策划书-小学校园文化建设的策划方案.pdf
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1、策划书 : 小学校园文化建设的策划方案 学校文化建设是学校可持续发展的动力,是学校综合办 学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现, 是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真 贯彻落实瑞教义 XX57 号文件瑞安市中小学校园文化建设 指导意见 ( 试行 ) 和瑞教 XX211号文件瑞安市教育局关 于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知精神, 结合我校实际,制定桐溪小学校园文化建设实施方案。 一、指导思想 以“十七大”精神和科学发展观为统领,以中华民族的 优良传统和社会主义荣辱观为导向,建设良好的校风、 教风、 学风,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积 极
2、向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和 清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文 化的熏陶和文明风尚的感染,促进学生的全面发展和健康成 长。 二、学校文化建设的总体目标 1、在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为 外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化; 2、以主题活动为目标,培植学校教育的团队文化、学 习文化、教研文化; 3、以班级文化、外部形象文化为切入点,建立学校文 化显性外形 ; 4、以校本教研为途径,以课堂为主阵地,实现教师队 伍专业化 ; 以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校园环 境园林化 ; 以素质教育为突破口,实现教育质量优质化。 三、基
3、本内容 ( 一) 精神文化: 围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念,坚持“让 每一位教师身心愉悦地工作,让每个孩子健康快乐成长,让 学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教 育理念,强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育,形 成“新实 活 乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精 业、严谨、求实”的教风,形成“诚实团结勤奋向上”学 风,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,以素 质教育为中心,以教育科研为先导,走科研兴校之路,把桐 溪学校办成小而精致、富有特色的学校。 1、负责人:大队辅导员、各班班主任 2、时间:贯穿于每学期的具体活动时间 课件 3、实施措施: (1) 以正
4、确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争 又团结协作的班级气氛,让班集体内师生之间、同学之间相 互信任,关系和谐,正气上升,优秀的学生感到自豪,落后 的学生奋起直追,每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵 护,主体性得到充分发展。 (2) 融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、 互相关怀。 (3) 出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常 管理各方面表现成绩优异。 (4) 丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性 的班队活动。班级品牌,也就是班级特色,是班级文化的重 要组成部分。让每一位集体成员都参与其中,反映其共同的 愿望,呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中,不断提升 师生的人
5、文底蕴,实现班级管理的育人功能。 ( 二) 制度文化 1、负责人:书记 2、时间: XX年 2 月 3、实施措施:在学校现有一系列的规章制度的基础上, 重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其 操作,通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束,使制 度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后,经过 教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作: 结合桐 溪小学教职工绩效考核实施细则和桐溪小学校园文化建 设实施方案要求,修订好适合我校实际的教学常规管理制 度、教师考评制度、 建立校本教研制度、建立教师学习制度, 丰富学校各种岗位职责。 ( 三) 课程文化 1、负责人:教导主任 2、
6、时间:长期 3、实施措施:按照课程方案和课程标准要求,开全课 程,开足课时,按照素质教育的要求,注重音、体、美、综 合实践等学科的教学及活动的开展,注重在学科中挖掘体现 学校文化的内容 ; 探索、形成体现学校文化的校本课程体系, 内涵不断丰富,发挥良好的作用,重视环境文化开发,体现 学校文化特征,突出环境育人功能。 ( 四) 师生文化 1、教师文化: (1) 负责人:工会主席 (2) 时间: XX年 2 月及长期 (3) 实施措施:教师服装要整洁、大方、庄重、态度要 和蔼可亲,经历充沛,举止适度; 当学生向教师行礼问好时, 教师要微笑致意,并同时说“你好”; 注重教师职业道德建 设,搭建教师全
7、面成长的活动平台; 关注教师心理健康,定 期开展活动。 2、学生文化: p (1) 负责人:少先队辅导员 (2) 时间: XX年 2 月及长期 (3) 实施措施:根据桐溪小学一日常规规范学生的 各种行为 ; 成立小记者、文学社等学生社团; 成立校园广播 站、校报、校刊等学生活动阵地; 重大节日开展主题教育活 动; 成立各种兴趣小组,活动开展正常化; 形成学校具有特色 的学生文化气息。 3、师生德育阵地。 (1) 负责人:少先队辅导员 (2) 时间:长期 (3) 实施措施:规范升国旗、升校旗程序,搭建师生形 象展示平台,通过升国旗、升校旗展示师生形象,把我们优 秀的教师展示给同学,把名学生展示出
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- 策划 小学 校园文化 建设 方案
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