2019版高考物理一轮复习第二章相互作用课后分级演练6受力分析共点力的平衡.docx.pdf
《2019版高考物理一轮复习第二章相互作用课后分级演练6受力分析共点力的平衡.docx.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版高考物理一轮复习第二章相互作用课后分级演练6受力分析共点力的平衡.docx.pdf(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课后分级演练 ( 六)受力分析共点力的平衡 【A级一一基础练】 1?如图所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为刃的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为必 的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向. 贝9() A.环只受三个力作用 B.环一定受四个力作用 C.物体做匀加速运动 D.悬绳对物体的拉力小于物体的重力 解析:B分析物体M可知,其受两个力作用,重力和轻绳拉力,因为悬挂物体的轻绳始终 处于竖直方向,故二力平衡,物体做匀速运动,C、D错误;再对环进行受力分析可知, 环受重 力、轻绳拉力、滑杆支持力和摩擦力,A错误,B正确. 2.孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的. 如图所
2、示,有一盏质量为加的孔明灯升空后向着 东北偏上方向沿直线匀速上升,则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是 A? 0 B?矽,竖直向上 C. nig,东北偏上方向D.电密,东北偏上方向 解析:B本题考查物体的平衡,考查考生对平衡状态的理解. 孔明灯做匀速直线运动 , 受重 力和空气的作用力而平衡,空气的作用力与重力等大反向,选项B正确. 3.目前,我市每个社区均已配备了公共体育健身器材. 图示器材为一秋千,用两根等长轻绳 将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点. 由于长期使用,导致两根支架向内发生了稍小倾斜,如 图中虚线所示,但两悬挂点仍等高. 座椅静止时用尸表示所受合力的大小,穴表示单根轻绳对
3、座 椅拉力的大小,与倾斜前相比 A.厂不变,斤变小B.厂不变,斤变大 C. F变小,歼变小D. F 变大,月变大 解析:A由平衡条件可知两绳拉力的合力大小等于座椅的重力,所以尸不变,两根支架向 内发生了稍小倾斜,两绳夹角变小,所以两绳拉力变小,即用变小.A正确. 4.如图所示,放置在斜劈上的物块受到平行于斜而向上的力尸的作用,整个装置保持静 止. 现在使力F增大,但整个装置仍保持静止,则下列说法正确的是() A.物块对斜劈的压力对能增大 B.物块受到的合外力对能增大 C.地面对斜劈的摩擦力可能减小 D.斜劈对物块的摩擦力可能减小 解析:D由于尸平行于斜劈,现在使力尸增大,物块对斜劈的压力不变,
4、选项A错误; 由于整 个装置处于静止,物块受到的合外力不变,仍为0,选项B错误;把物块和斜劈看成整体,现在 使力尸增大,地面对斜劈的摩擦力增大,选项C错误;当尸很小时,斜劈对物块 的摩擦力沿斜劈向上,增大已斜劈对物块的摩擦力可能减小,选项D正确. 5.(2017 ?河北石家庄二中模拟)如图所示,弹簧秤、绳和滑轮的重力不计,摩擦力不 解析:B题甲图:物体静止,弹簧的拉力FX = G.题乙图:以物体为研究对象,作出受 力图如图甲 . 由平衡条件得Fz=Gsin 60题丙图:以动滑轮为研究对彖,受力如图 乙. 由几何知识得Fs=mg.故尺=用尺,B正确. 计,物体重量都是在甲、乙、丙三种情况下, 弹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高考 物理 一轮 复习 第二 相互作用 课后 分级 演练 分析 共点力 平衡 docx
链接地址:https://www.31doc.com/p-5614590.html