多,用爱莲说中的话来说是:牡丹之爱,宜乎众矣。 4. 一件珍贵的艺术品,只可欣赏不可抚玩,可引用爱莲说中的“可远观而不可亵玩焉”来表达。 5. 描写莲美好形象的句子:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。 6. 比喻君子美名远扬的语句:香远益清。 四、 核舟记魏学伊(明) 1. 深秋的傍晚,漫步江边,抬头看看对岸的青山,空中的月儿,再看看跌落的江
10、水,想起了核舟记中核舟 右窗所刻的名句“山高月小,水落石出”。 2. 站在雄伟的大坝前,面对奔腾不羁的江水在这里变得温柔娴静,不禁想起了核舟记左窗所刻的“清风徐 来,水波不兴。 ” 3. 文中描写佛印神情的句子是:袒胸露乳, 矫首昂视。 表现王叔远精湛技艺的语句是:罔不因势象形, 各具情态。 4. 介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是:苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁 直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。 五、 大道之行也 ( 礼记) 1. 大道之行也中最能表达作者思想的四个字是:天下为公。 六、 杜甫诗三首 望岳杜甫(唐) 1. 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天
11、耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 2. 虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 3. 表现泰山高峻、幽深的语句:荡胸生曾云,决眦入归鸟。 4. 既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:会当凌绝顶,一 览众山小。 春望杜甫(唐) 1. 表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深。 2. 诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 3. 写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。 4. 诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:
12、白头搔更短,浑欲不胜簪。 石壕吏杜甫(唐) 1. 表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:吏呼一何怒!妇啼一何苦! 2. 表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:一男附书至,二男新战死。 3. 老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:存者且偷生,死者长已矣。 4. 表明家无壮男,凄婉可怜的语句:室中更无人,惟有乳下孙。 5. 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:孙母未去,有出入无完裙。 . . 6. 写老妇为保家庭,自请应役的语句:老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 7. 暗示老妇人被抓走的语句:天明的登前途,独与老翁别。 七、 三峡郦道元(北魏) 1. 写山连绵不断的句子是:两岸连山
13、,略无阙处。 2. 三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 3. 三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分,不见曦月。 4. 写水势凶险的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝。 5. 写水流湍急的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 6. 烘托三峡秋景凄凉的语句是:常有高猿长啸,空谷传响,哀转久绝。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。 八、 答谢中书书陶弘景(南朝梁) 1. 全文的总领句是:山川之美,古来共谈。 2. 运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是:高
14、峰入云,清流见底。 3.讲究色彩搭配, 表现一年之美, 呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹, 四时俱备。 4. 将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达出生命气息的对偶句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲 颓,沉鳞竞跃。 5. 最能抒发作者思想感情的句子是:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 九、 记承天寺夜游苏轼(北宋) 1.苏轼在记承天寺夜游 中采用了奇妙的比喻: “庭下如积水空明, 水中藻、 荇交横,盖竹柏影也。 ”来描绘月色如水。 2. 抒发作者旷达情怀的句子是:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 十、周密的观潮 (宋) 1. 写钱塘
15、江由远而近的句子是“方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来”。 2. 用夸张的手法描写海潮的句子是“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”。 3. 文中引用杨诚斋的诗概括了钱塘江海潮的特点的句子是“海潮银为郭,江横玉系腰”。 十一、 湖心亭看雪张岱(明) 1. 用白描手法描写湖上景物悠远脱俗,创造出一种恬淡清雅的意境的语句是:湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭 一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 2. 从听觉写冰天雪地,呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是:大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 3. 总写湖山夜雪全景图的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 4. 表达了作者清高自赏、
16、超凡脱俗的感情的句子是:莫说相公痴,更有痴似相公者! 十二、 诗四首 归园田居陶渊明(晋) 1. 写诗人早出晚归,不辞劳苦(表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著)的诗 句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 2. 表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(主旨句)的语句:衣沾不足惜,但使愿无违。 . . 3. 表达矢志不移的坚定信念,引用归园田居中的诗句最合适的是:衣沾不足惜,但使愿无违。 使至塞上王维(唐) 1. 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 2. 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象并体现王维“诗中有画” 的艺术特色的的名句:大漠
17、孤烟直, 长河落日圆。 渡荆门送别李白(唐) 1. 点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。 2. 表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:山随平野尽,江入大荒流。 3.使用了比喻的修辞, 反衬江水平静, 展现江岸辽阔, 天空高远,充满浪漫主义色彩的语句: 月下飞天镜, 云生结海楼。 4. 借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡水,万里送行舟。 登岳阳楼陈与义(南宋) 1. 既点明岳阳楼地理位置,又渲染出一种凄凉、寂寞的气氛的诗句是:洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 2. 从历史角度介绍岳阳楼,并淋漓尽致的表现诗人满腔愁绪的诗句是:登临吴
18、蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 3. 概括作者国破家亡、流离失所、漂泊颠沛的逃难生活,抒发诗人离乡背井、忧国伤时的愤懑和感慨的诗句是: 万里来游还望远,三年多难更凭危。 4. 运用双关的修辞,借眼前之景隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的诗句是:白头吊 古风霜里,老木沧波无限悲。 八年级下册 一、 与朱元思书吴均(南朝梁) 1. 总写富春江山水的句子是:奇山异水,天下独绝。 2. 侧面表现水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。 3. 小石潭记中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的“游鱼细石,直视无碍” 有异曲同工之妙。 4. 写出水流湍急的句子是:急湍甚箭,猛浪若
19、奔。 5.既表现了富春山的魅力, 也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:鸢飞戾天者, 望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。 6. 写出富春山全貌的句子是:(风烟俱净,天山共色) 二、 五柳先生传陶渊明(晋) 1. 概括五柳先生性格特点的句子是:闲静少言,不慕荣利,与其相呼应的是“赞语”中“不戚戚于贫贱,不汲 汲于富贵”,这两句体现了五柳先生的品德。 2. 体现五柳先生生活状况的句子是:环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空。 3. 与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是:环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 三、马说韩愈(唐) 1. 写伯乐对千里马起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。
20、 2. 怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有。 3. 千里马的才能被埋没的原因:食不饱,力不足,才美不外见。 4. 千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。根本原因是:食马者不知其能千里而食也。 . . 5. 食马者浅薄愚妄表现在: 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 6. 对食马者进行强烈讽刺的一句:执策而临之,曰:“天下无马!” 7. 马说的主旨句是:其真无马邪?其真不知马也。 四、 送东阳马生序宋濂(明) 1. 嗜学的结果是:故余虽愚,卒获有所闻。 2. “余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 3.
21、 文末最能概括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此。 4. 表现作者精神上的富足战胜了物质上的贫困的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 五、 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(唐) 1. 作者叙述自己坎坷遭遇的句子是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 2. 运用典故表达作者被贬谪归来感触的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 3. 表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔 千帆过,病树前头万木春。与次北固山下中的“海日生残夜,江春入旧年”蕴含相同哲理。 4. 表现坚忍不拔的意志,与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:
22、今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 赤壁杜牧(唐) 1、作者发挥想象,从反面落笔议论历史,抒发感慨的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 2、诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 过零丁洋文天祥(南宋) 1. 写了个人和国家两件大事(概括写出诗人被捕前的全部经历)的诗句是:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 2. 写出国家和个人的境遇,说明国家命运和个人命运紧密相连的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 3. 巧用地名,概括写出两次抗元遭受失败后的心情的诗句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 4. 表现诗人誓死报
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