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1、河北省石家庄市中考模拟考试 语 文 试 卷 注意事项: 1. 本试卷共8 页,总分120 分,考试时间120 分钟。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题 号第一部分 第二部分 第三部分总分 一二三四 第一部分(1-6 题,18 分) 1. 下列加点字注音完全正确的一项是(2 分)() A奔丧 (sng )坎坷 ( k )惊诧 (ch )畸 形( j ) B胆怯 (qi )静谧 ( m )妥帖 (ti)暂 时( z n) C祈 祷( q )脑髓 ( su)脖颈 (j ng)勉强 (qi ng ) D避讳 (hu )剔 除( t )星宿 (xi
2、 )自诩 (x ) 2用诗词原句填空。(2 分) (1)而现在, 乡愁是,我在这头, 大陆 在那头。(余光中乡愁) (2)无丝竹之乱耳,。(刘禹锡陋室铭) 3根据要求在下列横线上写出相应的内容。(4 分) (1)曹刿论战中表明曹刿战略思想 政治上取信于民的句子是 ,。 (2)我们常用杜牧泊秦淮中的两句诗, 来讽刺统治者在国破家亡之时,依然寻欢作乐的行为。 4下面是在 “ 迎奥运阳光体育行” 活动中北京市一家乒乓球馆印发的广告中的一段文字,文 中有一个错别字和一处语病,请修改。(2 分) 五环乒乓球协会是经北京市体育局、北京市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团 体。目前拥有会员近千人。本球馆
3、宽敞明亮,设施齐全,可为乒乓球爱好者提供各种档次的 球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材,同时提供全方位的服务。五环乒乓球馆讲诚信,一诺 千斤,热忱欢迎大家光临指导。 (1)错误的字是:,应改为。 (2)文段中有一个句子是病句,请将它在原文中画出并修改在下面的横线上。 应改为:。 5填空。( 2 分) 三年了,语文从我身边轻轻走过,我们读了许多名著 我读西游记 , 语文从的口中娓娓道来, 它告诉我要为理想艰苦奋斗、 坚持不懈;我与鲁滨逊对话,语文让我知道了笔下那个漂流者在荒岛 上的日日夜夜;我走进(填主人公名称)的内心世界,语文帮助我拉直 了“ 钢铁是怎样炼成的?” 这个句子后面的问号;我读施耐庵
4、写的,语文 让我结识了梁山上一个又一个的英雄好汉。 6阅读下面文字,完成后面的问题。(6 分) 大年三十是合家团圆的时刻,唐山市玉田县东八里铺村13 位普通的农民却带着干粮, 千里迢迢自费包车来到湖南遭受雪灾最严重的郴州市,帮助当地民众抗冰救灾,重建电网。 得分评卷人 十多天来, 活跃在郴州城乡的这支“志愿救灾小分队”,带给人们特别的感动:他们是农民, 干不了什么技术活,但哪里最困难,他们就出现在哪里;哪里最危险,他们就战斗在哪里。 吃不惯湖南菜,他们就吃方便面;没有塑料套靴,他们穿着湿淋淋的鞋袜奋战;受寒了胃痛 难忍,他们就用塑料壶盛点热水暖胃 (1)请用一句话概括这则新闻的主要内容。(1
5、分) 答: (2)假若这十三位农民被评为2008 年 “ 感动中国 ” 十大人物, 请你为他们写一段领奖词。(3 分) 答: (3)这一新闻在社会上引起了强烈反响。但是有少数人对这13 位农民很不理解,在网上发 表言论,说他们是在作秀。针对少数人的观点,发表你的看法? 答: 第二部分(7-26 题,52 分) 一、阅读下面的文字,回答其后的问题。(15 分) (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手 自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕, 走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。当余之从师也,负箧曳屣,行 深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数
6、尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤 沃灌,以衾拥覆,久而乃和。盖余之勤且艰若此。 (乙)任末 年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之 下,编茅为庵 ,削荆 为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有 会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰: “ 夫人好学, 虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。” 注)任末:人名。 笈:书箱。 庵:茅草小屋。 荆:这里指荆的枝条。麻蒿:一 种植物,点燃后可照明。悦:敬佩。 易:交换。 (丙)溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手 握管处,指掌成
7、茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“ 七录 ” 7. 解释下列句中加点的词语。( 4 分) (1)弗之怠 (2)负 箧曳屣 (3)溥幼嗜 学(4) 或 依林木之下 8. 把下面的句子翻译成现代汉语。(3 分) (1)录毕,走送之,不敢稍逾约。 答: (2)如是者六七始已。 答: (3)人若不学,则何以成? 答: 9. 请用 “ ” 为下面两个句子标明朗读停顿。(每句只停顿一处)(2 分) (1)手 指 不 可 屈 伸(2)夫 人 好 学 10. 比较 甲 乙 丙 三文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。( 3 分) 答: 11.读了 甲 乙 丙三文后,你有什么收获。(3 分) 得分评卷
8、人 答: 二、阅读下面的文字,回答其后的问题。(11 分) 辐射与人类生活 自古以来 ,人就在天然辐射的环境中繁衍生息,每个人每时每刻都在受到天然辐射的照 射。 天然辐射来源之一是人体内部都有放射性核素钾-40。 大家知道 ,人体是由细胞构成的, 细胞是由碳、氧、氮、钠、钾、钙、镁、硫、磷、铁、钼等许多多元素组成的。一个成人体 内约有 100 克钾元素 ,其中万分之一是放射性同位素钾-40。钾 -40 是和 放射体 ,半衰期 12.6 亿年。 钾-40 放出的射线约一半被人体组织吸收了,另一半辐射出体外。如果让一个成年人躺 在一个人体那么大的计数器(人体计数器 )上进行测量 ,一分钟可以测到约
9、15000 个计数。这种 钾-40 不是核工业 ,也不是核爆炸带来的,因为古代人和现代人的人体里一样都有钾-40。 天然辐射的第二来源是土壤、岩石中含有的铀、钍 (包括衰变子体镭-226 和氡 )、钾-40 等天然放射性核素。不可避免,由此而造成人们住的房子、走的路、喝的水、吃的食物、呼 吸的空气也都可能 含有微量的这些天然放射性核素。 天然放射性核素的第三来源是宇宙射线。宇宙射线包括外层空间来的初级宇宙射线以 及它与大气层中物质相互作用所产生的次级宇宙射线,生活在地球上的人都要受到这种宇宙 射线的照射。通常每升高1500 米,宇宙射线要增强1 倍。 这三种天然辐射,构成人们通常所说的“ 天然
10、本底照射 ” 。 天然辐射中 ,以氯的剂量最大。 天然辐射水平随时间的变化较小,但随地域、环境的变化较大,如纬度高的地区、地势高的地 方,或在洞穴中、 在地下室里 ,或居住在花岗岩、 煤渣砖房屋中的人们,受到的天然辐射要高些。 据世界权威机构2003年发布的统计,世界天然辐射水平的范围为1-10 毫希沃特 /年 ,平均为 22 毫希沃特 /年,其中40%为体外的受照,60%为食入、吸入后所引起叫照射。 由于人们一直生活在天然辐射环境中,因此人体对辐射是有一定适应性和恢复能力 的。当人体每次受到2502 毫希沃特以下的照射时不会发生损伤,所以天然辐射、医疗照射和 核工业厂矿、核电厂的正常运行的辐
11、射照射,对人体的健康是不会有影响的。但是,其它辐射 却会不同程度地伤害人体的健康,对辐射“无所谓”的态度和麻痹思想都是不允许的。 (节选自走近核科学技术) 12. 结合文章说说天然辐射的来源有哪些?( 2 分) 答: 13. 选文第段划线的句子使用了什么说明方法?其作用是什么?(2 分) 答: 14. 文章第段加着重号的词语有什么表达效果?(2 分) 答: 15小明病了,医生要拍“X线” 光片进行检查,但小明担心X 射线产生的辐射会对人体健康 有负面影响而不肯拍照,请你从选文找出两条理由来帮助医生说服小明。(2 分) 答: 16. 阅读下面的材料,结合上面的文章,说说你对“辐射”的认识。(3
12、分) 射线照射到植物种子上,能诱发遗传基因发生变化,培育出抗病、抗虫、耐寒、耐早、早 熟、高产的优良品种。我国已培育出了“ 原丰 ” 早水稻、 “ 鲁棉 ”1 号棉花、 “ 铁丰 ”18 号大豆、 “ 鲁原 ” 平 4 号玉米、 “ 太辐 ”1 号小麦等许多优良品种。粮食增产了 ,棉花丰收了 ,大豆提高了出 油量 ,甜菜增加了含糖量,等等。人们还利用辐射技术剌激样蚕和家蚕,使蚕茧提高了产量,蚕丝 提高了质量等,功效显著 ,许多成果已获得了国家发明奖。 答: 三、阅读下面的文字,回答其后的问题。(11 分) 让节约成为一种精神 用水告急、用电告急!去年入夏以后 ,这样的信息不断充斥耳际,节约用电
13、 ,节约用水 ,再 次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。 曾几何时 , “节约 ” 两个字被打上了“ 过去时 ” 的烙印 ,似乎成了不入时的代名词。不少人 觉得 ,节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物,在物质产品日益丰富、全民 奔小康的今天,倡导节约已不合时宜。还有人认为,现在搞市场经济,高消费、超前消费是促进 生产发展的动力源,如果没有消费作刺激、作牵引 ,就会造成市场流通不畅,生产停滞不前 其实 ,提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。社会在进步,时代在 发展 ,对于 “ 节约 ” 二字 ,我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求,让节约成为 我
14、们统一的认识和自觉的行动。 让节约成为一种追求。在追求生活质量、追求生活品位的今天,我们也应该认识到:节 约资源就是保护人们赖以生存的环境,就是保护干净的水源、清洁的空 气、放心的食物 如今 ,缺水是全人类共同面临的问题,地球上维系生命 的淡水资源十分紧缺。有人打了个比方,如果地球上的总水量是一杯水, 那么其中淡水仅有1 茶匙 ,而可直接利用的淡水只有1 滴。我国又是世界 上 12 个贫水国之一 ,其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。可见节约用水,乃至于 节约一切资源,与我们每一个人的日常生活都密切相关。 让节约成为一种习惯。当你离开家或办公室时,你应该记得把电器 开关关上; 当水龙头
15、滴漏时,你应该想到先用一个容器把水接下来,再请人 抓紧修理;。节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事,需要 从一点一滴做起,从每一个细节做起。通过节约,我们可以保护一条河流, 少建一座电站,拯救一片森林 ,保留一处资源 让节约成为一种精神。节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。古人有言: “一粥一饭 当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰”; “历览前贤国与家,成由节俭败由奢” 。这里的节俭便 是节约 ,便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。 在艰苦的革命战争年代里;大力提倡 “ 节约每一个铜板,为着中国的革命事业” 。今天 ,战 争的烟云虽已远逝,勤俭节约的真理却并未失效,全面建设小康社会,实现中华民族的伟
16、大复 兴,使命神圣而任重道远,非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。让节约成为一 种传统、一种追求、一种习惯,更成为一种精神吧! 17. 文章的中心论点是什么?( 2 分) 答:_ _ 18. 如果将第段删去,对文章的论证产生什么样影响?(2 分) 答:_ 19. 文章第段采用了哪两种论证方法? (2 分) 答:_ 20. 第段中谈到“ 让节约成为一种习惯”,你有哪些节约的好习惯?请模仿该段加线的句式在 下面的横线上写一句话。(3 分) 答:_ 21. 节约是中华民族的传统美德,为此我们应大力提倡。请你为宣传节约拟一副对联。(2 分) 答:_ 四、阅读下面的文字,回答其后的问题。(15
17、 分) 史塔拉第瓦里斯名琴 美国保罗 琼斯 在我的一生之中,麦克舅舅的那把小提琴一直被视为持家的宝贝。我最早的记忆是在麦克 舅舅第一次让我亲睹小提琴的时候。他掀开破旧的黑盒子,让我看到里面已经褪色的标记 “ 格里摩那 安东纽斯 史塔拉第瓦里斯名琴” 。 “ 这是一把顶尖的乐器。” 我母亲总是喜欢把事情往最坏的地方打算。 我父亲,则相反的,一向非常乐观。他总想把事业朝更大的地方去扩展。这件事一直困 扰着我母亲。 她老是担忧着父亲的那些远大的创业计划,害怕有一天我们会债务缠身而导致 丧家毁业。在她的眼中,向别人借一毛钱不但是一种耻辱,甚至是一种可怕的危险。 父亲最大的冒险是在亚撒斯街开店的那一次。
18、房子前半规划成别致的面包店,后半装潢 上镜子、 大理石台桌和大型吊扇以后辟为冰淇淋店。在描述这个计划的时候,我父亲口沫横 飞,兴致勃勃。但是一看到母亲那张愈拉愈长的脸,他的热情就冷却了一半。 “ 我跟你说, 玛丽,根本没有什么风险,” 父亲说, “ 只不过是在贷款契约上签个字而已!” 得分评卷人 得分评卷人 “ 要贷款多少?” “ 三千块。如果顺利的话,两年之内我可以还清。我跟你说,那个地方真是一座 金矿啊! ” “ 但是,万一房子被抵押了,” 母亲哭丧着脸说,“ 我们会流落街头, 变成乞丐啊! 查理。” 那天我们很早就吃过晚餐,全家都坐在餐桌旁边。我在一个角落写家庭作业;舅舅 在左边看晚报。
19、此时,他取下眼镜,阖上报纸。 “ 我想,也许我能解决这个问题。” 他站起来,把瓷柜上面的小提琴取下来。“ 我听说这种牌 子的小提琴可以卖到五千块钱。把它拿去卖了吧!查理。” “ 哦!麦克! ” 母亲说。 “ 我不能这么做,麦克。” 父亲说。 “ 如果你急着用钱,” 舅舅对父亲说,“ 可以在老艾瑞关门之前送去给他。” 说完之后,他戴上眼镜,重新又摊开报纸。我发现他的手微微地在颤抖,可是他的声音却十 分坚持。 “ 反正我也老了,不能再去动它了。” 因此,父亲就挟着那把提琴出去了。 不久门口传来父亲的脚步声。他踏着快步, 一面还吹着口哨。我们认定现在一切应该都 妥当了。意外地,他进来的时候,手里却仍
20、然提着那个琴盒,而他做的第一件事竟是把它放 回原处。 “ 这样看起来好多了。” 他说。 “ 你没有把它卖了?!” 舅舅问道。 “ 正当我要敲艾瑞的店门的时候,” 父亲说, “ 我忽然想到,为什么我们要卖了它呢?把 它放在那上面,就好像一座里面有五十张百元大钞的保险柜一样。有了它, 三千块钱的贷款 对我们就不会构成威胁了,对吗?玛丽。万一我们还不了钱,真的到了不得已的时候,只要 走三条街问题就解决了嘛!” 母亲立刻绽放出笑容,“ 我好高兴哦!查理。” “ 这还蛮有道理的,” 舅舅平心静气地说,“ 如果真是这样,我现在决定要正式宣布:在 我的遗嘱中, 小麦克是这把提琴的继承人。即使他仍然对小提琴一
21、窍不通,日后仍可以供做 他上大学的费用。” 后来,贷款的偿还并没有发生问题。 高中毕业那一年的夏天,舅舅驾鹤西归, 他的小提琴就到了我手里。当时我准备进入工 程学院就读, 虽然家里的收入还无法供给我足够的费用,然而瓷柜上面的琴盒却使我深信一 切都不成问题。 “ 我想那样最好,” 父亲说, “ 我在你写字台的抽屉里放了一个信封,里面有二百块,就 搁在领带底下。这样你就可以开始你的学业了。你知道的, 那把小提琴对你妈有很特别的意 义。 ” 临行的前一天, 爸妈都在店里忙着,我带着小提琴到了艾瑞的乐器行。老艾瑞从里面走 出来,眼睛闪着像鹰隼般锐利的光芒。我把琴盒打开,向他展现我的提琴。 “ 这个值多
22、少钱?” 他拿起小提琴,把它靠在厚厚的眼镜边缘。 “ 二十五块到五十块之间,这要看是什么人出价。” “ 怎么会呢?它不是一把史塔拉第瓦里斯名琴吗?” “ 它的确有这么一个标记。” 他心平气和地说,“ 许多小提琴上面都有,可惜都不是真货。从来就没有一把真 货!你这把大概有一百年的历史,可是,请恕我直说,它不是一把顶好的货色。” 他十分仔细地瞧着我, 然后说,“ 我曾经看过这把提琴。你是不是查理 安格鲁的儿子?” “ 是的! ” 我简单地回答。 当然,我没有把它卖了。我把它带回家,放在我的房里。 晚餐的时候那是我行前最后的一次晚餐了,当母亲的眼光瞟到瓷柜上面的时候,她吓 了一跳。 “ 小提琴! ”
23、 她用手按着胸口,“ 你把它卖了?!这时候父亲的脸上流露出一种忧虑的表 情。 我摇摇头, “ 我把它和行李一起搁在楼上,” 我回答她, “ 我想把它摆在学校的寝室里面, 这样也有个东西好让我想起家里啊!” 母亲这时候便转忧为喜。 “ 除此之外, ” 我接着说, “ 带着它,你也可以放心多了。如果我急需要用钱,它就好像 一个装满钞票的琴盒,可以派上用场。对吗?老爹!” “ 对的!乖儿子,对的!” 父亲说。他的眼睛却一直故意瞧着其他的地方。 22. 读完全文,你认为知道“ 史塔拉第瓦里斯名琴” 秘密的人有哪些?请你简要分析他们没有 揭穿秘密的原因。(3 分) 答: 23. 请你简要分析文章第一段在
24、全文中的作用。(2 分) 答: 24. 父亲卖琴时, 舅舅的 “ 手微微地在颤抖” , 请根据加线语句分析舅舅当时的心理活动。 (3 分) 答: 25. “我曾经看过这把提琴。你是不是查理.安格鲁的儿子?” 这是乐器行老板的一句话, 请根据这句话,写出“ 我” 当时应该知道了怎样的事实?(3 分) 答: 26. 善意的谎言,是美丽人性的闪光。请你设置一个具体的情景,写一句善意的谎言。要求 语言连贯,既要有具体情景介绍,又要有你设计的善意谎言。(4 分) 答: 第三部分( 27 题,50 分) 27作文。 (50 分) 从下面两个文题中任选一题,然后按要求作文。 文题一:的价值 要求: 请先把作
25、文的题目补充完整,如补充上诚实、知识、失败等等,然后写一篇文 章。 字数在 600 字以上。 文体不限,写成诗歌应不少于20 行。 文中不要出现真实的 校名、地名、人名。 文题二:阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。 装扮春天,是花儿盛开的理由;滋润禾苗,是雨水降落的理由;与人友好交往,是快乐 相伴的理由;创造良好的环境,是人类携手合作的理由。 请以 “ 理由 ” 为话题,自选角度,自定文体,自拟题目,写一篇不少于600 字的文章。 要求: 写成诗歌应不少于20 行。 文中不要出现真实的校名、地名、人名。 题目: 得分评卷人 2008年中考模拟考试 语文试卷参考答案 第一部分 1.B (A 项
26、中坷读音错误; C项中颈读音错误; D项中剔读音错误。) 2. (1)一湾浅浅的海峡; (2)无案牍之劳形; 3. (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 (2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 4. (1) “斤”改为“金”; (2)删掉“衣柜”或删掉“体育器材” 。 分析: “衣柜”不是体育器材。 5. 吴承恩;笛福;保尔 . 柯察金;水浒。 6. (1)示例:唐山十三位农民赴湘救灾 (2)示例:十三位农民感动十三亿中国人。在抗击冰雪灾害的过程中,唐山 市 13 位农民自发组织南下驰援灾区。他们不图名不图利,凭着自己最真挚的感 恩情怀,用自己最朴素的方式敲冰铲雪、运送材料、拉高压线,向灾区人民
27、 表达一份火热的爱心,承担了一份公民的责任,体现一个国家、 一个民族的凝聚 力。他们是中国农民的骄傲,他们的行为深刻诠释了国家兴亡,匹夫有责的 大义和胸怀。 (3) 示例:这种观点是错误的。农民的感情是朴素的,30 年前,唐山地震,湖 南人民倾力援手,如今,湖南遭遇雪灾,13 位农民来报恩来。事实胜于雄辩, 唐山 13 位农民确实尽心尽力为灾区贡献自己的力量,这种精神是难能可贵的, 他们是冰灾期间的一道亮丽景,是人们心中屹立不倒、焕发光茫的精神长城。如 果说 13 位农民的举动是做秀,那么这样的做秀也是值得推广与倡导的。因为, 这样的行动, 是在传承中华民族的传统美德,是在唤起人们勇于担当社会
28、责任的 意识。他们虽是13 位农民,可在 13 位农民兄弟的身后是13 亿中国人的支援, 是 13 亿中国人的力量。 第二部分 一、文言文: 7. (1)懈怠,放松;(2)背;(3)爱好(4)有时 8. (1)抄完了,赶紧 ( 或跑着 )把书还给人家,不敢稍微超过一点约定的期限。 (2)像这样反复六七次才停止。 (3) 人如果不好好学习, 那么凭什么成功 ( 成就事业 )?( 关键词翻译准确, 语言 通顺。 ) 9. (1)手指不可屈伸 (2) 夫/ 人好学 10. 都体现了人物勤奋好学 ( 嗜学、勤学 ) 和求学不怕险阻 ( 艰辛) 。 或答: (1)学习勤奋,他们都是亲自手抄笔录。 (2)
29、不畏艰辛,克服困难, 即使遇到困难,仍不辍学习。 11. 能围绕“勤奋”、 “学习环境”、 “学习条件”中的一点谈感触即可。 二、说明文: 12. 人体内部 ; 土壤、岩石 ; 宇宙射线。 13. 举例子,使文章更具体、更有说服力,更好的说明了“天然辐射水平随时间 的变化较小,但随地域、环境的变化较大”这一问题。 14. “可能”表示猜测,但不完全肯定。说明因土壤中含有的放射性核素而致使 人们住的房子、走的路、喝的水、吃的食物、呼吸的空气也含有微量天然放射性 核素的结论只是一种推测而已,而不是经过实际的检测, 这体现了说明文语言的 准确性。 15. 此与听说能力试题相联系。 理由: 人们一直生
30、活在天然辐射环境中, 因此人 体对辐射是有一定适应性和恢复能力的。医疗照射每次不超过2502 毫希沃特, 而当人体每次受到2502毫希沃特以下的照射时不会发生损伤。 16. 人一直以来就在天然辐射的环境中生活, 对辐射要有一个正确的认识, 既要 科学地利用辐射为人类造福, 又要有效地保护自己。 三、议论文: 17. 我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求, 让节约成为我们 统一的认识和自觉的行动。 18第二段列举了一部分人的几种错误认识,如果删掉即不能与上文现实生活中 要求我们节约形成对比, 且不能突出提倡节约的必要性,还不能自然引出中心论 点,这样使文章的结构不严今,使文章论证也
31、不严密。 19举例论证,比喻论证。 20示例:当你扔掉一张纸时 , 你应该到它的另一面还可以用, 而这样做可以减少 一半的用纸量。 21示例: 几张纸、几度电、 几盏灯、几分钱,当省来之不易;一碗汤、一杯茶、 一滴水、一粒米,躬亲节也非难!( 基本符合对联格式要求且紧扣“节俭”话题 即可) 四、记叙文 22. 舅舅、父亲和“我”都知道这把琴的秘密。之所以没有揭穿,是因为“我的 母亲总是喜欢把事情往最坏的地方打算”或“害怕有一天我们会债务缠身而导致 丧家毁业。”或在母亲的眼中,“向别人借一毛钱不但是一种耻辱,甚至是一种可 怕的危险。” 解析:关于原因,学生能写出以上三句中任一句即可,也可用自己的话概括。 23、交代这把琴的来历和名贵,为后文作铺垫,设置悬念。 解析:内容和写法两个方面。 24、支持父亲的冒险,解除母亲的顾虑,又担心父亲回来后对母亲说出真相。 25 父亲曾经把琴拿到琴行动卖过, 前面父亲所说的话不过是为了安慰母亲。 (或 父亲知道这把琴真正的价值。 ) 26、开放性试题,如果没有具体情节的设置,酌情扣分。要求必须设置具体的情 景,符合“善意的谎言”的要求。 第三部分 27. 作文 参考 2007年河北省中考语文试题作文评分标准。
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