系主任竞聘演讲稿【三篇】.pdf
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1、系主任竞聘演讲稿【三篇】 系主任竞聘演讲稿【一】 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好 ! 一、个人基本情况 本人张岩。中共党员、教授职称、高级工程师,地下工 程与隧道工程技术专业带头人,建工系教学办主任。 20XX 年出生, 88 年毕业于阜新矿业学院采矿工程系, 毕业后曾在铁道部第十九局工作,担任项目工程部长、项目 总工等职。20XX年调入我校工作;20XX 年担任系副主任, 20XX 年担任系教学办主任至今。 社会学术兼职与荣誉:全国轨道工程技术专业教学指导 委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、 辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目评标专家、辽宁 省交通系统首批百名优秀工
2、程师。 二、竞聘优势 1、有很强的教学组织管理能力和责任心。 本人从事教学管理工作八年,积累了大量的教学管理经 验,在工作中从未出过严重的教学事故,并多次受到主管部 门的好评。 2、有较强的改革意识和开拓创新能力。 本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰 工程技术两个专业,为建工系的发展壮大做出了突出贡献。 在校系领导大力关怀和正确的指导下,20XX年与专业主任圆 满完成了地隧专业中央财政支持的专业服务能力提升的240 万元项目的申报工作。 在专业建设中,不断探索改革新思路、新举措,多次与 专业主任深入到施工企业进行广泛的调研,根据教学与企业 的实际,制定了“2+1”的人才培养模式,在
3、一个专业试点 成功后,已在全系各专业推广。 3、有较强的教研和科研能力。 20XX年本人主讲的 高层建筑施工技术课程被评为省 级精品课程。 20XX年,主持完成一项中国高等教育学会教研课题。 20XX年本人主持完成一项交通厅80 万元科研项目。 所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队 提供了强有力的佐证材料。 三、工作思路 如果我这次能竞聘成功,将开展以下几方面的工作: 1、更好的为全系教师服务,以提高全系教学质量为工 作重点,完善教学评价体系,强化二级督导的作用。 2、协调好全系教学工作中的各方面关系,配合好教学 主管部门的开展各项工作。 3、协助系主任和总支书记做好全系各方面的管
4、理工作 及招生就业工作,当好他们的参谋。 4、深化校企合作,增强系部自身的造血机能。 5、加强师资队伍的建设,尤其是年轻教师队伍的建设, 加强他们实践教学能力科研教研能力的提升。 6、加强系部核心力的建设。将全系教职工紧密的团结 在一起,形成一个积极进取,努力拼搏的集体,使每一名教 职工在一个和谐向上的工作环境中,为建筑工程系美好的未 来而努力工作。 谢谢大家 ! 系主任竞聘演讲稿【二】 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好 ! 一、个人基本情况 本人张岩 . 中共党员、教授职称、高级工程师, 地下工程 与隧道工程技术专业带头人, 建工系教学办主任. 1965 年出生 , 88年毕业于阜新矿业学
5、院采矿工程系, 毕 业后曾在铁道部第十九局工作, 担任项目工程部长、项目总 工等职 .XX 年调入我校工作; XX年担任系副主任, XX年担任 系教学办主任至今. 社会学术兼职与荣誉: 全国轨道工程技术专业教学指导 委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、 辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目评标专家、辽宁 省交通系统首批百名优秀工程师. 二、竞聘优势 1、有很强的教学组织管理能力和责任心. 本人从事教学管理工作八年, 积累了大量的教学管理经 验, 在工作中从未出过严重的教学事故, 并多次受到主管部 门的好评 . 2、有较强的改革意识和开拓创新能力. 本人组织申报了地下工程与隧道
6、工程技术和建筑装饰 工程技术两个专业, 为建工系的发展壮大做出了突出贡献. 在校系领导大力关怀和正确的指导下,XX 年与专业主任圆满 完成了地隧专业中央财政支持的专业服务能力提升的240 万 元项目的申报工作. 在专业建设中 , 不断探索改革新思路、新举措, 多次与专 业主任深入到施工企业进行广泛的调研, 根据教学与企业的 实际 , 制定了 “2+1“ 的人才培养模式, 在一个专业试点成功 后, 已在全系各专业推广. 3、有较强的教研和科研能力. XX年本人主讲的 高层建筑施工技术课程被评为省级 精品课程 . XX年, 主持完成一项中国高等教育学会教研课题. XX年本人主持完成一项交通厅80
7、万元科研项目 . 所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队 提供了强有力的佐证材料. 三、工作思路 如果我这次能竞聘成功, 将开展以下几方面的工作: 1、更好的为全系教师服务, 以提高全系教学质量为工作 重点 , 完善教学评价体系, 强化二级督导的作用. 2、协调好全系教学工作中的各方面关系, 配合好教学主 管部门的开展各项工作. 3、协助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作 及招生就业工作 , 当好他们的参谋. 4、深化校企合作, 增强系部自身的造血机能. 5、加强师资队伍的建设, 尤其是年轻教师队伍的建设, 加强他们实践教学能力科研教研能力的提升. 6、加强系部核心力的建设.
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