(完整版)初中英语教师个人专业发展计划.pdf
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1、1 教师自身发展计划 作为一名普通英语教师,我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验 的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位两年了,但从没有将自己的教 育教学工作进行系统的梳理,为自己确立一个明确的专业成长目标,总认 为学校安排工作埋头干就可以了,所以,自我认为自己的专业成长不够理 想, 也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师,特制定三年 内个人成长计划。 1制订计划,自我规划。 立足个人发展,通过制定教师个人专业发展规划,做到有目标、 抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方 向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我 培训和科学研究。抓
2、住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向 优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育 教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学 经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学 特色。在今后的时间里,应继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚 的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对 新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸, 注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展, 使自己真正 2 成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和 爱心奉献给学生、奉
3、献给教育事业。 2精于思考,勤于笔耕。 每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析,积极参 加教研组活动。 3认真学习现代化教学手段。 通过宁夏教育、教育报等刊物的认真学习,发挥教师集体智 慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。 从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点, 4坚持参加继续教育学习。 新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化 水平。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、 追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律, 掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的
4、品 质。要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革 的浪潮中。 5一是上课准备充分,教师教与学生学的准备充分; 教学设计合理。二是 课堂活跃有序,积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等,师生相 互尊重、沟通、理解。四是教学民主,积极调动学生广泛、主动参与,合 3 理运用自主合作和探究等学习方式,多种教学方法优化组合。五是教学实 效明显,教学活动目标明确,并能达到目标;学习过程和结果统一,不同 学生在原有的基础上得到提高。 二、个人专业发展目标 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己 融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读 书
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