2019版一轮复习生物通用版:课时跟踪检测十一光合作用的探究历程与基本过程.docx.pdf
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1、、选择题 1?提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是() A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a 和叶绿素 b 较多 D.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高 解析:选 C 黄化叶片含有叶黄素和胡萝卜素,未见色素带的原因应该是提取或分离色素 操作不当,如层析时滤液细线浸没在层析液中,会使色素溶解在层析液中,无法在滤纸条上分 离;绿叶中叶绿素含量较多,而胡萝卜素和叶黄素含量较少,故提取液呈绿色;胡萝卜素处于 滤纸条最上方是因为胡萝I、素在层析液中溶解度最高,在滤纸条上扩
2、散的速度最快。 2.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青昔为水溶性。以月季成熟的紫红色叶 片为材料,下列实验无法达到目的的是() A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B.用水做层析液观察花青昔的色素带 C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 解析:选 D 月季叶绿体中含有的叶绿素和类胡萝卜素为脂溶性,能溶于有机溶剂,故可 用无水乙醇提取叶绿体中的色素;月季成熟的紫红色叶片中含有的花青昔能溶于水,可用水做 层析液观察花青昔的色素带;月季成熟叶片有大液泡,可用于质壁分离与复原实验探究细胞的 失水与吸水;月季叶片表皮细胞是成熟细胞,不再进行细
3、胞分裂,不能用于染色体形态和数目 的观察。 3.(2018?济宁月考)历经一个多世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用 的 场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述错误的是() A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B.萨克斯的实验可证明光合作用的产物有淀粉 C.恩格尔曼的实验能证明氧气是叶绿体释放出来的 D.卡尔文的实验中,用】 8O 分别标记 H2O 和 CO2,证明了光合作用产生的氧气只来自 H2O 解析:选 D 证明了光合作用产生的氧气只来自H2O 的科学家是鲁宾和卡门,卡尔文研究 的是暗反应过程中碳的转移途径。 4. (2018-镇江棋)某同学在进行光合色
4、素的提取和分离实验时,取一圆形滤纸,在滤 课时跟踪检测(十 一) 光合作用的探究历程与基本过程 纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,将会得到近似同心的四个色素环。下列说法错误 的是() A.通常提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素含量比类胡萝卜素高 B.色素能彼此分离是因为不同色素在层析液中的溶解度不同 C?最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光 D?若提取液取自缺镁叶片,最外侧两圈色素环颜色较淡 解析:选 D 提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高;色素能够在滤 纸上彼此分离的原因是色素在层析液中的溶解度不同;最外侧两圈色素环的色素为叶黄素和胡 萝卜素,主要吸收蓝紫光;如果叶片取
5、自缺镁的培养液培养的植物,最内侧两圏色素环颜色较 淡。 5? (2018?长沙棋拟)下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是() A?是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中 B.是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段 C.是 C3,能被氧化为 (CH2O) D.是 ATP, 在叶绿体基质中生成 解析:选 B 根据光合作用图解可知,图中是光合色素,分布在叶绿体类囊体薄膜上; 是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段,与有氧呼吸第一、二阶段产生的H结合生成 水,释放 大量的能量;是C3,在H和 ATP 的作用下还原为 (CH2O);是 ATP, 在叶绿 体类囊体薄 膜上生成。 6.卡尔文等人研究光合作用
6、时进行了以下实验:在某种绿藻培养液中通入 14CO 2,再给予 不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是() A.光照时间越长,固定产生的三碳化合物越多 B.在一定时间内光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多 C?无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上 D.只要给予光照,放射性就会出现在NADPH 中 解析:选 B 光合作用的暗反应过程中固定产生的三碳化合物会被还原。放射性物质应分布在叶 绿体的基质中 oNADPH 是光反应阶段产生的,而二氧化碳是用于暗反应阶段的。 7. 下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述错误的 是
7、() A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中 B.图乙中的 H主要来自于葡萄糖的分解 C?甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP D.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度 解析:选 C 据图可知,开始照射前,光反应与暗反应正常进行,并且是同步的。开始照射 后,光反应迅速加快产生大量的02,随后产生 02的曲线迅速下降,说明此时暗反应限制了光合 作用的速率。结束照射后,光反应迅速减弱,而暗反应则缓慢减弱,最后两反应同步进行。 9.(2018?福州模拟)下面是光合作用过程的实验图解。请分析判断相关说法错误的是 A.此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的
8、结构单位 B.试管 b 内因缺少有关酶及C5 而不能产生含 14C 的有机物 C.适当增强光照、增加CO?浓度及适当提高温度对本实验最终c 试管中含 ,4C 有机物 的产量无影响 D.本实验能证明光反应为暗反应提供了必需的条件 解析:选 C 光合作用分光反应和暗反应两个阶段,光反应在类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿 体基质中进行,光反应为暗反应提供ATP 和H。从图中、所示的位置及后续实验可知 是类囊体薄膜,是叶绿体基质;试管b 中无有机物生成的原因是缺少有关酶和固定 CO2 OAVO Hl 恋 对 OAHd H 2 OAnud OAni o OAnud 解析:选 B 呼吸作用中的 H主要来自有
9、氧呼吸的第二阶段。 8.(2018?南宁一棋)用一定强度的光束照射一株正常生长的绿 色 如图所示。对该图的分析正确的是( A.开始照射前 , 光反应和暗反应均无法进行 C. 结束照射后 , 光反应和暗反应迅速同步增强 束 射 t 结 照 始 射 , 开 照 开始照射后 , 暗反应限制了光合作用的速率 结束照射后 , 光反应和暗反应迅速同步减弱 有光无光均不产生 含 Hc的有机物 索 子 色 分 二CO2 无光产生含 “C 的 有机物 的 C5。从影响光合速率的因素分析,适当增强光照、增加CO2 浓度及适当提高温度可提高本 实验最终 c 试管内含 14C 有机物的产量。分析 3 个试管的产物知,
10、光反应和暗反应彼此联系, 不能分割,叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位。 10.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是() A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 B.两组实验的结果中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 C.两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大 解析:选 C 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大的随层 析液在滤纸上的扩散速度快;光下生长的韭菜叶绿体中含有四种色素:胡萝卜素(楂黄色)、叶 黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄
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