八年级政治上册各单元水平测试题(含答案).pdf
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1、八年级政治上册第一单元水平测试题 一、选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。请你 选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题2 分,共 48 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1、 “不当家不知父母累”作为子女,我们应该、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 报答父母的养育之恩理解父母的用心在日常生活中孝 敬父母弃学回家,帮助父母在家做事情 A、 B、 C 、 D、 2、 “谁言寸草心,报得三春晖”。这句古诗给我们青少年学生的启示 有、 、 、
2、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 每个子女都应该做到孝敬父母理解父母的用心,实现亲子和谐 父母有承担抚养、照顾我们的义务我们青少年应该赡养、扶助父母 A、 B、 C、 D、 3、小舟一直以有一位朋友般的母亲而骄傲,可她一直是“妈妈贴心的小 棉袄”,可自从上了初中以后,越来越找不到这种感觉了,小舟想这可能 是母女之间产生了代沟吧。你认为产生这种代沟的原因有() 我们意识到自己正在变成大人我们对自己的言行和内心世界表现 出越来越多的关注,自我意识和自尊心不断增强我
3、们对成年人的依赖 越来越少,独立性增强我们不再把父母看成至高无上的,无所不知的 A、 B、 C 、 D 、 4、在家中,父母与我们之间容易产生代沟,对此正确的做法是() A 、尊重父母,父母说什么就做什么 B、有主见,想做什么就做什么 C、走进父母,亲近父母,努力跨越代沟 D、不能听父母的,他们想的说的已经过时了 5、在家庭交往中,如果父母做错了,应该、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A 、与父母争个高低上下 B、多原谅 C、不理他们 D、让他们认错,不然丢了自己的面子 6、父母子女之间所产生的矛盾在所难免,关键在于如何正确处理矛盾, 形成良好的父母子女关系,以保持家庭和睦。我
4、们处理这种矛盾的方法 主要有、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 充分理解父母的用心学会必要的让步和道歉学会向父母 表达尽可能以自我为主,适当听从家长的意见 A、 B、 C、 D、 7、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多,长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。 这句话主要是说、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A 、长辈倚老卖老 B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富 C、我们在任何情况下都要听从长辈的话 D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值 8、下列行为认为是孝敬父母的表现是、 、 、 、 、 、
5、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A 、为了买一件衣服,我大闹一场才得到 B、我的脏衣服留给妈妈洗,谁让她下岗没事做 C、抽空和父母聊天,夸夸他们的优点 D、考试成绩不理想,这是我的隐私,不能让家长知道 9、当我们与父母发生矛盾时,要和父母商量, 因为商量就是 () A 、沟通的过程 B、战胜父母,让他们让步 C、妥协退让 D、找矛盾,找冲突 10、我们与父母进行沟通,关键是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、彼此了解 B、尊重理解 C、换位思考 D、耐心解释 11、彬彬在学校与同学关系不错,在家里和父母却“话不投机半句多
6、”, 对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去。这种现象、 、 () 表明彬彬和父母之间缺少沟通继续发展下去,会影响家庭和谐 普遍现象,可以任其发展会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来 更多的烦恼 A、 B、 C、 D、 12、在生活中,亲子之间的矛盾是存在的,这种矛盾产生的直接原因 是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、我们与父母的年龄差距 B 、我们与父母的性别差距 C、我们与父母的阅历差距 D 、我们与父母的价值观差距 13
7、、我们由衷地感谢老师,尊重老师,是因为老师、 、 、 、 、 、 、 、 () A、比我们年长 B、什么都知道 C、教导我们如何做人,如何做事 D、是老师 14、在我们的生活中,除了父母,老师就是与我们打交道最多的人了。 师生之间、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 是教和学的关系是朋友关系有时也会产生一些隔阂和矛盾 仅仅是教和学的关系 A、 B、 C、 D、 15、以下同学的做法属于尊重老师的表现是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、小
8、刘的数学老师讲课枯燥,因此以上数学课,小刘就睡觉 B、王丹同学写周记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看 C、每次向老师请教完问题后,夏明都会说声“谢谢” D、肖力上课不听讲与同学讲话,老师批评他,他非常不满 16、学生尊重教师是最起码的要求,学生对教师的尊重应该表现在 A、对老师惟命是从 B、给老师起外号 C、看不起老师 D、尊重老师的劳动 17、下列对师生交往和师生关系认识正确的是、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、师生交往和师生关系只有在校园内才会有 B、喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 C、师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的 身心发展 D、只尊重教自
9、己的老师,其他老师靠边站 18、新型的师生关系建立在()的基础上。 A、教师的权威 B 、民主平等 C 、现代社会 D 、教师的幽默感 19、我们一般比较喜欢下列那种老师的做法、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 在我们失败的时候,对我们不理不睬在我们取得成绩时,和我 们分享喜悦在我们犯错误时,对对我们大声吼叫在我们取得一 点成绩而骄傲时,他时常提醒我们 A、 B、 C、 D、 20、新型的师生关系应该是这样的、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 人格平等互相尊重相互学习、教学相长学生是遵从者 A、 B、 C、 D、 21、师生交往中的礼仪是
10、不可少的,你认为下列做法不妥的是() A、见到老师主动问好 B、进老师的办公室先敲门 C、跟老师的关系好,从背后突然拍打老师 D、不同的场合选择不同的交往策略 22、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交往的过 程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有、 、 、 、 、 () A、老师要求过于苛刻 B、学生不能完成老师的作业 C、老师缺乏对学生的关心 D、老师角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等 23、老师是文化知识化的传播者,带领我们在知识的海洋遨游、 、 、 、 、 我们尊重老师要、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
11、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 尊重老师的人格尊重和理解老师的劳动立志当老师 给予老师物质帮助 A、 B、 C、 D、 24、和谐融洽的师生关系、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 有利于我们快乐地学习有利于我们身心健康发展有利于激 发我们探求知识的愿望有利于我们精神的充实 A、 B、 C、 D、 二、材料分析题( 34 分) 25、尊老爱幼,孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命, 抚育我们成长。 。 。 。 。 。为此我们应该感恩我们的父母。 ( 1)回想你
12、和父母度过的每一天,哪些表现了亲子之间的相互关爱? ( 4 分) ( 2)孝敬父母体现在日常生活中,你认为应该怎样孝敬父母?(8 分) ( 3)写出两句孝敬父母的名言名句。(4 分) 26、俗话说 “一日为师, 终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的, 每天都要与老师交往,所以我们要重视师生的关系;但有时也会与老师 发生误会。 (1)请你谈谈如何才能建立良好的师生关系?(8 分) (2) 如果你与老师有矛盾,请你提供两种化解师生矛盾的方法。(4 分) 27、在成长的路上,我们与父母会产生各种矛盾,你是怎样解决的?写 出你解决与父母之间矛盾的三种方法。( 6 分) 三、实践探究题 (18 分)
13、 28、在学校里,学生与老师朝夕相处,由于各种原因,有时不可避免地 产生一些矛盾和误会,出现分歧。为此,在这些学生的眼里,老师是偏 心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系, 某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员, 请完成下列任务: (1)请你提供两种调查的方法。(2 分) (2)写出你要调查的对象。(不要写人名) (2 分) (3)列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。(6 分) (4)请你设计两个师生关系方面的调查问题。( 8 分) 八年级思想品德上册第二单元水平测试题 一、选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。请你 选出并将
14、它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题2 分,共 48 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1、每个人都需要友情,这是因为、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要 B、没有朋友,会被别人看不起 C、友情能使我们的生活充满和谐,没有矛盾 D、拥有朋友,可以显示自己的人缘好 2、 “己所不欲,勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情,不要强加在 别人身上,当你遇到挫折和委屈时,应该、 、 、 、 、
15、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友 C、善于换位思考,保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来 3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天,在 年级排球赛中,小明无意中喊了小朋的外号,小朋极度气愤。从此以后, 小明和小朋的关系日益紧张起来,小朋再也不理小明了。对这件事的正 确评价是、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、小朋不够朋友,朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B、小明做的不对,喊他人的外号要注意场合 C、两人都不对,朋友之间不能生气 D、好朋友之间也需要相互尊重 4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负,而
16、且不关心集体,因此同学 们都和他很疏远。小军之所以没有朋友,原因在于、 、 、 、 、 、 、 、 () 他没有付出自己的热情和友爱,存在闭锁心理同学们都有一些 嫉妒他的心理偏差不他不需要友情他缺少待人的真诚和平等 A、 B、 C、 D、 5、毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙 各学校发出“征友启事”在这側征友启事中,他提出的择友标准是“有 志于爱国工作” 、 “随时准备为国捐躯” ,这就告诉我们,真挚的友情应当 建立在、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上 C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上
17、 6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨,在中学时结识了比他高两个 年级的保罗 . 艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起 创办了微软公司,取得了惊人的成就,这说明、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量 C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解 7、真挚的友情表现在、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 能为朋友排解烦恼、分担不幸能坦率地对朋友进行批评能 与朋友共享快乐永远都是“你好、我好、大家好” A、 B、 C、 D、 8、 “友情使欢乐倍增,使痛苦减半”
18、; “没有真挚朋友的人,是真正孤独 的人” 。可见、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、有了友情,万事无忧 B、友情排解孤独 C、友情使快乐永存,痛苦荡然无存 D、友情是一种正常的心理需要,具有重要作用 9、春秋时期的孙膑与庞涓,同师学艺,但庞涓心胸狭窄,嫉妒孙膑的 才能,于是设计陷害孙膑,使孙膑蒙受不白之冤,遭受残肢之刑。这个 故事告诉我们、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
19、、 、 、 、 、 、 、 、 () A、庞涓不讲哥们义气 B、孙膑择友标准太低 C、不做别人的损友,要成为别人的益友 D、老师没有告诉学生如何做人 10、下列朋友属于益友的有、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 能帮助自己上进的朋友会对自己的道德品质产生不良影响的 朋友能直言不讳地指出自己错误,批评帮助自己的朋友讲哥们义 气的朋友 A、B、 C、 D 、 11、你的朋友与别人打架,朋友吃亏了,让你帮助还击出气,你正确的 选择是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
20、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、为朋友出气,两肋插刀,在所不辞 B、朋友上门来求,不好拒绝 C、反正是别人先动手,当然要还击 D、不怕伤面子,拒绝朋友让你前去帮助的请求 12、小明这个学期转到新的学校,以前他的朋友很多,可现在他一个人 都不认识,经常孤零零一个人,有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改 变现状,下列说法正确的是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、继续我行我素,独来独往 B、谁主动接近,才跟谁交往 C、主动改变现状,适应新环境,融入新的集
21、体 D、封闭自我,使自己陷入孤立 13、我们在日常生活中交友,要交、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、诤友 B 、损友 C 、有利可图的 D 、一同喝酒的 14、当你的朋友遇到困难需要帮助时,你应当、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、拒之门外,坚决回绝 B、犹豫不决 C、引荐别人去 D、伸出援助之手,主动给予帮助 15、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时,你应该、 、 从此绝交求大同,存小异服从朋友,放弃自己加强与朋友 沟通,继续交往 A、 B、 C、 D、 16、在寻求友情的过程中,应注意、 、 、
22、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () 不要以我为中心要讲江湖义气不要建立狭小的圈子 把自己的爱给予更多的同学 A、 B、 C、 D、 17、古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话表明、 、 、 () 广交朋友,朋友多是好事朋友之间是相互影响的结交好的 朋友,会使我们终身受益结交坏的朋友,会使我们染上坏思想、 坏习惯 A、 B、 C、 D、 18、人与人之间不会自然而然地产生友谊,正所谓世界上没有无缘无故 的爱,也没有无缘无故的恨,真挚的友谊是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、用心培育的结果 B、单方面努力的结果 C、上天安排的结果 D、他人强行撮合的
23、结果 19、有些同学交友不讲原则,只讲“江湖义气”,这种交友最大的特点 是、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、建立在正确思想的基础上 B、只讲吃喝,不求上进 C、不讲原则,不分是非 D、有共同的理想和追求 20、 男女同学之间交往不恰当的方式有、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 () A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往 C、尊重对方,不随意干扰别人的学习和生活 D、自爱并懂得保护自己 21、中学时代,对男女同学之间能否建立友谊的正确认
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