三年级数学下两位数乘两位数的整理和复习教案教学设计.pdf
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1、3.10.2 两位数乘两位数的整理和复习 课 型学 校使用教师: 主备人牛训霞修改人仇付强时 间 教学内容: 课本第 5869 页及第 113 页 3、4 题 教学目标: 1. 通过对本单元所学知识进行回忆与整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。 2. 学会判断依据不同的两位数乘两位数采取不同的计算方法。 3. 进一步巩固口算、估算及笔算的计算方法。 4. 提高学生计算的正确率及灵活运用知识解决实际问题的能力。 重点、难点: 1. 用“三算”的计算方法来分类总结、归纳整理。 2. 灵活应用估算的方法解决问题。 教学准备 : 口算卡片 教 学 过 程最佳解决方案 一、回顾整理,建构网络 师:
2、同学们回想一下我们两位数乘两位数这一单元都学习了哪些知识?(根据 学生回答板书:口算、估算、不进位乘、进位乘) 师:这节课我们一起来整理和复习这个单元两位数乘两位数(揭示课题) 1. 学生自主整理 (1)先回顾本单元所学内容,看一看课本5869 页都学习了哪些知识点 (2)根据重要的知识点,用自己喜欢的方式整理出来 2. 汇报展示学生的作品,师生共同评价。 3. 师生共同整理知识结构图,展示自己的知识结构图. 口算 4060先计算46=24,在 24 的后面添2 个 0 估算 28 19想 2830 19 20 30 20=600 28 19 600 不进位乘 23 13= 进位乘 28 26
3、= 二、重点复习,强化提高 1. 课本 113 页第 3 题 以开火车的形式进行。看哪些同学算的又对又快。 1240= 50 90=7060=8050=20 22= 2. 一块苗圃有育苗地40 块,每块有 80 棵树苗, 这个苗圃一共有多少棵树苗? (学生列出算式之后要求口算,并交流自己的算法) 3. 课本 113 页第 4 题 学生独立完成,汇报结果。 首先要计算出29 只企鹅每天需要喂多少千克食物? 列式为: 1129 可以估算2930 1130=330 把 29 看成 30 是估大了,所以330 千克够。运 用估算更简便。 4. 小刚写了一篇作文,一共有34 行,平均每行有28 个字,这
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