最新小学生心理健康教育个案辅导记录表84410教学提纲.pdf
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1、学习资料 精品文档 小学生心理健康教育辅导记录表 心理辅导人员 辅导 对象 班级性别年龄 辅导 日期 基本 情况 该生上课时走神,注意力不集中 问题 表现 通过观察,该生上课注意力很不集中,爱讲话,家庭作业基本不 做,每天需要老师催着去写。 原因 分析 我经过仔细调查,发现原因主要有以下几条:1、没有理想的家庭教 育环境,父母基本不过问孩子的学习;2、教师和家长的批评更加让他起了 逆反心理,更不爱学习了;3、基础太差,新知识接受能力太差。 辅 导 对 策 及 过 程 第 一 阶 段 1首先,我同他的妈妈进行一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白,孩 子的成长离不开良好的家庭教育。 2平时上课,课后
2、多多关心他,利用业余时间辅导小孩,使他对学习产 生一点兴趣。 第 二 阶 段 让他和优生做同桌,让同学多多帮助他,利用多方面的条件让该生融入集 体,融入课堂。 学习资料 精品文档 第 三 阶 段 和其他任课老师积极配合。多多夸奖其优点,对他每取得的一点 进步给予肯定,让他爱上学习,有动力去学习。 辅导 追踪 进行了一段时间的辅导,该生成绩进步比较大,我发现他其实很 聪明,上课也认真听讲了,也积极举手发言。 反思 1. 学生的学习兴趣是需要老师去发现的,作为老师, 要善于发现学生的优点, 要多多关心学生。 2.学生的教育需要老师和家长共同配合,应该多和家长沟通,找出 每个学生的特点,因材施教。
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