部编版二年级语文下册1-4单元测试题及答案.pdf
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1、精品文档 . 部编版二年级语文下册单元测试题 第 1 单元 达标测试卷 时间:90 分钟满分:100 分 一、基础达标。 (50 分) 1拼拼写写。 (8 分) y ng lig ni ng ji n d o c o yu n ch ng ch r t ng l wyn r n zhm 2我会连一连。 (12 分) 懊丧zhy n 茁壮 o s ng 符号zhu zhu ng 精品文档 . 遮掩fh o 3照样子,填一填。 (8 分) 例: 堤( 堤岸 )提( 提水 ) 咏( )泳( )邮( )油( ) 籽( )仔( ) 杏( )吞( ) 例: 立( 立下 )粒( 米粒 ) 出( )茁( )
2、夫( )扶( ) 寺( )诗( ) 自( )息( ) 4选择恰当的量词填空。(6 分) 朵条个棵件株 一( )树坑一( )衣服一( )野花 一( )小路一( )树苗一( )竹子 5找出句子中的一对反义词。(4 分) (1)离离原上草,一岁一枯荣。( )( ) (2)停电了,四周一片漆黑;电一来,到处一片光明。()() (3)小妹妹在家很大方,一见到生人很害羞。()() (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()() 6想象画面,补充合适的词语。(5 分) _ 的天空_ 的阳光_ 的田野 _ 的微风_ 的鲜花 7把句子写具体。 (3 分) (1)孩子们( )冲出家门。 (2)笋芽儿()喊着: “我
3、长大啦!” 精品文档 . (3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。 8仿写句子。 (2 分) 例:燕子的尾巴像一把剪刀。 _像_。 9连词成句,并加上标点。(2 分) (1)这是礼物美好多么的啊 _ (2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经 _ 二、教材回顾。 (11 分) 1 咏柳的作者是 _ 朝诗人_ ,他把柳树比作 _ 、_。 我最喜欢“不知细叶谁裁出, _ ”这一句。我还会写其他 描写春天的诗句: _ 。 2 开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_ 。生活中 也 有 许 多 美 好 的 礼 物 如 _。 课 文 告 诉 我 们 _。 31987 年 4 月 5 日,_在北京天坛公园种下了
4、一棵小柏树。植树的步骤有: 挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺 序排列: _。(只填序号 ) 三、主题探究 (3 分) 我是文明小使者。 试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢” “对不起”“没 关系”这些礼貌用语哦! 精品文档 . 1我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说: “_” 2经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说: “_ ” 3小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“_ ” 我笑着回答:“_ ” 四、阅读拓展。 (16 分) (一) 课内阅读。 (8 分) 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木
5、吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1照样子,写词语。 (2 分) 例:叮咚叮叮咚咚 躲藏 ( ) 遮掩 ( ) 2填空。 (5 分) 小草是春天的 _,野花是春天的 _,嫩芽是春天的 _,小 溪是春天的 _。我还发现, _是春天的使者。 3照样子,写句子。 (1 分) 例:小草从地下探出头来。 小鸟在树上 _ 。 (二) 课外阅读。 (10 分) 春风 精品文档 . 春风,总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一 片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是 长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿
6、烂,麦苗翠绿, 油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了 1想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。(2 分) _ 2这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“”。(2 分) (1) 田野(2) 燕子(3) 麦苗(4) 桃树(5) 柳树 3 “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分) A柳树长头发了。B柳树的头发是绿色的。 C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。 4文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“_”标出来并读一读。 (1 分) 5你喜欢春风吗?为什么?(2 分) _ 五、写话展示。 (20 分) 仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!把你看到的想到的写下来,相信你 会写
7、得很棒! 精品文档 . _ 第 2 单元 达标测试卷 时间:90 分钟满分:100 分 一、基础达标。 (45 分) 1读拼音,写词语。 (8 分) g n ti n w n nu n w i d o j ng sm i c i m o xi n 精品文档 . w n jli n li n bsh 2查字典填空。 (6 分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”,可以用 _查字法,先查 _, 再查_画。 (2) 我在写字时,不会写“花 b n” 的 “b n” , 可以用_查字法,先查_, 再查_。 3比一比,再组词。 (4 分) 像()糖() 象()塘() 弯()四() 变()匹() 4照
8、样子,填入合适的词语。(6 分) (1) 例:( 弯弯)的小路 ( ) 的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水 (2) 例:( 大声)地呼唤 ( ) 地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5给下列词语分类。 (6 分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民 兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1) 表示动作的词: _ 精品文档 . (2) 表示心情的词: _ (3) 表示称呼的词: _ 6近义词、反义词连线。(4 分) 寻找反常舒适寒冷 特别寻觅温暖难受 安静特殊付出 明白 异常寂静糊涂索取 7照样子,把句子写具体。(2 分) 例:他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 _ 8照样子
9、,补充句子。 (3 分) 例:田野 / 葱葱绿绿的 / 像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云 / 雪白雪白的 / 像_ (2) 河水/_/_ 9下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“”,把不完整的句子补充完整。 (6 分) (1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )_ (2) 把大米磨成粉做的。 ( )_ (3) 帮您消除一天的疲倦。 ( )_ 二、教材回顾。 (9 分) 1予人玫瑰, _ 。 精品文档 . _ ,急时有人帮。 与其锦上添花, _ 。 2雷锋叔叔是一名 _ ,他为人民做了许多好人好事,当时流 传这样一句话:雷锋出差一千里,_ ,他也留下了许多的 名言,我会选择合适的词语填空。
10、 温暖秋风火热严冬 对待同志要像春天般 ( ) ,对待工作要像夏天一样 ( ) ,对待个人 主义要像 ( )扫落叶一样,对待敌人要像( )一样残酷无情。 三、主题探究。 (6 分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友,试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。 (20 分) (一) 课内阅读。 (8 分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动 了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在 门口迎接我们,笑着说: “我早回来啦!” 好朋友
11、档案 姓名: _ 性别: _ 长像: _ _ _ 我和他(她)经常做的事情: _ _ _ _ 精品文档 . 1仿写词语。 (2 分) 蹦蹦跳跳_ _ 2选文中“一匹出色的马”指的是_ 。(3 分) 3为什么说这是“一匹出色的马”?( )(3 分) A因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。 B因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着它很快地回家了。 (二) 课外阅读。 (12 分) 做什么事最快乐 小青蛙想:做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟: “叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说: “( )最 快乐。 ” 他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?” 水牛说: “( )最快乐。
12、 ” 他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说: “( )最快 乐。 ” 他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷 爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?” 妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。” 1短文一共有 ( ) 个自然段。 (1 分) 2选一选,将正确答案的序号填入文中的括号内。(3 分) A耕地B采蜜C捉虫子 3小青蛙还会去问谁呢?完成下列填空。(5 分) 他跳到 ( ) 问( ): “( ) ,做什么事最快乐?” ( ) 说: “( ) 最快乐。 ” 精品文档 . 4读了青蛙妈妈说的话,我懂得了_的道理。 (3 分) 五、写话展示。 (20
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