电子商务专业人才培养设计方案中职.doc.pdf
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1、电子商务专业人才培养方案 第一部分专业人才培养标准与要求 一、学制与招生对象 专业名称:电子商务 学制:三年 招生对象:应历届初中毕业生及同等学历 二、培养目标及规格 (一)培养目标 本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的,掌握电子商务理论知识, 熟练运用计算机及其网络技术,掌握产品宣传、 销售、售后服务一线需要的所需 的各种电子商务技能,具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。 (二)人才规格 1、职业道德 (1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识; (2) 喜爱网络 , 具有在互联网上从事电子商务活动的思想; (3) 具备人文和科学素养、 良好的生活习惯、 健康的身体和
2、良好的心理素质; (4) 具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风; (5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神; (6) 具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识; (7) 具有正确的就业观和自觉的创业意识。 2、职业技能 (1)掌握良好的计算机及网络技术能力; (2)具有电子商务运作的基本能力; (3)能够熟练进行网页制作; (4)能具备从事企业电子商务网站建设能力; (5)能够掌握独立开设并运营网店的能力; (6)具有在互联网上开展创新工作的能力; (7)能分析网络上出现的问题并具有解决问题的能力; (8)具有终身学习和适应职业变化的能力。 3、职业知识 (
3、1)了解互联网上商业交易的知识。 (2)掌握网络电子数据交换的相关知识。 (3)了解网络银行、 EDI的相关知识。 (3)掌握运营网上商店的的相关知识。 (4)熟悉电子商务项目运作的相关知识。 (5)具备网站运行维护、管理的相关知识。 三、就业面向 本专业毕业生主要从事网络技术服务及管理、电子商务网站的规划、设计、 运行及维护、网络营销策划工作,以及网上交易、数据库开发、网站设计、财务 管理、国际贸易、客户服务、网络营销的信息资源搜集, 提供网络市场信息咨询、 技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。 1网站运营与网站推广。如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的 经营与销售等; 2网站
4、策划、编辑、建设与维护。如企事业单位电子商务网站以及政府电 子政务网站的管理; 3外贸电子商务。如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源、买麦网、慧聪 网、中国化工网、 中国纺织网等 B2B电子商务平台的外贸客户询盘,参加广交会 等专业性展会; 4金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动。如网上客 户服务、网上咨询、信息检索等。如下表: 职业能力就业方向主要业务工作 电子商务基本 应用能力 办公室文员 办公自动化、Office 软件使用、 网络营销 政府机关、企事业单位各类 网络技术服务及管理 网站有关的各类技术服务及管 理,客户服务 网站建设与维护 政府机关、企事业单位的网 站管理维护
5、人员 网站的规划、设计、运行及维 护 网络营销能力 电子商务企业的市场调查人 员、政府网络市场监管人员、 网络资讯分析咨询人员 网络营销的信息资源搜集,提 供网络市场信息咨询、技术信 息咨询、决策信息咨询,市场 调查、客户服务 四、职业能力分析 (一)基础能力 职业基础能力分析 工作项目项目技能项目知识相关课程 工种及证 书 互联网的使 用 计算机的基本使用 方法 操作计算机上网计算机基础 计算机等 级证书 在互联网上采集资 料 网络数据的采集处 理 计算机网络基础 网页制作 网页图形图像处理 photoshop 使用方 法 图像处理 网页内容设计 内容设计的原则和 方法 网页设计与制作 网页
6、数据库设计数据库的使用方法数据库 (二)岗位能力 职业岗位能力分析 工作项目项目技能项目知识项目课程工种及证书 电子商务 网站建设 页面设计制作网站的页面网页设计与制作 网络数据库网络数据库的使用数据库 网页美工 网页色 彩和图 片 处 理 图像处理 注册域名 国际国 内域名 的 申 请 电子商务网站建设 购买网络空间 网站空 间选择 与 申 购 电子商务网站建设 网络营销 赢利能力分析 评估经 济活动 的 经 济价值 网络营销 营销员 营销策划策划网络营销活动网络营销 网页设计能力 政府机关、企事业单位的小 型网站的开发,软件公司的 网页设计人员 运用 WEB 程序设计语言等工具 开发中小型
7、网站的网页、动态 网页系统、编程、录入等基础 性技术工作 财务管理、国 际贸易能力 企事业单位的财务管理人员 和进出口贸易人员 办公自动化、财务管理、进出 口贸易工作 价格 策略的 选 择 选择特 色商品 的 定 价方法 网络营销 国际营销 掌握电 子商务 英 语 的能力 英语 物流配送 物流方案选择 选择最 佳的物 流 运 输路线和方式 物流与供应链 物流员 物流配送技巧选择配送方式物流与供应链 物流电子化 利用互 联网开 展 物 流活动 物流与供应链 网店经营 商店管理 管理企业的能力、 掌 握开店技能、 撞我第 三方平台开店技能 电子商务员综合实 训 独立网店运作 加盟网店运作 (三)专
8、业知识、能力、素质结构与支撑课程 结构类 别 构成要素设置课程 素 质 结 构 1、思想品德素质:坚持四项基本原则,拥 护党和国家的路线方针政策; 树立正确的世 界观、价值观和人生观。 遵纪守法, 爱岗敬 业,具有良好的职业道德和团队精神。 电子商务法律基础 经济法 2、职业素质:具有较敏锐的观察能力和分 析解决问题的能力; 具有较强的判断和决策 能力; 有较强的人际关系协调能力和灵活的 应变能力。 德育 就业指导 3、身心素质:具有健康的体魄,较强的心 理调节能力和良好的心理品质, 具有与人合 作的团队精神和积极向上的创新精神。 体育与健康 知 识 结 构 1、掌握计算机操作、管理信息系统的
9、基本 知识 计算机应用基础 2、具有高等技术应用型人才必备的外语和 文化及其他科技文化知识 英语 3、熟悉数据库结合网页的应用。数据库 4、掌握计算机网络数据库管理系统的信息 获取、组织、分析、发布,管理信息资源建 设、更新与维护。 Dreamweaver 动态网站设计 5、掌握一般网站的基本应用方法,包括各图像处理 五、课程结构 六、核心项目课程分析 根据电子商务行业发展及相关企业电子商务职业岗位要求,本专业确定电 子商务概论、 数据库、 电子商务网站建设网络营销课程为专业项目课 程,具体标准见核心课程标准部分。 七、教学安排 (一)教学活动时间分配 种常用网页制作工具的使用方法。 能 力
10、结 构 1、具有利用电子商务平台直接从事现代商 务活动的初步能力 电子商务概论,电子商务员实 训、 电子商务法律基础 2、具有网站规划、设计、制作与维护能力网页设计类课程 3、具有网上营销及其它电子商务活动的组 织和管理等能力; 网络营销, 物流与供应链管理 4、阅读本专业的英语文献资料的能力。英语 5、自我学习、知识技能的更新、适应岗位 变化的能力。 实习 6、职业素质:质量意识、工程意识、团队 精神、合作精神。 实习 类 别课程名称 文化课 德育、就业指导、入学教育与军训 数学、语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、音乐 专业课 专业基础课 数据库、网页制作、计算机网络基础、图像处理、物
11、流与供应 链管理、电子商务法律基础、电子商务案例分析、经济法 核心课程电子商务概论、数据库、电子商务网站建设、网络营销 综合实践 电子商务员综合实训、电子商务实验室实训、商务网站建设实 训 教学活动时间分配表(单位:周) 学 年 学 期 理实 教学 入学教育 与军训 教学实 习 成绩 考核 顶岗 实习 毕业 鉴定 法定 假日 寒暑 假 1 16 2 0.5 1.5 4 2 16 2 0.5 1.5 9 3 16 2 0.5 1.5 4 4 14 4 0.5 1.5 9 5 4 6 20 1 合计70 2 8 2 20 1 6 30 (二)课程设置与教学时间分配 (121100)电子商务专业教学
12、进程表 类别:中专学制:三年办学形式:全日制 课 程 类 别 序 号 课程名称 总课 时 理论 课时 实践 课时 按学期按排周课时考试 考查 第一学年第二学年第三学年 第一 学期 第二 学期 第一 学期 第二 学期 第一 学期 第二 学期 考 试 考 查 20周20周20周20周20周20周 公 共 必 修 课 1 语文80 80 4 1 2 数学80 80 4 1 3 英语160 160 4 4 1-2 4 计算机基础160 80 80 4 4 1-2 5 德育152 152 2 2 2 2 1-4 6 音乐40 40 2 1 7 体育80 80 2 2 1 专 业 必 修 课 8 电子商务
13、概 论 120 80 40 6 1 9 经济法80 80 4 1 10 图像处理228 76 152 6 6 2-3 11 网络营销120 40 80 6 2 12 网页制作80 80 4 2 13 电子商务技 术与应用 108 36 72 6 3 14 电子商务网 站建设 108 36 72 6 3 15 计算机网络 基础 108 72 36 6 3 16 电子商务法 律基础 72 72 4 4 17 物流与供应 链管理 144 72 72 8 4 18 电子商务案 例分析 108 72 36 6 4 19 数据库技术144 108 36 4 4 3-4 20 客户服务108 72 36 6
14、 4 技 能 训 练 21 电子商务员 实训 60 60 2W 4 22 电子商务实 验室实训 60 60 2W 3 合计2400 1408 992 600 600 600 600 课程门数8 8 7 6 八、主干课程及主要实践环节介绍 1、英语 课程学习内容:巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、 读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文, 能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文, 能写简单应用文; 提高学生 自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。 基本要求:要求学生达到英语B级基本要求,领会式掌握 3000 单词, (其 中
15、复用式掌握 1000 ) ,以及由这些构成的常用词组,并具有按照基本构词法识 别生词的能力。巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法的能力。 掌握基本句型,句子概念,从词法,句法角度学语法。学习段落,语篇中语法及 句型的运用。能顺利阅读一般性题材文章, 掌握中心大意,并能进行一定的分析、 推理及判断, 领会作者的观点和态度, 阅读速度达到每分钟 40 词。并能听懂题 材熟悉,句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟 100-120 词的简 短会话和谈话, 能掌握中心大意, 抓住中心要点和有关细节, 领会讲话者的观点 和态度。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提
16、纲,能 就一定话题或提纲在半小时内写出 80-100 词的短文,能写短信及便条, 表达意 思清楚,无重大语法错误。 2、计算机应用基础 课程学习内容: 学习计算机的基础知识、 常用操作系统的使用、 文字处理软 件的使用、 计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文 字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以 后的学习和工作打下基础。 基本要求:具有使用微型计算机的基础知识 (包括计算机病毒的防治常识) 。 了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。了解操作系统的基本功能和作 用,掌握 Windows的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识,掌握W
17、ord的 基本操作和应用 , 熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。了解电子表格软件基本 知识, 掌握 Excel 的基本操作和应用。了解演示文稿的基本知识, 掌握 PowerPoint 的基本操作和应用。了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知 识,掌握因特网 (Internet)的简单运用。 3、体育 课程学习内容: 学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼 和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我 评价和自我调控的意识, 全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、 继续 学习与创业立业奠定基础。 基本要求:参与各种体育活动并基本
18、形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体 育的意识, 能够编制可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能力。熟练 掌握两项以上健身运动的基本方法和技能;能科学地进行体育锻炼, 提高自己的 运动能力; 掌握常见运动创伤的处置方法。能测试和评价体质健康状况,掌握有 效提高身体素质、 全面发展体能的知识与方法; 能合理选择人体需要的健康营养 食品;养成良好的行为习惯,形成健康的生活方式;具有健康的体魄。根据自己 的能力设置体育学习目标; 自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍, 养 成积极乐观的生活态度; 运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的 乐趣和成功的感觉。 4、图像处理 课程学习内
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