2020版物理浙江高考选考一轮复习讲义:选修3-2第十章实验13探究变压器线圈两端的电压.doc.pdf
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1、卖脸13採老麦压赛线圈两端的勒压与匝數的关糸 卖验原理 原线圈通过电流吋,铁芯中产生磁场,由于交变电流的大小和方向都在不断变化,铁 芯中的磁场也在不断的变化,变化的磁场在副线圈中产牛感应电动势,副线圈中就存 在输岀电压。本实验通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压与匝数的关系。 卖验器材 两只多用电表(或两只交直流数字电压表)、学生电源(低压交流电源)、开关、可拆 变压器、导线若干。 卖验过程 1.多用电表交流电压挡量程选择及读数:要先估计被测电压的大致范围,再选择恰当 的量程,若不知道被测电压的大致范围,则应选择交流电的最大量程进行测量。 2.可拆变压器的组装:把两个线圈穿在铁芯上,闭
2、合铁芯。 3.设计实验数据记录表: 5.改变输入端电压,重新测量输入、输出端电压:改变输入电压,输出电压也随之改 变,但是两者的比值不变。 6.对调原、副线圈,重新测量输入、输出端电压:对调原、副线圈后,输出端电压发 生变化,两者的比值为对调前的倒数。 7.改变线圈匝数,重新测量输入、输出端电压:改变线圈匝数后,输出电压随Z变 化, 输入、输出电压的比值也随之变化。 8.实验结果分析及结论得出:在误差允许的范围内,变压器线圈两端的电压与匝数成 正比,数学表达式为:77=0 U2 实验基础杭理 紧抓教材落实基础 注意事项 1 . 在改变学生电源电压、线圈匝数前均要先断开开关,再进行操作。 2.为
3、了人身安全学生电源的电压不能超过12 V,不能用手接触裸露的导线和接线柱。 3.为了多用电表的安全,使用交流电压挡测电压吋,先用最大量程挡试测,大致确 定被测电压后再选用适当的量程进行测量。 实验热点突破 丈验热点各个击破 【例】(2017-4月浙江选考)(1)为完成“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关 系”的实验,必须要选用的是_ (多选)。 A.有闭合铁芯的原副线圈 ; B.无铁芯的原副线圈 ; C.交流电源 ; D.直流电源 ; E.多用电表(交流电压挡); F.多用电表(交流电流挡)。 用匝数九=60匝和巫=120匝的变压器,实验测量数据如下表: ua/v 1.802.80 3.804
4、.90 WV4.00 6.018.02 9.98 根据测量数据可判断连接电源的线圈是_ (填或必)。 (2)用如图1所示的装置做“探究感应电流方向的规律”实验,磁体从靠近线圈的上 方静止下落。当磁体运动到如图所示的位置时,流过线圈的感应电流方向从(填“a 到b”或“b到”)。在磁体穿过整个线圈的过程中,传感器显示的电流i随时间t的 图象应该是 _ 。 图1 解析(1)为了完成变压器的实验探究,需要使用交流电源、多用电表(交流电压挡)。 为了让变压效果明显需要含有闭合铁芯的原、副线圈,因此正确答案为A、C、E;由 于有漏磁,所以副线圈测量电压应该小于理论变压值,即伽为输入端,为输出端。 (2)根
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