480-复习要重视中档题的过关,重视课本及基本实验的夯实!.docx.pdf
《480-复习要重视中档题的过关,重视课本及基本实验的夯实!.docx.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《480-复习要重视中档题的过关,重视课本及基本实验的夯实!.docx.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、复习要重视中档题的过关,重视课本及基本实验的夯实! 物理考前指导十条 1.尽快进入程序化思维状态的做法(自问3个问题):本题 办法是什么? 2. 一定要细心审好题,看题要慢,注意题设条件的变异,一般的 讲如遇熟题,题图似曾相识,应陈题新解; 如遇陌生题,题图陌生、物 理情景陌生, 应新题老解。 审阅好关键词语及隐含条件,要注意在审题 的同时画图分析(受力图、过程分析图、等效电路图、光路图等,如遇 到带电粒子在磁场中做圆周运动的题时, 要能找出轨迹、找出圆心、找 出半径。),弄清物理过程后再着手做题(特别是文字较长的题,读题 时,注意括号内的内容。)。 提高审题正确度做法:边审边画词、边审边画图
2、、边审边列 式;审运动特征、受力特征、能量特征、动量特征 认真细致,全面寻找信息 审题时应认真仔细, 对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察, 有些信息, 不但要从题述文字中获得, 还应从题目附图中查找,即要多 角度、无遗漏地收集题目的信息。 咬文嚼字,把握关键信息 所谓“咬文嚼字”,就是读题时对题目中的关键字句反复推敲, 正确理解其表达的物理意义, 在头脑中形成一幅清晰的物理图景,建立 起正确的物理模型, 形成解题途径, 对于那些容易误解的关键词语, 如 “变化量”与“变化率”, “增加了多少”与“增加到多少”, 表现极 端情况的“刚好”、 “恰能”、 “至多”、 “至少”等, 应特别注意
3、, 挖掘隐含条件,最好在审题时作上记号。 深入推敲,挖掘隐含信息反复读题审题,既综合全局,又反复 推敲,从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息,利用这些隐含信 息,梳理解题思路和建 考查的知识点是什么?般解决办法是什么? -我的解决 立辅助方程 - 一空中砌楼。 分清层次,排除干扰信息 干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起,若不及时识别它们, 就容易受骗上当误入歧途, 只有大胆地摒弃干扰信息, 解题 才能顺利进 行。 纵深思维,分析临界信息 临界状态是物理过程的突变点,在物理问题中又因其灵活性大、隐 蔽性强和可能性多而稍不留心就会导致错解和漏解。因此, 解决此类问 题时,要审清题意纵深思维,
4、充分还原题目的物理情境和物理模型, 找 出转折点,抓住承前启后的物理量,确定其临界值。 求异思维,判断多解信息 r矢量方向不明确 (1)初末状态不明确,带来结果的多解数值不确定 I物理现象多种可能性 时空周期性(圆周运动、振动和波) (2)制约环境和条件不确对轨道的对称性 I电量的不连续性 3?把握速度与正确率的平衡点,争取一次成功 整卷掌控、得分最大化:除了卡住的地方尽可能得全分,先易 后难,立足基本分(100分以上),基本按题号去做,若答题受阻(卡住),则暂壮士 扼腕,绝对不能花过多时问,将能做部分做好(或暂时绕过不做,山不转而水转),争 取更多时间做其它容易做的题而更多得分,待全部能做的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 480 复习 重视 中档 过关 课本 基本 实验 夯实 docx
链接地址:https://www.31doc.com/p-5615298.html