学生主持的家长会(学生发言稿).docx
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1、第 1 页 学生主持的家长会(学生发言稿) 特征码 GZAZLaUOqRGvrjsunrLl 学生主持的家长会(学生发言稿) 家长会开始的时候,由我来主持:家长到学校来,主要目的是 了解自己的孩子在学校的情况,分数我已经通过校训通发给了 大家。但是,死的分数只能反映部分情况,不足以让我们的家 长全面的理解一个鲜活的孩子。而跟你的孩子朝夕相处的是他 的同学,他们比任何一个老师甚至家长都熟悉你的孩子的性格 和习惯。所以,今天的家长会主讲人不是我,是我们的同学, 即每个组的组长。下面就由组长跟我们家长分享孩子们的学校 生活。 我们组的六“夸克” 尊敬的叔叔阿姨们好!我叫 xx,是一组夸克组的组长。我
2、 想,作为父母,大家一定很想了解自己的孩子在学校里的学习 和生活情况吧。现在,我就把我们一组除我外的五个“夸克” 第 2 页 们向大家一一做个介绍。 首先,我要介绍我的挚友 xx,十分爱看书,和我一样,喜欢物 理,每到周日,我俩便会去千风书城看书。不过,他偶尔会搞 恶作剧,但只是开个玩笑罢了。他上课时偶尔也会和别人高谈 阔论,每当我倒霉事总会幸灾乐祸,还会落井下石,这是他为 数不多的缺点之一。我曾问过他,他的缺点是什么,他说到: “太帅了!太聪明了!太谦虚了!”真是个“谦虚”的好孩子 啊! 我再介绍 xx。她性格外向,活泼开朗。学习比较努力,上进心 强,对自己要求很高,但同时难免就会有些好强、
3、好胜心重, 如果她在与同学相处过程中,能再宽容一些,就更好了。 与之相反性格的是 xx,她与同学相处融洽,待人宽容,平时与 同学没有什么纠葛,但如果在履行职责时,能够更加大胆,作 为科代表,要求更加高一些、严格一些,加强约束力,那就更 完美了。 xx 是我们组上的一位性格鲜明的同学。他酷爱体育,喜欢打篮 球。有责任心,经常帮助同学,对班上的同学很关心,常常为 班上做出贡献。不过如果能多看一点书,增强理解力,学习上 第 3 页 进心更强,那就是个文武双全的同学了。 一直“默默无闻”的是 xx 同学,他的性格特征不明显,平时不 会去惹其他同学,安分守己,爱请教同学,遇到不懂的就问。 但可能这样就导
4、致了他稍稍有一点点依赖心理,自己遇到一些 对于自己来说很难的题目,有时便会没有太多的思考就去问同 学,如果能改正这一点,学习成绩一定会有很大的提高。 这就是我们组的成员,六个紧紧联系在一起的夸克。谢谢大家! 尊敬的家长们,我们是第二组,但千万别笑,因为我们一点也 不二。而我呢,是二组的组长,xx。 提起我们组,就不得不说我们组的代表人物xx 同学。汪同 学的优点是反应很灵敏,但就是太灵敏了、嘴皮子太快了,抢 答问题的时候都不让我们你也知道学生们不太喜欢锋芒毕 第 4 页 露的人,所以大家有时候就会不平。同时,为了他的平衡发展, 我建议他多练练外语,积极背诵。当然,嘴上功夫要好,手上 也不能差但
5、是他的书写我真心觉得看不懂,改整齐一点又 不会火山爆发,何必为难我们去钻研你的字呢?再有呢,我们 组的其他人也诚心希望你能多与我们交流,融入我们。 在我们这一排的 xx 同学,又是我们的另一块金字招牌。他很聪 明,也很愿意动脑筋。比起我们其他的同学,他常常积极发表 自己的意见,但往往呢,大家好像并不认同也要谅解啦, 人人都有自己的见解,而且有时候大家心情好像并不好还 会招致同学们和老师小小的无语。在气氛活跃、老师提问的时 候多多发表自己的想法,当然会是一件双全的事:既表达了感 想,又使老师大加赞赏。除此之外呢,我想建议贺同学准备一 个记事本子,用来记录作业。当天的作业做完、确定装好后, 在作业
6、后一个个清查打勾,以免忘带作业。 xx 是我们组的大姐,一个开朗乐观的女生。风风火火、豪情仗 义的她有着不少的朋友,交际力超强。爱憎分明、热情大方、 直率阳光是她从未改变的特点。而且她常常帮助我们完成老师 的任务,给我们帮了不少忙。 xx 同学是我们组的潜水族。在课堂上,老师提问他的时候,他 第 5 页 总是会紧张而腼腆。嘿,兄弟,在课下你可不是这样的啊,难 不成一上课你就被 xx 同学传染了?不会吧,你们俩这么远都能 传染,那全班同学不都呈放射状被他附身,成为 xx 一号二号了? 只要能分上课一点下课后的活跃,你一定是一个很完美的学生! 在这里我想对另一位潜水学生,xx 说:挥挥手,让我们找
7、找你。 向同学呢,有时候有一点点的幽默火花,也是不折不扣的笑点。 不过,老向,你让我怎么说你,别学 xx 沉默好吗,多学学他的 活跃啊。 “择其善者而从之,不善者而改之” ,老向,这要用到 实际里去啊!再有,老向,英语是不少男生的死穴,我知道, 但您能把成绩稳住吗,大起大浮我的小心脏受不了啊! 最后,我们二组的同学们都有一点需要一起改正在小组建 设上没有主见。一起加油吧! 尊敬的叔叔阿姨们: 你们好! 第 6 页 我是三组组长 xx,很荣幸今天在这里为你们介绍我 们组的组 员。 我第一个要介绍的是我们组的宝贝xx 同学。xx 是我们组年 龄最小的一个,或许是来自于小孩的那份天真无邪、不谙世事
8、吧,xx 很活泼,上课下课总会逗得大家哈哈大笑,因此 xx 特 讨人喜欢,我们大家都亲切地称他:“小洲洲” 。 “小洲洲”课 堂发言积极踊跃,知识丰富,与之相比,如果“小洲洲”的作 业能更加用心去完成就更好了。 与“小洲洲”的性格形成鲜明对比的是 xx 同学。 xx 在我们班里都算一个比较内行的人。以前,他很少和我们一 起说话,在刘老师的帮助与鼓励下,他开朗些了,但我总感觉 他依然没有完全融入我们这个小家庭。其实,xx,我们大家真 的很希望能和你一起学习、玩耍的,但你真心太腼腆了。稍稍 内向的性格总给人一种很老实、沉稳的感觉,我最初也认为 xx 会是我们组最让我省心的孩子,事实证明,我花在 x
9、x 作业上的 时间是最多的,而看起来很不正经的 xx 同学才是真正的乖孩子 啊。 xx 学习挺认真的,凡是有不懂的问题都会去请教同学,因此他 第 7 页 的作业质量和学习成绩都挺不错的,但是我相信 xx 你问问题能 分清时间、地点的话会有更的大收获。作为数学组长,xx 还是 很负责的,别人问他题时,他虽然嘴里会抱怨个不停但仍会给 别人讲,如果再多点耐心我们组员可能会对你这位伟大无私的 数学组长感激涕零了哟,例如 xx。 xx 活泼开朗,不分时间地点的那种,每次别人给她讲题,她也 是嬉皮笑脸的样子,不过没心没肺的她在没取得理想成绩时也 会沉默,所以呢,xx 同学下次别人讲题时能正经一点吗?xx
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